PowerPoint 课件制作基础知识与脚本设计
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20
三 制作课件的流程
（2）设计脚本 制作课件前应先设计好课件脚本，设计脚本的实质是将课件的教学内容、教学策略进一步 细化，具体到课件每张幻灯片的信息呈现、界面设计和交互方式等方面。
（3）准备素材 准备制作课件所需的各种素材，包 括文字、图形、图片、动画、音频、视 频等。
21
三 制作课件的流程
（4）制作课件 准备好所需的素材后，即可利用软件（如PowerPoint）开始制作课件。
本任务介绍设计课件脚本的原则和流程，让读者 对设计课件脚本有一个初步的了解，然后介绍如何编 写课件脚本及编写注意事项。
目录
CONTENTS
一 设计课件脚本的原则 二 设计课件脚本的流程 三 编写课件脚本 四 编写课件脚本的注意事项
一 设计课件脚本的原则
操作性
目的性
02
科学性
01 03
05 04
规范性
（5）调试完善 制作好课件后，应在计算机上进行放 映，观看放映效果，并对出现的错误进行 修改和调试。
22
四 制作课件的常见问题
常见问题
教材搬家
滥用多媒体
解决方法和策略
① 简化内容。 ② 改变内容的表现形式。
课件界面以“简洁为美” 。
23
四 制作课件的常见问题
常见问题
用课件代替备课和讲稿
没有导航或导航混乱
任务说明
在学习使用 PowerPoint 制作课件前，需要 先对课件有一个初步认识。本任务首先介绍课 件的概念和类型，制作课件的原则和流程，以 及制作课件的常见问题与解决办法，然后通过 任务实施——分析“狐狸的清白”教学设计， 让读者掌握在实践中根据教学设计初步构思课 件的方法。
目录
CONTENTS
7
一 课件是什么
2．课件的类型
课件有多种分类方式，可以按学科、按学段、按制作工具、按表现方式进行分类。
按 制作工具
分类
PowerPoint Authorware
Flash
练习型
演示型
按 表现方式
分类
模拟型
咨询型
游戏型
8
一 课件是什么
（1）演示型课件以向学生传授新知识为目的，包括呈现各种形式的教学内容（如概念、例 子、说明等），或针对所学内容向学生提问等，如图所示。
39
解决方法和策略
① 精讲内容。 ②取舍有度。
①构思课件找好角度。 ② 简化过渡内容。
24
任务实施——分析“狐狸的清白”教学设计
本任务的教学内容选自小学语文“狐狸的 清白”课文，先了解该课的教学设计，然后通 过分析该教学设计对课件进行初步构思。
25
谢谢欣赏
26
任务二
设计课件脚本
任务说明
脚本设计对课件制作具有指导作用。要制作出方 便、实用、效果好的课件，不仅需要具备娴熟的课件 制作技术，还需要提前做好准备工作，即设计好课件 脚本，以确保在制作课件过程中有据可依。
课件中的文字内容要简洁、规范，字体统一。 课件的界面设计要主题突出，构图均衡，色彩自然、简洁，搭配协调。
课件应用的声音素材要清晰、无杂音，视频素材丰富、有趣且画质精良。
17
二 制作课件的原则
（4）技术性 课件的技术性主要是指课件运行稳定、可靠，能够实现人机交互，具体表现在：
①课件中的各种交互操作运行合理、顺畅，且能够与学生进 行互动并调动其学习积极性。
（1）文字脚本 相当于简单的教案，通常是利用文字进行表述，其内容主要包括课件名称、教学目标、创 作平台、创作思路、课件结构图等。 课件名称 教学目标 创作平台 创作思路 课件结构图
35
三 编写课件脚本
（2）卡片式脚本 以卡片的形式，具体说明课件制作过程中需要用到的多媒体素材、动画效果、交互方式等。
课件以传授知识为目 的，必须保证表达的 内容正确无误、逻辑 严谨，避免学生对教 学内容产生误解。
课件的表现形式、所 涉及的素材和模拟的 内容，应符合科学规 律，且能激发学生的 求知欲。
课件所表达的 内容应符合现 代教学理念。
16
二 制作课件的原则
