北京市2018年中考政治七年级第二课时珍爱自我塑造自我教材复习课件人民版
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第2课时 珍爱自我、 塑造自我
第2课时┃珍爱自我、塑造自我
考 点 聚 焦
考点1
问题 1.生命对于世界 的意义是什么？
珍爱自我
解读 生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而 变得生动和精彩。
(1)①周围的生命，特别是珍稀野生动植物是与我们 2.(1)生命为什 同住地球家园的朋友。②在地球的生物链中，各种 么需要相互关爱？ 生命共生共存、息息相关。 (2)为什么说伤 害其他生命就是 (2)我们要敬畏生命，尊重生命，关爱生命。如果随 在伤害人类自己？ 意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的 生态环境，最终受伤害的还是人类自己。
(1)通过自我观察认识自己。 (2)通过他人了解自己。[注意] 要重视他人的态度与评 价，冷静地分析，既不能盲从，也不能忽视。 (3)通过集体了解自己。[注意] 对一个人的评价，集体 往往更全面、更客观。
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2.认识自我的 途径有哪些？
第2课时┃珍爱自我、塑造自我
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第2课时┃珍爱自我、塑造自我
考 题 探 究
探究1 珍爱自我 例1 [2017·邵阳]2016 年度“感动中国”人物王锋，三 次冲进火场救出多位邻居，自己却不幸遇难。他的英勇事迹 说明(B ) ①做出惊天动地的壮举，就能实现人生价值 ②生命的意 义不在于长短，而在于对社会的贡献 ③只有献出自己的生 命，才能延伸生命的价值 ④珍爱生命，让有限的生命焕发 光彩 A．①③ B．②④ C．②③ 能的 重要性。。
解读
人是不断发展的，我们每个人都有很大的发展空间。发掘 自己的潜能是取得成功的重要条件。
(1)经常给予自己积极的暗示，提高自己的信心和勇气。 (2)在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象，鼓舞 4.如何发掘 斗志。 自己的潜能？ (3)只有在实践中才能激发潜能。要从小做起，培养有利 于激发潜能的习惯。
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第2课时┃珍爱自我、塑造自我 教你解题
可见，②④正确，①③错误，本题选B。 【答案】 B
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第2课时┃珍爱自我、塑造自我
【变式训练】
1．[2017·海南]“感动中国” 2016 年度十大人物——张超 ，在驾驶舰载战斗机进行训练时，突发电传故障，危机关头 ，他果断处置，尽最大努力保住战机。最后，推杆无效，被 迫跳伞，坠地受重伤，经抢救无效壮烈牺牲。下列对张超英 雄事迹评价正确的是( C ) A．能获得众人称赞是他人生的追求 B．生命是可贵的，他不珍爱自己的生命 C．为了国家和人民利益牺牲自己，值得崇敬与追念 D．在他人生命危急之时敢于牺牲自己，是有价值的
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第2课时┃珍爱自我、塑造自我
综 合 拓 展
1.生活链接：在生活中人们关爱、呵护生命的表现。 (1)爱护花草树木，不践踏草坪；不虐待、遗弃饲养的动物；不 捕杀野生动物，拒食野生动物等。 (2)遵守交通规则，生病及时治疗，积极锻炼身体，掌握基本的 求生知识等。 (3)无偿献血、为病人捐款、积极救助他人的生命等。
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3易错辨析：正确认识自己的目的就是发现自己的不足。
这个观点是片面的。正确认识自己，就是要用全面的、发展的 眼光看待自己。既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内 在素质；既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。通过不 断发扬优点、改正缺点来完善自己。所以，正确认识自己的目 的不仅仅是发现自己的不足，也是看到优点，同时不断发扬优 点，改正缺点。
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2 专家解读: 出现一些灾难事故后，党和政府高度重视，把抢
救人的生命放在第一位，这体现了哪些观点？ (1)党和政府坚持以人为本的科学发展观。 (2)中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益(或“三个 代表”重要思想)。 (3)中国特色社会主义制度的优越性(或我国社会主义制度具有 集中力量办大事的优越性)。 (4)珍爱生命，尊重他人的生命。 (5)维护公民的生命健康权，关爱他人的生命与健康。
