九年级政治 可持续发展 教案 教科版

实施可持续发展战略”
[教学目标]
1、知识目标。

通过学习，使学生了解实施可持续发展战略的依据；理解可持续发展战略含义和必要性；掌握如何实施可持续发展战略。

2、能力目标。

培养学生树立全面看待问题能力、归纳思维的能力和初步运用所学知识分析问题、解决问题的能力。

3、觉悟目标。

在思想上树立可持续发展的观念，从自身做起，注意节约资源，保护环境，并敢于批评不符合可持续的言论和行为。

[教学重点] 使学生树立可持续发展观念，掌握如何实施可持续发展战略。

[教学难点] 可持续发展战略的含义。

[教学用具] 投影仪、投影片、图片。

[教学方法] 情境教学、讨论教学、问题教学、启发式教学等。

[教学过程]
一、复习提问
师：通过上一节课的学习，我们了解了我国的基本国情，那么我国的基本国情是怎样的？（学生回答略）
二、引入新课
师：回答得很正确。

我国将长期处于社会主义初级阶段，这是邓小平同志和我们党对当代中国基本国情的科学判断。

这一科学判断有重大的意义，这是我们今天要学习的第一方面内容。

三、学习新课
（一）科学认识国情的意义（板书）
（要求学生自学教材P45第二段）
出示投影：展示图片：改革开放前后昆阳镇城镇建设的对比
师：上述材料和图片共同反映了我国改革开放20年来什么情况？
学生回答:己承包的山上栽了树，种了参，山下挖塘养了林蛙……多年来在他头脑中形成的开发、治理小流域，既要发展经济又要保持生态平衡的愿望成为现实。

材料二，1998年我国长江发生特大水灾的人为原因如下：
师：两则材料反映了的生产行为，你赞赏哪种行为？反对哪种行为？
生：赞赏第一种，反对第二种。

师：为什么？
生：第一种行为注重了经济发展和环境、资源开发相互协调，既发展了经济，也保护了环境；而第二种行为只顾眼前一时的经济利益，没有注重资源开发环境保护和经济发展相协调，导致严重的后果。

师：材料一所反映生产行为就体现了可持续生产的思想，而材料二所反映的生产行为是违反可持续发展的行为。

现在大家对可持续发展战略可以说有了一个初步的概念。

生：是的。

师：下面大家一齐来齐读一下可持续发展的含义（教师强调关键字。

同时指出，可持续发展战略要求人们与自然和谐共处，认识到自己的行为要对自然、社会和子孙后代应负的责任。

不能为了发展经济而过度地开发资源、破坏环境。

）
师：但是有的同学讲，中国有960万平方千米的国土面积，资源丰富，地大物博，应有尽有。

更何况现在我国是发展中国家，人民生活水平并不特别富裕，目前最要紧的是把经济发展得更快一些，人民生活水平提高得更快些，甭管它可持续发展还是不可持续发展。

你认同这种观点吗？
生：不！
师讲：为什么？请带着这个问题看教材P48第一段。

师：不可持续发展的行为会严重制约我国经济的再发展和人民生活水平质量的持续提高。

请看下面的图片和材料。

展示图片：沙尘暴
师：沙尘暴是人为破坏生态平衡的产物。

1993年5月4—6日，我国发生了历史上罕见的特大沙尘暴天气，波及新疆、甘肃、宁厦、内蒙古4个省区，造成了85人死亡，失踪31人，伤264人，毁坏房屋4412间，牲畜死亡和丢失12万头，刮断刮倒电杆6021根，农作物受灾560亩，多处公路、铁路因风蚀沙阻运输中断。

同学们，在你们生活的周边地区，有没有不可持续发展的行为给我们生产和生活带来严重影响的例子呢？
生：有。

如昆阳镇细龙河受到污染已影响了周边居民的生活质量，由于不注重环境保护，快速发展的皮革业，已经使得原来清清的溪水变黑乎乎的臭水，不仅影响当地经济再发展，也影响了人民生活。

师：刚才同学们举的例子也说明，树立可持续发展观念，不仅必要而且极为重要，也只有人们坚持可持续发展战略，才能保证我国经济长期健康、稳定地向前发展，那我们应如何实施可持续发展战略呢？
（要求学生先不要看教材，而且根据这节课已学的知识，发表个人见解，谈一谈实施可持续发展应怎么做。

）
生：要把发展经济和环境保护一起考虑，可以通过开发资源来发展经济，但不要过度，而要协调；还应当考虑人口问题，应控制人口数量。

；不能只顾自身利益，而不顾他人和社会利益……（在此过程中，教师要适当点拨）。

师：现在老师把大家见解综合起来，归纳如下：
我们在现代化建设中必须实施可持续发展战略，坚持计划生育和保护环境等基本国策，正确处理经济发展同人口、资源、环境的关系，使我国的人口增长与社会生产力的发展相适应，经济建设与资源、环境相协调，经济发展与社会进步相统一，实现良性循环。

（要求学生把这段文字齐读一遍）师：可持续发展是要求人口、经济、社会、环境和资源相互协调一种战略思想，它是一个多种因素综合考虑即全面考虑的战略思想。

要求人们把经济效益，环境效益和社会效益相统一，要处理好眼前利益和长远利益关系，同时还不可忽视控制人口数量。

只有这样，才能真正实施可持续发展战略。

当然对于可持续发展战略不仅体现在思想上，更重要的落实到实际行动中，通过本课学习，在实际生活中，你们将如何落实可持续发展的思想呢？（学生回答，略。

）
师：很好！希望各位言出必行，真正把可持续发展思想落实到实践中去，下面老师想请一位同学把今天所学的内容，简单地讲述一遍。

（学生板书小结；根据情况教师适当引导，深化知识目标的落实，并引出可持续发展的目标板书。

）
四、作业
调查你家所在地的周边生活区域内，有哪一些不符合不可持续发展的行为，请针对性地写份解决的方案。