（3）艺术性 课件的艺术性主要表现在画面效果，即课件的美观度上，具体为：
（5）规范性 设计脚本时要考虑课件整体风格的一致 性，尽量采用统一的标准格式来呈现每个页 面的课件内容。
33
二 设计课件脚本的流程
30%
（1） 明确教学目的 分析教学内容 进行合理选题
60%
（2） 结合教学内容 选择课件形式
100%
（3） 设计课件内容 和操作过程
34
三 编写课件脚本
编写课件脚本的过程，实际就是将设计脚本过程中的各种想法以书面的形式呈现出来。课件 脚本主要包括文字脚本和卡片式脚本两方面的内容。
9
一 课件是什么
（2）练习型课件具有互动性，它向学生提出问题，当学生输入答案或做出回应后，根据学 生回答的情况给予相应的反馈，从而强化已经学过的重要知识和技能，如图所示。
10
一 课件是什么
（3）模拟型课件是利用课件来模拟真实的实验现象、自然现象或社会现象，学生通过观察、 操作与思考，自己总结结论，或通过操作来掌握相关实验，如图所示。
13
二 制作课件的原则
评价课件的质量不能以该课件是否运用了复杂的技术、拥有花哨的界面效果和 动画效果为标准。 课件的本质是用来“教”和“学”的，这就要求课件中要有确切的教学内容， 能体现教师的教学设计思想，且能够使学生深刻地了解和掌握教学内容。 一个优秀的课件应该遵循以下原则进行设计与制作。
教育性
一 课件是什么 二 制作课件的原则 三 制作课件的流程 四 制作课件的常见问题
一 课件是什么
1．课件的概念
课件是指以计算机为核心，综合运用文字、图形、图片、动 画、音频和视频等多媒体素材，将教学内容，如知识讲解、实验 演示、情境创设、交互练习等生动形象地展示给学生，从而提高 教学质量和效率的一种教学辅助手段。
趣味性
30
一 设计课件脚本的原则
（1）目的性 要明确设计脚本的目的，是为突出教学重点，或突破教学难点，还是解决 某些用传统教学方法解决不了的教学问题。明确目的后，紧紧围绕这个目的设 计脚本，能够有效避免课件内容脱离主题。
（2）操作性 设计脚本前，需充分考虑自身所拥有的素材库和制作课件的能力，避免后 续制作课件过程中找不到所需素材，或自身能力无法完成课件，从而导致浪费 大量时间和精力，课件还无法达到预期效果
学习目标
了解课件的概念和类型。 理解制作课件的原则；熟悉制作课件的流程。 了解制作课件的常见问题与解决办法。 理解设计课件脚本的原则；熟悉设计课件脚本的流程。 掌握编写课件脚本的方法。 能够在实践中根据需要编写课件脚本。
项目目录 任务一 课件制作基础知识 任务二 设计课件脚本
任务一
课件制作基础知识
PowerPoint 课件设计与制作案例教程
项目一 课件制作基础知识与脚本设计
项目导读
目前，利用 PowerPoint 制作教学课件，并 在上课时进行演示，已经成为一种常见的课堂 教学辅助手段。课件以其生动的画面、形象的 演示，有效提高了教学质量。本项目首先介绍 课件制作的一些基础知识，使读者对课件有一 个初步了解，然后介绍课件脚本设计的方法和 技巧。
②课件能够在不同配置的电脑上正常运行，且字 体、动画等可正常播放。 ③课件更新方便，有利于教师修改、 教学。
18
三 制作课件的流程
分析教 学设计
设计 脚本
准备 素材
制作 课件
调试 完善
19
三 制作课件的流程
（1）分析教学设计 教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学的诸多要素进行有序 安排，以确定合适的教学方案。 在制作课件时分析教学设计，其实 质是通过分析教学的目标、难点、重点 等内容，来考虑哪些内容需要利用课件 来呈现，以及以哪种形式来呈现等问题， 即对课件进行初步构思。
课件制作人员在 设计脚本时，应避免 将脚本“教案化”。
编写“页面内容” 时将所需材料重新进行 组织，利用文字描述或 图形表现的形式突出重 点内容即可。
37