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第2课时┃珍爱自我、塑造自我
(1)①突出表现在，与其他动物、植物、微生物等 3.(1)人的生命的 生命相比，人类的生命最具有智慧。②更多地表 独特性表现在哪 现在，每个人的个性品质、人生道路、实现人生 些方面？(2)我们 价值的方式都是与众不同的。 应当怎样发挥生 (2)我们要根据自己的个性，发挥自己的优势，选 命的独特性？ 择适合自己的、独特闪光的成才之路，为社会贡 献自己的智慧和才能。 4.生命的意义在 于什么？ 生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。
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(1)认识到每个人的生命都是有价值的，肯定、尊 重自己的生命，尊重、善待他人的生命。当自己 的生命受到威胁时，我们不轻言放弃，不丧失生 的希望；当他人生命遭遇困境需要帮助时，我们 尽自己所能伸出援助之手。 5.如何珍爱生命？ (2)追求生命的质量，实现人生的意义，让有限的 ★★★ 生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断提升生命 的价值。 [注意] 有很多人见义勇为，舍己救人，并非不珍 爱自己的生命，因为他们通过为社会做贡献提升 了生命的价值。
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考点2
问题
塑造自我
解读
正确认识自己，就要用全面的、发展的眼光看待自己。 (1)全面认识自己，既要认识自己的外在形象，又要认 1.正确认识自 识自己的内在素质；既要看到自己的优点，也要看到自 己的方法有哪 些？(怎样才能 己的缺点。 正确认识自己？ (2)每个人都是变化发展的，自身的优点、缺点也不是 正确认识自己 一成不变的。我们要用发展的眼光看待自己，通过不断 的要求是什 发扬优点、改正缺点来完善自己。[注意] 在生活中， 么？)★★★ 要用全面和发展的眼光认识自己，不能忽视其中任何一 个方面，要把二者结合起来，以促使自己健康成长。
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5.怎样正确看待 “追星”现象？
(1)喜欢明星是很正常的心理现象，因为明星往往有 着美丽的外表、大方的举止，其中一些人还具有高 超的专业技能、高昂的工作热情和高尚的人格。 (2)“人无完人”，偶像也不例外。我们应善于从不 同榜样身上学习不同的优点，不断完善自我。
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考 点 聚 焦
考点1
问题 1.生命对于世界 的意义是什么？
珍爱自我
解读 生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而 变得生动和精彩。
(1)①周围的生命，特别是珍稀野生动植物是与我们 2.(1)生命为什 同住地球家园的朋友。②在地球的生物链中，各种 么需要相互关爱？ 生命共生共存、息息相关。 (2)为什么说伤 害其他生命就是 (2)我们要敬畏生命，尊重生命，关爱生命。如果随 在伤害人类自己？ 意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的 生态环境，最终受伤害的还是人类自己。
(1)通过自我观察认识自己。 (2)通过他人了解自己。[注意] 要重视他人的态度与评 价，冷静地分析，既不能盲从，也不能忽视。 (3)通过集体了解自己。[注意] 对一个人的评价，集体 往往更全面、更客观。
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2.认识自我的 途径有哪些？
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考 题 探 究
探究1 珍爱自我 例1 [2017·邵阳]2016 年度“感动中国”人物王锋，三 次冲进火场救出多位邻居，自己却不幸遇难。他的英勇事迹 说明(B ) ①做出惊天动地的壮举，就能实现人生价值 ②生命的意 义不在于长短，而在于对社会的贡献 ③只有献出自己的生 命，才能延伸生命的价值 ④珍爱生命，让有限的生命焕发 光彩 A．①③ B．②④ C．②③ 能的 重要性。。
解读
人是不断发展的，我们每个人都有很大的发展空间。发掘 自己的潜能是取得成功的重要条件。
(1)经常给予自己积极的暗示，提高自己的信心和勇气。 (2)在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象，鼓舞 4.如何发掘 斗志。 自己的潜能？ (3)只有在实践中才能激发潜能。要从小做起，培养有利 于激发潜能的习惯。
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可见，②④正确，①③错误，本题选B。 【答案】 B
