道德与法治七年级下册全册教案完整版

道德与法治七年级下册全 册教案完整版
目录
• 走进法治天地 • 遵守社会规则 • 尊重自由平等 • 自觉维护正义 • 青春心向党，建功新时代
目录
• 珍惜青春时光，走好人生之路 • 树立法治观念，做守法公民 • 培养良好品德，促进健康成长 • 承担社会责任，服务社会奉献社会
01
走进法治天地
生活需要法律
支撑。
在社会生活中，人们必须遵守的规则和 程序就组成了正义的制度。制度的正义 性在于它的程序和规则不是为少数人制 定的，而是为所有社会成员的利益制定
的。
每个人都能从制度规则的正常运行中受 益，也都受正义制度的约束。如果没有 正义制度规则的支持，就难以实现真正
的社会公平。
05
青春心向党，建功新时代
树立远大理想，担当历史使命
通过历史事件、人物故事等案例，引导学生理解中国精神在推动国家发展中的重要 作用。
鼓励学生积极践行中国精神，从身边小事做起，为凝聚中国力量贡献自己的力量。
投身社会实践，实现人生价值
强调社会实践对于个人成长和实现人 生价值的重要性。
通过分享社会实践经验，引导学生思 考如何在实践中实现自己的人生价值 。
法律通过规定权利和义务，规范 社会成员的行为，维护社会秩序
和公共利益。
学会运用法律武器保护自己
知晓自己的权利和义 务，依法行使权利， 履行义务。
敢于同违法犯罪行为 作斗争，运用法律武 器捍卫社会正义。
遇到法律问题，积极 寻求法律援助，维护 自身合法权益。
自觉遵守法律，维护社会秩序
树立法治观念，自觉遵守各项法 律法规。
法律与我们同行
01
树立法治观念
我们要树立法治观念，尊重法律权威，自觉遵守法律法规，维护法律的
尊严和权威。
02
学会依法办事
我们要学会依法办事，遇到问题需要解决时，应该通过合法途径表达自
身合法的诉求和愿望。
03
养成尊法学法守法用法的习惯
我们要养成尊法学法守法用法的习惯，将法律知识融入到日常生活中。
通过学习和实践，不断提高自己的法律素养和法治意识。
青少年应树立远大理想，明确人 生目标，为未来的发展奠定坚实 基础。
02
03
04
培养兴趣爱好
在课余时间培养兴趣爱好，丰富 自己的生活体验，拓展人际交往 圈子。
07
树立法治观念，做守法公民
了解法律基本特征和作用
法律是由国家制定或认可，具有 普遍约束力的行为规范。
法律具有国家强制性和普遍适用 性，任何人不得违反。
磨砺意志，战胜挫折和困难
设定明确的目标
制定具体、可行的目标，并分解为小步骤，逐步实现。
培养坚韧不拔的毅 力
在面对困难和挫折时，保持坚定的信念和决心，不轻易放 弃。
学会应对压力和挑 战
掌握一些应对压力和挑战的方法，如寻求支持、调整心态 、制定计划等，以更好地应对生活中的各种挑战。
09
承担社会责任，服务社会奉献社会
心理变化。
社交变化
青少年在社交方面也发生变化， 开始更加关注同伴关系，渴望得
到同龄人的认同和尊重。
正确对待青春期的烦恼和问题
烦恼和问题
青春期可能会遇到各种烦恼和问题，如学业压力、人际关系紧张 、自我认知模糊等。
积极应对
面对烦恼和问题，青少年应积极寻求解决方法，如向老师、家长 或心理咨询师求助，参查等，了解社会、 增长才干。
06
珍惜青春时光，走好人生之路
青春期的生理和心理变化
生理变化
青春期是人体生长发育的重要时 期，身体发生显著变化，如身高 增长、体重增加、性器官发育等
。
心理变化
青春期也是心理发展的关键时期 ，青少年容易出现情绪波动、自 我意识增强、对异性产生好感等
从小事做起，从身边做起，以实 际行动维护法律尊严。
积极参与法治宣传教育活动，提 高全社会的法治意识。
08
培养良好品德，促进健康成长
正确认识自己，悦纳自我
了解自己的个性、兴趣和价值观
通过自我反思和接受他人反馈，认识自己的独特之处，包括性格特点、兴趣爱好、价值观 念等。
接受自己的不完美
理解并接受自己存在的缺点和不足，不苛求完美，以积极的心态面对自己的不完美。
法律的定义和作用
法律是由国家制定或认可，以国家强制力保 证实施的行为规范，对全体社会成员具有普 遍约束力。它维护社会秩序，保障公平正义 ，保护公民权益。
法律与道德的关系
法律和道德都是社会行为规范，它们相互补 充、相互促进。法律是道德的底线，道德则 是法律的基础。
法律在生活中的体现
法律渗透到社会的各个方面，规范着人们的 行为。例如，交通规则、消费者权益保护、 环境保护等都与法律密切相关。
了解社会责任的内涵和意义
社会责任是指个人或组织在社会生活中应承担的义务和责任，包括道德 、法律、经济等方面的责任。
社会责任的内涵包括关注社会公共利益、促进社会公正、维护社会稳定 、推动社会进步等方面。
承担社会责任的意义在于实现个人价值和社会价值的统一，促进社会的 和谐与发展。
积极承担社会责任的表现和行动
如何参与改进规则
积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积 极为新规则的形成建言献策。
改进规则的意义
有利于更好地适应社会的发展和生活的变迁，提高规则的适用性和有 效性，促进社会的和谐与进步。
03
尊重自由平等
公民基本权利和自由
人身自由权利
包括人身自由、人格尊严、住宅 不受侵犯等。
宗教信仰自由
加入社会公益组织，参与环保、扶贫、助学 等公益事业。
通过网络平台发表正能量言论，传播社会主 义核心价值观。
