2023-2024学年七年级下册科学(浙教版)配套学案 1-2 走向成熟
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1.2 走向成熟
〖要点整理〗
1.青春期是儿童逐渐成为成人的过渡时期。
女孩的青春期一般为十一二岁到十七八岁;男孩的青春期一般比女孩晚两岁左右。
青春期发育的主要特征是性发育、性成熟。
2.男女生殖器官的差异称为第一性征。
除生殖器官外的男女差异称为第二性征。
男性第二性征:长胡须、喉结突出、声调低沉、体毛多等等。
女性第二性征:乳房增大、声调较高、骨盆宽大、皮下脂肪明显增厚。
3.青少年在青春期的最大变化是生殖器官的发育和成熟。
4.青春期特点:①出现第二性征②生殖器官发育并成熟③内脏功能(心脏、肺、大脑)日渐健全
5.月经是女孩的卵巢发育成熟,能产生卵细胞的标志。
遗精是男孩的睾丸发育成熟,能产生精子的标志。
6.青春期的身心健康
⑴补充丰富、全面的营养(蛋白质、脂肪、磷、钙等食物)
⑵经常参加体育活动
⑶注意各种姿势的正确性(写字、看书、吃饭、活动、休息)
男孩不要拔胡须和体毛,变声期要保护嗓子。
女孩不要穿紧身的内衣,及时佩带文胸。
处于青春期的青少年,大脑兴奋性强,容易接受新事物,但自我控制能力较弱。
因此,要注意培养自制能力,在和异性交往中,要学会控制冲动,做到不卑不亢,自尊自爱。
对于烟酒、不健康的书报刊、音像制品和网络游戏的诱惑,要保持高度的警惕,更要远离毒品。
7.人类的生长曲线
〖例题解析〗
例子宫肌瘤是威胁女性健康的一种疾病,因病而摘除子宫的女性 ( )
A.有生育能力,具女性第二性征
B.没有生育能力,具女性第二性征
C.有生育能力,不具女性第二性征
D.没有生育能力,不具女性第二性征
分析与解答:子宫是胎儿发育的场所,摘除了子宫的女性无生育能力,但是女性的主要生殖器官卵巢还在,能够分泌雌性激素,能够维持第二性征,因此选B。
〖巩固基础〗
1.人的各个生长时期中,第二次快速生长时期是( )
A.婴幼儿期
B.青春期
C.成年期
D.少年期
2.男女之间在第一性征上的主要区别是( )
A.身体的高矮
B.生殖器官的不同
C.是否长胡须
D.乳房是否发达
3.下列关于青春期身体变化的叙述,错误的是 ( )
A.生殖器官迅速发育
B.身高没有明显增长
C.女孩出现月经现象
D.心肺功能明显增强
4.下列有关人的生殖和发育的叙述中,正确的是 ( )
A.受精作用发生在女性子宫内
B.睾丸是男性性腺,分泌雌性激素
C.胎儿通过脐带与母体完成物质交换
D.青春期发育的突出特征是生殖器官的发育和成熟
5.青春期发育的主要特征是 ( )
A.性发育,性成熟
B.第二性征的出现
C.身高、体重的迅速增加
D.大脑兴奋性强,易接受新鲜事物
6.人进入青春期后,身体的形态和功能都发生明显的变化,这是由于 ( )
A.神经系统和激素调节的影响
B.生殖器官发育成熟造成的影响
C.内脏器官机能健全造成的影响
D.骨骼、肌肉生长造成的影响
7.人进入青春期后,身体的形态和功能都发生明显的变化,这是由于 ( )
A.神经系统和激素调节的影响
B.生殖器官发育成熟造成的影响
C.内脏器官机能健全造成的影响
D.骨骼、肌肉生长造成的影响
8.据下图可知,人在一生中快速生长的时期分别是( )
A.a时期和b时期
B.b时期和c时期
C.c时期和d时期
D.a时期和c时期
9.下列关于遗精的说法错误的是 ( )
A.男孩遗精说明睾丸已经能产生精子
B.男孩遗精是性发育和性逐渐成熟的标志
C.男孩遗精对青春期发育有害
D.男孩偶尔遗精是正常的生理现象
10.在青春期,人体日常摄取的食物量往往比成年人大的根本原因是 ( )
A.体力消耗很大
B.食物消化过快
C.食欲异常旺盛
D.身体成长需要大量的原材料和能量
11.下列各项中,哪一项不是青春期可能出现的正常生理现象 ( )
A.睡梦中出现遗精现象
B.学习期间常出现近视
C.初潮期月经周期不规律
D.行经期间身体抵抗力下降
12.下列关于青春期的身心健康说法正确的是( )
A.青少年生长发育快,应保证全面、丰富的营养,因此,吃得越多越好
B.青少年第二性征出现,是正常生理现象,我们应正确对待
C.大脑兴奋性强,容易接受新事物,适当看些不健康的书刊也无不可
D.青春期正是长身体的时候,骨骼容易变形,因此要尽量避免参加体育活动
13.人的一生中能够有所发明和创造,大都是靠青春期打下的坚实基础,容易接受新事物是青春期的一个重要特点,这是由于人的青春期 ( )
A.出现了第二性征
B.大脑的兴奋性较强
C.出现了第一性征
D.生殖器官的发育和成熟
14.如图,①②③分别表示人体神经系统、身体总发育、生殖系统随人的年龄增长而发育的曲线。
下列有关叙述中错误的是( )
A.神经系统的发育与身体总发育基本一致
B.生殖系统的发育与身体总发育基本一致
C.神经系统发育的高峰期从青春期开始
D.生殖系统发育的高峰期从青春期开始
15.下列各项中,不属于青春期发育特点的是( )