任务实施——为“狐狸的清白”教学设计课件设计脚本
通过分析“狐狸的清白”教学设计对课件进行 初步构思后，接下来就要为该课件编写脚本。
38
谢谢欣赏
页面序号
页面内容简要说明
（该区域主要用于描述当前页面所要呈现的文字、图片、视频等 页面内容 信息。需要注意的是，在描述时应尽量以示意图的形式来表达）
说明
（主要用于描述“页面内容”中无法呈现的内容及操作方法，如 动画效果、页面切换等）
36
四 编写课件脚本的注意事项
（1）脚本不是教案
（2）避免资料堆积
科学性作课件的原则
（1）教育性 课件的教育性是指在遵循学生认知规律的同时，要有明确的教 学目的，要有灵活的教学形式，要有助于教学对象加深对知识的理 解和掌握，要突出重点和难点。
15
二 制作课件的原则
（2）科学性 课件的科学性主要是指能正确表达课程的知识内容。
01 02 03
11
一 课件是什么
（4）游戏型课件是一种以游戏形式呈现教学内容的课件，它将教学和娱乐融为一体，使学 生在娱乐的过程中达到教学目标，如图所示。
12
一 课件是什么
（5）咨询型课件像一个为学生答疑的老师，学生提出问题，课件给予反馈并解释相关内容。 这种课件是以学生为中心来创造自主学习情境的，在使用过程中学习的主动权完全掌握在学生手 里。
31
一 设计课件脚本的原则
（3）科学性 设计课件脚本不需要优美的语言，通常是利 用表格形式将相关信息表述清楚。 此外，脚本的结构应尽量精简，重复使用度 较高。这样，能够有效减少后续课件制作的工作 量，且便于课件的后续维护。
32
一 设计课件脚本的原则
（4）趣味性 在素材选取和信息呈现等方面，应注意突出“新”“奇”“趣”，全面调动学生眼、 耳、口、脑等多种器官，以激发学生的求知欲，从而主动参与到学习活动中来。
三 制作课件的流程
（2）设计脚本 制作课件前应先设计好课件脚本，设计脚本的实质是将课件的教学内容、教学策略进一步 细化，具体到课件每张幻灯片的信息呈现、界面设计和交互方式等方面。
（3）准备素材 准备制作课件所需的各种素材，包 括文字、图形、图片、动画、音频、视 频等。
21
三 制作课件的流程
（4）制作课件 准备好所需的素材后，即可利用软件（如PowerPoint）开始制作课件。
本任务介绍设计课件脚本的原则和流程，让读者 对设计课件脚本有一个初步的了解，然后介绍如何编 写课件脚本及编写注意事项。
目录
CONTENTS
一 设计课件脚本的原则 二 设计课件脚本的流程 三 编写课件脚本 四 编写课件脚本的注意事项
一 设计课件脚本的原则
操作性
目的性
02
科学性
01 03
05 04
规范性
（5）调试完善 制作好课件后，应在计算机上进行放 映，观看放映效果，并对出现的错误进行 修改和调试。
22
四 制作课件的常见问题
常见问题
教材搬家
滥用多媒体
解决方法和策略
① 简化内容。 ② 改变内容的表现形式。
课件界面以“简洁为美” 。
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四 制作课件的常见问题
常见问题
用课件代替备课和讲稿
没有导航或导航混乱
任务说明
在学习使用 PowerPoint 制作课件前，需要 先对课件有一个初步认识。本任务首先介绍课 件的概念和类型，制作课件的原则和流程，以 及制作课件的常见问题与解决办法，然后通过 任务实施——分析“狐狸的清白”教学设计， 让读者掌握在实践中根据教学设计初步构思课 件的方法。
目录
CONTENTS
7
一 课件是什么
2．课件的类型
课件有多种分类方式，可以按学科、按学段、按制作工具、按表现方式进行分类。
按 制作工具
分类
PowerPoint Authorware
Flash
练习型
演示型
按 表现方式
分类
模拟型
咨询型
游戏型
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一 课件是什么
