九年级下学期语文课程纲要卢建红

九年级下学期语文课程纲要

姓名：卢建红、高瑞锋、刘喜敏课程类型：必修

教材：人民教育出版社的《语文》九年级下册

授课时间：72课时

设计：九年级语文组

授课对象：孟庄一中2011—2012学年下学期九年级全体学生

教材总目标

通过本册教材的学习我们要

1、提高阅读记叙文、抒情文、科学文艺作品和浅易文言文能力；

2、增强语言表达能力和语文实践能力；

3、提升人文素养，养成良好习惯。

内容标准与教学安排

第一单元：中外诗歌，主要学习自由体诗

内容标准：学习新诗，要关注诗中包含着诗人思想感情的具体形象。反复朗读课文，体会诗人表达的思想感情，理解诗中的艺术形象，欣赏凝练的诗歌语言。

教学安排：

【课时1】第一课：诗两首第一课时：自由诗文体知识

【课时2】第一课：诗两首第二课时：背景、内容

【课时3】第一课：诗两首第三课时：爱国精神

【课时4】第二课：我用残损的手掌第一课时：文章结构【课时5】第二课：我用残损的手掌第一课时：作者感情【课时6】第三课：祖国啊，我亲爱的祖国：重点语句【课时7】第四课：外国诗两首艺术手法

【课时8】第五课：外国诗两首思想内容

【课时9】作文：感受母爱

【课时10】写作练习

【课时11】习题讲评

第二单元：学习小说

内容标准

1、学习小说三要素

2、能说出直接抒情与间接抒情两种表达方式的不同，

3、说出抒情性语言所表达出的作者情感。

4、加强诵读，背诵优美的语段和名言警句。

5、能说出作者的思路和语路，

教学安排

【课时12】《孔乙己》第一课时

【课时13】《孔乙己》第二课时

【课时14】《蒲柳人家》第一课时

【课时15】《蒲柳人家》第一课时

【课时16】《变色龙》第一课时

【课时17】《变色龙》第二课时

【课时18】《热爱生命》第一课时

【课时19】综合性学习：走进小说天地

【课时20】作文写作

【课时21】单元测试

【课时22】习题讲解

第三单元：学习散文

内容标准：

1、通过熟读课文，会正确读写课文中的生字词

2、通过阅读课文，能够说出课文大致内容及观点

3、能理解直接抒情和间接抒情

4、通过对课文内容的理解，能够树立环保意识并落实在行动

中

5、有条件可组织学生开展写作、口语交际和科技活动，能够

在实践中思考自然对人类的启示。

教学安排：

【课时23】《谈生命》第一课时

【课时24】《谈生命》第二课时

【课时25】《那树》

【课时26】《那树》

【课时27】《地下森林断想》

【课时28】《地下森林断想》第一课时

【课时29】《人生》第二课时

【课时30】综合性学习——关注我们的社区

【课时31】作文：科学小品

【课时32】写作练习

【课时33】单元检测

【课时34】习题讲解

第四单元：学习戏剧和影视文学

◆内容标准：激发学生对影视文学的兴趣，开阔视野，增强对不同艺术类型的感受能力。重点把握戏剧冲突和戏剧语言。

◆教学安排：

【课时35】16课《威尼斯商人》第一课时。

【课时36 】16课《威尼斯商人》第二课时

【课时37】17课《变脸》第一课时

【课时38】17课《变脸》第二课时

【课时39】18课《枣儿》第一课时

【课时40】18课《枣儿》第二课时。

【课时41】19课《音乐之声》

【课时42】20课《音乐之声》

【课时43】作文：评讲上次作文；讲解本次作文《我家乡的……节》，综合运用多种表达方式或修辞手法，展示家乡节日的风俗，描绘节日的热闹或盛大场面，抒发自己对传统节日的思想感情。

【课时44】作文：当堂完成作文。

第五单元：古诗文单元

内容标准：

1、能借助课下注释、工具书，牢记课文常见的重点字词句的

意思

2、通过朗读，能够熟练背诵课文

3、通过查找资料，能够说出古人写景、叙事、议论各种文体

的特点

4、通过小组合作翻译课文，能够读懂课文的大致意思

5、能够通过具体的语句，结合自己的生活体验，总结出文章

所要表达的思想内容

6、通过具体的字词句，能够说出文章语言运用的妙处

7、有条件组织学生开展古诗词积累活动

教学安排：

【课时45】《公输》第一课时

【课时46】《公输》第二课时

【课时47】《孟子两章》第一课时

【课时48】《孟子两章》第二课时

【课时49】《鱼我所欲也》第一课时

【课时50】《鱼我所欲也》第二课时

【课时51】《鱼我所欲也》第三课时

【课时52】《庄子故事两则》

【课时53】《惠子相梁》

【课时54】《庄子和惠子游于濠梁》

【课时55】综合性学习——我所了解的孔子和孟子

【课时56】作文：“古诗中的”

【课时57】写作训练

【课时58】单元检测

【课时59】习题讲解

第六单元：文言文

◆内容标准：借助工具书或课下注释翻译文章，理解文章大意；背

诵《曹刿论战》《邹忌讽齐王纳谏》《诗经两首》三篇文章，无首古诗；了解作者个人的相关文学常识；能结合写作背景或作者的经历，体会作者的思想感情。

◆教学安排：

【课时60】21课《曹刿论战》第一课时：认识《左传》；借助工具书或课下注释疏通文意，感知文章内容，积累文中重点文言词汇；熟读课文。

【课时61】21课《曹刿论战》第二课时：学习文章抓住语言描写，刻画人物的写法。背诵课文。

【课时62】22课《邹忌讽齐王纳谏》第一课时：认识《战国策》；借助工具书或课下注释疏通文意，感知文章内容，积累重点文言词汇；熟读课文。

【课时63 】22课《邹忌讽齐王纳谏》第二课时：概述每段内容，结