在自己的职业领域中发挥专业优势，为社会 提供优质的服务和产品。
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02
遵守社会规则
维护秩序靠规则
1 2
社会秩序的含义及重要性
社会秩序是社会生活的一种有序化状态，是人民 安居乐业的保障，是社会文明进步的表现。
社会规则的作用
社会规则明确社会秩序的内容，保障社会秩序的 实现。
3
规则的种类
道德、纪律、法律等。
遵守规则从他律到自律
他律的必要性
01
在规则面前，人们需要他律来提醒自己遵守规则。
法律保障生活
法律保障公民权利
法律规定了公民的基本权利和义务， 保障公民的合法权益不受侵犯。例如 ，人身自由、言论自由、财产权等。
法律维护社会秩序
法律通过制裁违法犯罪行为，维护社 会的安定和秩序。它保障了人们的生 命财产安全，促进了社会的和谐稳定 。
法律促进社会公平正义
法律面前人人平等，无论身份、地位 、财富等因素，每个人都应受到公正 的对待。法律通过公正的审判和裁决 ，维护了社会的公平正义。
04
自觉维护正义
正义的价值和意义
正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好 社会的期待和追求。
正义作为法治追求的基本价值目标之一，要 求依法保障人们的正当权利，使受害者得到 救济、违法者受到惩罚。
正义要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社 会公共利益。
正义的力量和守护
个人守护正义。面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有 效的方法，做到见义“智”为。
遵守法律法规，维护社会公正和 秩序，不参与违法乱纪行为。
关爱他人，尊重他人的权利和尊 严，不歧视、不侮辱他人。
01
关注社会热点问题，积极参与社 会公益活动，为社会做出贡献。
02
03
04
诚信经营，保障消费者权益，不 制假售假、不欺诈消费者。
服务社会奉献社会的途径和方式
参与志愿服务活动，为社区、学校、医院等 公共场所提供志愿服务。
平等的社会关系
在社会交往中，我们应该 以平等、公正的态度对待 他人，建立和谐的社会关 系。
珍视自由平等追求
珍视自由
自由是每个人的基本权利 ，我们应该珍视并维护自 己的自由，同时也要尊重 他人的自由。
追求平等
我们应该积极追求平等， 反对任何形式的歧视和不 公，努力创造一个平等的 社会环境。
承担责任
作为公民，我们有责任维 护社会的自由和平等，积 极参与社会事务，为社会 的进步和发展做出贡献。
树立自信，勇于表达
相信自己有能力实现目标，敢于在适当的场合表达自己的想法和感受，不畏惧他人的评价 。
调控情绪，保持乐观心态
识别和理解自己的情绪
能够察觉自己情绪的变化，了解情绪背后的原因和需求。
学会管理情绪
掌握一些情绪调节的方法，如深呼吸、冥想、运动等，以缓解消极 情绪，保持情绪稳定。
培养乐观心态
积极面对生活中的挑战和困难，以乐观的态度看待问题，相信自己 有能力克服困难。
培养健康心态
青少年应学会调整心态，保持乐观向上的精神状态，以更好地应 对挑战和困难。
珍惜青春时光，创造美好未来
勤奋学习
珍惜青春时光，勤奋学习科学文 化知识，提高自身综合素质和竞 争力。
积极参加社会实践
通过参加社会实践活动，了解社 会需求和职业发展趋势，为将来 的就业和创业做好准备。
01
树立远大理想
公民有信仰宗教的自由，也有不信 仰宗教的自由。
监督权
公民有对国家机关和国家工作人员 提出批评和建议的权利，有对其违 法失职行为向国家机关提出申诉、 控告或检举的权利。
平等尊重你我他
01
02
03
法律面前人人平等
无论性别、种族、宗教信 仰、社会地位等，每个人 都应享有平等的权利和机 会。
尊重他人
我们应该尊重每个人的尊 严和权利，不歧视、不侮 辱他人。
自律的重要性
02
自律能够让我们更加自觉地遵守规则，减少违规行为的发生。
如何从他律走向自律
03
需要增强规则意识，发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行
动的准绳。
改进规则我参与
规则需要改进的原因
规则不是一成不变的，随着社会的发展和生活的变迁，一些原有的 规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。
司法维护正义。司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保 司法过程和结果合法、公正。为了实现司法正义，国家积极推进以司法公正为核心的司法改革，要求司法机关 依法独立公正行使司法权，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。
正义的实现和追求
正义的制度给予人们公平合作的支持和 保障，公平的获得需要正义的制度作为
引导学生明确自己的理想信念 ，将个人理想与国家发展、民 族复兴相结合。
帮助学生认识到自己在历史进 程中的责任和使命，激发担当 精神。
通过课堂讨论、案例分析等方 式，引导学生思考如何实现自 己的理想和担当历史使命。
弘扬中国精神，凝聚中国力量
讲解中国精神的内涵，包括爱国主义、集体主义、社会主义核心价值观等。