（1）演示型课件以向学生传授新知识为目的，包括呈现各种形式的教学内容（如概念、例 子、说明等），或针对所学内容向学生提问等，如图所示。
39
解决方法和策略
① 精讲内容。 ②取舍有度。
①构思课件找好角度。 ② 简化过渡内容。
24
任务实施——分析“狐狸的清白”教学设计
本任务的教学内容选自小学语文“狐狸的 清白”课文，先了解该课的教学设计，然后通 过分析该教学设计对课件进行初步构思。
25
谢谢欣赏
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任务二
设计课件脚本
任务说明
脚本设计对课件制作具有指导作用。要制作出方 便、实用、效果好的课件，不仅需要具备娴熟的课件 制作技术，还需要提前做好准备工作，即设计好课件 脚本，以确保在制作课件过程中有据可依。
课件中的文字内容要简洁、规范，字体统一。 课件的界面设计要主题突出，构图均衡，色彩自然、简洁，搭配协调。
课件应用的声音素材要清晰、无杂音，视频素材丰富、有趣且画质精良。
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二 制作课件的原则
（4）技术性 课件的技术性主要是指课件运行稳定、可靠，能够实现人机交互，具体表现在：
①课件中的各种交互操作运行合理、顺畅，且能够与学生进 行互动并调动其学习积极性。
（1）文字脚本 相当于简单的教案，通常是利用文字进行表述，其内容主要包括课件名称、教学目标、创 作平台、创作思路、课件结构图等。 课件名称 教学目标 创作平台 创作思路 课件结构图
35
三 编写课件脚本
（2）卡片式脚本 以卡片的形式，具体说明课件制作过程中需要用到的多媒体素材、动画效果、交互方式等。
课件以传授知识为目 的，必须保证表达的 内容正确无误、逻辑 严谨，避免学生对教 学内容产生误解。
课件的表现形式、所 涉及的素材和模拟的 内容，应符合科学规 律，且能激发学生的 求知欲。
课件所表达的 内容应符合现 代教学理念。
16
二 制作课件的原则
（3）艺术性 课件的艺术性主要表现在画面效果，即课件的美观度上，具体为：
（5）规范性 设计脚本时要考虑课件整体风格的一致 性，尽量采用统一的标准格式来呈现每个页 面的课件内容。
33
二 设计课件脚本的流程
30%
（1） 明确教学目的 分析教学内容 进行合理选题
60%
（2） 结合教学内容 选择课件形式
100%
（3） 设计课件内容 和操作过程
34
三 编写课件脚本
编写课件脚本的过程，实际就是将设计脚本过程中的各种想法以书面的形式呈现出来。课件 脚本主要包括文字脚本和卡片式脚本两方面的内容。
9
一 课件是什么
（2）练习型课件具有互动性，它向学生提出问题，当学生输入答案或做出回应后，根据学 生回答的情况给予相应的反馈，从而强化已经学过的重要知识和技能，如图所示。
10
一 课件是什么
（3）模拟型课件是利用课件来模拟真实的实验现象、自然现象或社会现象，学生通过观察、 操作与思考，自己总结结论，或通过操作来掌握相关实验，如图所示。
13
二 制作课件的原则
评价课件的质量不能以该课件是否运用了复杂的技术、拥有花哨的界面效果和 动画效果为标准。 课件的本质是用来“教”和“学”的，这就要求课件中要有确切的教学内容， 能体现教师的教学设计思想，且能够使学生深刻地了解和掌握教学内容。 一个优秀的课件应该遵循以下原则进行设计与制作。
教育性
一 课件是什么 二 制作课件的原则 三 制作课件的流程 四 制作课件的常见问题
一 课件是什么
1．课件的概念
课件是指以计算机为核心，综合运用文字、图形、图片、动 画、音频和视频等多媒体素材，将教学内容，如知识讲解、实验 演示、情境创设、交互练习等生动形象地展示给学生，从而提高 教学质量和效率的一种教学辅助手段。
趣味性
30
一 设计课件脚本的原则