A.身高体重迅速增长
B.生理心理已趋成熟
C.内脏器官日益健全
D.生殖器官迅速发育
16.下列不属于女性第二性征的是( )
A.骨盆宽大
B.乳腺发达
C.女性性器官
D.声调较高
17.青春期是人生中最美好的时期。
下列对于青春期的叙述错误的是 ( )
A.处于青春期的同学们要远离香烟,拒绝毒品
B.青春期的青少年性意识开始萌动,但要努力学习,注重和老师、同学的交流
C.青春期是一生中性器官发育最快的时期,女孩子会来月经,男孩子会出现遗精
D.青春期是一生中身高增长和智力发展的黄金时期,但神经系统的调节功能不会增强
18.青春期是人体发育的重要时期,也是人体变化最明显的时期。
(1)青春期人体的外表男女共同变化有: 、 、 等。
男性第二性征的主要表现是 、 和 等。
女性第二性征的主要表现是 、 和 等。
(2) 的发育和成熟——这是青春期发育的重要特征。
进入青春期,女孩的 发育成熟后,大约每一个月有 个成熟的卵从体内排出。
如果卵没有受精,就会引起子宫出血,这就是 。
即女孩生殖器官成熟的标志是出现 。
进入青春期,男孩的 已经能产生精子,因此有时在睡梦中会 ,这种现象叫 。
即男孩生殖器官成熟的标志是出现 。
(3)进入青春期, 收缩力增强、 、 调节功能增强等。
19.青春期是人一生中身心发展的重要时期。
如图表示某地男女身高增长速度变化的曲线。
请回答下列问题:
(1)甲表示的是 (选填“男”或“女”)性身高增长速度的变化曲线。
(2)甲和乙在青春期出现的外表上的不同变化称为第 性征。
(3)专家建议青少年要多吃含 (选填“蛋白质”、“糖类”或“脂肪”)
丰富的食品,因为它是人体细胞生长及修补组织的主要原料。
〖提高能力〗
1.在妈妈的精心呵护下,婷婷从一个受精卵发育成青春美少女(如下图),其中说法正确的是 ( )
A.a 表示正在受精的卵细胞,此过程是在妈妈体内的子宫内完成的
B.d 是由b 经分裂和分化等过程后形成的,能通过自身消化系统从妈妈体内获得营养物质
C.婷婷体细胞中的染色体组成与男孩相同
D.进入青春期后,婷婷体内出现的正常生理现象是月经,这与卵巢分泌的雌性激素有关
2.女性两侧输卵管结扎后,生理上表现为 ( )
A.卵巢停止排卵
B.不能形成受精卵
C.第二性征改变
D.女性月经周期被打乱
3.请根据下列图和表回答问题:
(1)在一个人的生命周期中,快速生长的两个阶段分别为 期和 期。
序号 激素名称 功 能 ① 生长激素 控制人的生长发育 ② 胰岛素 促进人体吸收的葡萄糖储存在肝脏和肌肉中
③ 甲状腺激素 促进体内新陈代谢,提高神经系统的兴奋性
④ 性激素 促进生殖器官发育和生殖细胞的生成,激发和维持人的第二性征
(2)青春期生长发育的特征是身高、体重剧增,大脑兴奋性增强,第二性征出现。
影响青春期生长发育的主要激素是( )
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
4.下图是男女一部分性器官的发育趋势图,据图分析回答:
(1)性器官发育的主要时期是从岁到岁,这一时期正是期。
(2)随着性器官的迅速发育和成熟,男性会出现现象,女性会出现现象。
(3)在这一时期,睾丸和卵巢会分别分泌大量的激素和激素,促使性器官的发育。
5.在青春期,男女同学的身高、生理和心理等方面都发生着显著的变化。
请分析下图,并回答下列问题:
(1)从图甲的曲线可知进入青春期后,青少年的身高生长速度________。
(2)从图乙的曲线可知进入青春期后,男性的________和女性的________迅速发育。
(3)从图中可知女性进入青春期的平均年龄比男性的________。
(4)青春期形态发育的一个显著特点是;青春期发育最突出的特征是________________________。
6.进入青春期,男、女同学的身高、生理和心理等方面都发生着显著的变化,你感受到这些变化了吗?请分析图并回答下列问题:
(1)青春期是一个人智力发展的“黄金时代”。
为提高学习效率,使脑的功能得到最大限度的恢复,应该保证__(填字母)。
A.不进行户外活动
B.及时变换学习内容
C.充足睡眠
D.时时处处考虑睡眠
(2)请根据青春期的变化规律,判断图甲中A的结构名称是。
(3)青春期是“人生的金色年华”。
根据图乙判断进入青春期后不可能出现的变化是 (填字母)。
A.①
B.②
C.③
D.④
(4)图丙是一个四岁儿童的照片,你能说说十年后他可能出现哪些生理变化?(写出两条即可)
①;②。
7.下列四幅图中图甲是公鸡外形,图乙是母鸡外形,图丙是摘除了睾丸的公鸡外形,图丁是摘除了卵巢的母鸡外
形。
据图回答下列问题。
(1)图甲和图乙的外形不同,主要取决于它们各自主要的性器官分泌的性激素不同,这种除生殖器官外的差异特征叫。
(2)图丙摘除了睾丸的公鸡将(可多选)。
A.很快死亡,不能存活
B.丧失生殖能力
C.丧失公鸡特有的外在性状
(3)比较图丙与图甲或图丁与图乙,你能提出什么样的科学假设呢?。