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【变式训练】
1．[2017·海南]“感动中国” 2016 年度十大人物——张超 ，在驾驶舰载战斗机进行训练时，突发电传故障，危机关头 ，他果断处置，尽最大努力保住战机。最后，推杆无效，被 迫跳伞，坠地受重伤，经抢救无效壮烈牺牲。下列对张超英 雄事迹评价正确的是( C ) A．能获得众人称赞是他人生的追求 B．生命是可贵的，他不珍爱自己的生命 C．为了国家和人民利益牺牲自己，值得崇敬与追念 D．在他人生命危急之时敢于牺牲自己，是有价值的
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综 合 拓 展
1.生活链接：在生活中人们关爱、呵护生命的表现。 (1)爱护花草树木，不践踏草坪；不虐待、遗弃饲养的动物；不 捕杀野生动物，拒食野生动物等。 (2)遵守交通规则，生病及时治疗，积极锻炼身体，掌握基本的 求生知识等。 (3)无偿献血、为病人捐款、积极救助他人的生命等。
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3易错辨析：正确认识自己的目的就是发现自己的不足。
这个观点是片面的。正确认识自己，就是要用全面的、发展的 眼光看待自己。既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内 在素质；既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。通过不 断发扬优点、改正缺点来完善自己。所以，正确认识自己的目 的不仅仅是发现自己的不足，也是看到优点，同时不断发扬优 点，改正缺点。
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2 专家解读: 出现一些灾难事故后，党和政府高度重视，把抢
救人的生命放在第一位，这体现了哪些观点？ (1)党和政府坚持以人为本的科学发展观。 (2)中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益(或“三个 代表”重要思想)。 (3)中国特色社会主义制度的优越性(或我国社会主义制度具有 集中力量办大事的优越性)。 (4)珍爱生命，尊重他人的生命。 (5)维护公民的生命健康权，关爱他人的生命与健康。
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(1)①突出表现在，与其他动物、植物、微生物等 3.(1)人的生命的 生命相比，人类的生命最具有智慧。②更多地表 独特性表现在哪 现在，每个人的个性品质、人生道路、实现人生 些方面？(2)我们 价值的方式都是与众不同的。 应当怎样发挥生 (2)我们要根据自己的个性，发挥自己的优势，选 命的独特性？ 择适合自己的、独特闪光的成才之路，为社会贡 献自己的智慧和才能。 4.生命的意义在 于什么？ 生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。
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(1)认识到每个人的生命都是有价值的，肯定、尊 重自己的生命，尊重、善待他人的生命。当自己 的生命受到威胁时，我们不轻言放弃，不丧失生 的希望；当他人生命遭遇困境需要帮助时，我们 尽自己所能伸出援助之手。 5.如何珍爱生命？ (2)追求生命的质量，实现人生的意义，让有限的 ★★★ 生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断提升生命 的价值。 [注意] 有很多人见义勇为，舍己救人，并非不珍 爱自己的生命，因为他们通过为社会做贡献提升 了生命的价值。
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问题
塑造自我
解读
正确认识自己，就要用全面的、发展的眼光看待自己。 (1)全面认识自己，既要认识自己的外在形象，又要认 1.正确认识自 识自己的内在素质；既要看到自己的优点，也要看到自 己的方法有哪 些？(怎样才能 己的缺点。 正确认识自己？ (2)每个人都是变化发展的，自身的优点、缺点也不是 正确认识自己 一成不变的。我们要用发展的眼光看待自己，通过不断 的要求是什 发扬优点、改正缺点来完善自己。[注意] 在生活中， 么？)★★★ 要用全面和发展的眼光认识自己，不能忽视其中任何一 个方面，要把二者结合起来，以促使自己健康成长。
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5.怎样正确看待 “追星”现象？
(1)喜欢明星是很正常的心理现象，因为明星往往有 着美丽的外表、大方的举止，其中一些人还具有高 超的专业技能、高昂的工作热情和高尚的人格。 (2)“人无完人”，偶像也不例外。我们应善于从不 同榜样身上学习不同的优点，不断完善自我。