（1）目的性 要明确设计脚本的目的，是为突出教学重点，或突破教学难点，还是解决 某些用传统教学方法解决不了的教学问题。明确目的后，紧紧围绕这个目的设 计脚本，能够有效避免课件内容脱离主题。
（2）操作性 设计脚本前，需充分考虑自身所拥有的素材库和制作课件的能力，避免后 续制作课件过程中找不到所需素材，或自身能力无法完成课件，从而导致浪费 大量时间和精力，课件还无法达到预期效果
学习目标
了解课件的概念和类型。 理解制作课件的原则；熟悉制作课件的流程。 了解制作课件的常见问题与解决办法。 理解设计课件脚本的原则；熟悉设计课件脚本的流程。 掌握编写课件脚本的方法。 能够在实践中根据需要编写课件脚本。
项目目录 任务一 课件制作基础知识 任务二 设计课件脚本
任务一
课件制作基础知识
PowerPoint 课件设计与制作案例教程
项目一 课件制作基础知识与脚本设计
项目导读
目前，利用 PowerPoint 制作教学课件，并 在上课时进行演示，已经成为一种常见的课堂 教学辅助手段。课件以其生动的画面、形象的 演示，有效提高了教学质量。本项目首先介绍 课件制作的一些基础知识，使读者对课件有一 个初步了解，然后介绍课件脚本设计的方法和 技巧。
②课件能够在不同配置的电脑上正常运行，且字 体、动画等可正常播放。 ③课件更新方便，有利于教师修改、 教学。
18
三 制作课件的流程
分析教 学设计
设计 脚本
准备 素材
制作 课件
调试 完善
19
三 制作课件的流程
（1）分析教学设计 教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学的诸多要素进行有序 安排，以确定合适的教学方案。 在制作课件时分析教学设计，其实 质是通过分析教学的目标、难点、重点 等内容，来考虑哪些内容需要利用课件 来呈现，以及以哪种形式来呈现等问题， 即对课件进行初步构思。
课件制作人员在 设计脚本时，应避免 将脚本“教案化”。
编写“页面内容” 时将所需材料重新进行 组织，利用文字描述或 图形表现的形式突出重 点内容即可。
37
任务实施——为“狐狸的清白”教学设计课件设计脚本
通过分析“狐狸的清白”教学设计对课件进行 初步构思后，接下来就要为该课件编写脚本。
38
谢谢欣赏
页面序号
页面内容简要说明
（该区域主要用于描述当前页面所要呈现的文字、图片、视频等 页面内容 信息。需要注意的是，在描述时应尽量以示意图的形式来表达）
说明
（主要用于描述“页面内容”中无法呈现的内容及操作方法，如 动画效果、页面切换等）
36
四 编写课件脚本的注意事项
（1）脚本不是教案
（2）避免资料堆积
科学性作课件的原则
（1）教育性 课件的教育性是指在遵循学生认知规律的同时，要有明确的教 学目的，要有灵活的教学形式，要有助于教学对象加深对知识的理 解和掌握，要突出重点和难点。
15
二 制作课件的原则
（2）科学性 课件的科学性主要是指能正确表达课程的知识内容。
01 02 03
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一 课件是什么
（4）游戏型课件是一种以游戏形式呈现教学内容的课件，它将教学和娱乐融为一体，使学 生在娱乐的过程中达到教学目标，如图所示。
12
一 课件是什么
（5）咨询型课件像一个为学生答疑的老师，学生提出问题，课件给予反馈并解释相关内容。 这种课件是以学生为中心来创造自主学习情境的，在使用过程中学习的主动权完全掌握在学生手 里。
31
一 设计课件脚本的原则
（3）科学性 设计课件脚本不需要优美的语言，通常是利 用表格形式将相关信息表述清楚。 此外，脚本的结构应尽量精简，重复使用度 较高。这样，能够有效减少后续课件制作的工作 量，且便于课件的后续维护。
32
一 设计课件脚本的原则
（4）趣味性 在素材选取和信息呈现等方面，应注意突出“新”“奇”“趣”，全面调动学生眼、 耳、口、脑等多种器官，以激发学生的求知欲，从而主动参与到学习活动中来。