二年级语文：连加 、连减和两位数的加减混合计算
连加连减混合运算
二连加、连减和加、减混合应用题综合练习1、水果店运来一批苹果，上午卖出16筐，下午卖出18筐，还剩12筐．运来多少筐?2、草地上有小白免12只，小灰兔比小白兔多8只，草地上一共有兔子多少只？3、仓库里有95台电视机，上午运走26台，下午运走32台，还剩几台？4、果园里有73棵树，苹果树有26棵，杏树有38棵。
其余的是桃树，桃树有多少棵？5、三年级有学生42人。
男生是23人，其余的是女生。
男生比女生多几人？6、小军和小丽做灯笼，小军做了21个，小丽做了18个，送给老师50个，他们还要做多少个？7、学校原来有34个排球，借给同学们14个，又有同学还回来8个，现在有排球多少个？8、小明的妈妈买回来两根绳，一根长16米，另一根长14米，截去一些做跳绳，还剩6米，做跳绳用去多少米？9、停车场上有65辆小汽车，25辆公交车，后来又开来6辆公交车。
现在小汽车比公交车多几辆？10、小李有23张邮票，小平的邮票比小李多9张，小英的邮票比小平少4张。
（1）小英有邮票多少张？⑵他们三人一共有邮票多少张？连加连减混合运算（1）43＋7＋16○65 （2）54－（24－14）○44 （3）36＋40－35 ○32 （4）75－（85－25）○20（5）27＋（50－5）○70 （6）67－60＋9○16 （7）84－（18＋29）○37 （8）82－（9－9）○80二、计算题1．看谁算得又对又快．（1）78－50－9＝（2）72－2－30＝（3）35＋6＋40＝（4）47＋9－20＝（5）17＋3＋15＝（6）75－50＋14＝（7）49－9－30＝（8）28＋20＋2＝（9）99－20＋6＝（10）100－30－7＝2．计算下面各题．（1）85－39－28 （2）82－35＋29 （3）84－（27＋38）（4）35＋（64－39）（5）81－（29＋17）（6）45＋（27－14）（7）82－（29＋36）（8）48＋（46－27）三、应用题1．果园里有8行苹果树，每行9棵，一共有多少棵？又种了20棵，一共有多少棵？2．每个人做6朵小红花，4个人一共做多少朵？把这些小红花平均装在3个塑料袋里，每个塑料袋装几朵？3．小光的爸爸买来24个苹果，妈妈买来16个苹果，把这些苹果平均放在5个盘子里，每盘放几个？4．王刚看一本故事书，每天看6页，看了8天，还剩20页，这本书一共有多少页？5．买来28米布，做上衣用去15米，做裤子用去9米，还剩多少米？6．小朋友分巧克力糖，每4人分1块巧克力，有5块巧克力，可以分给多少人？如果一共有24个小朋友，还有几人没分到巧克力？7．学校体育组原来有24根跳绳，又买来18根，平均分给6个班，每班分到几根？8．爸爸买来8个西红柿，吃了3个，妈妈又买来9个西红柿，现在有多少个西红柿？感谢您的阅读，祝您生活愉快。
二年级下册数学连加连减和加减混合
二年级下册数学连加连减和加减混合：一、连加题1. 25 + 30 + 15 =-解析：先算25 + 30 = 55，再算55 + 15 = 70。
答案：70。
2. 18 + 22 + 30 =-解析：18 + 22 = 40，40 + 30 = 70。
答案：70。
3. 32 + 28 + 10 =-解析：32 + 28 = 60，60 + 10 = 70。
答案：70。
4. 15 + 25 + 35 =-解析：15 + 25 = 40，40 + 35 = 75。
答案：75。
5. 20 + 30 + 20 =-解析：20 + 30 = 50，50 + 20 = 70。
答案：70。
6. 12 + 18 + 20 =-解析：12 + 18 = 30，30 + 20 = 50。
答案：50。
7. 23 + 32 + 15 =-解析：23 + 32 = 55，55 + 15 = 70。
答案：70。
8. 16 + 24 + 30 =-解析：16 + 24 = 40，40 + 30 = 70。
答案：70。
9. 35 + 25 + 10 =-解析：35 + 25 = 60，60 + 10 = 70。
答案：70。
10. 17 + 23 + 30 =-解析：17 + 23 = 40，40 + 30 = 70。
答案：70。
11. 22 + 28 + 20 =-解析：22 + 28 = 50，50 + 20 = 70。
答案：70。
12. 13 + 17 + 20 =13. 24 + 31 + 15 =-解析：24 + 31 = 55，55 + 15 = 70。
答案：70。
14. 15 + 25 + 40 =-解析：15 + 25 = 40，40 + 40 = 80。
答案：80。
15. 20 + 35 + 15 =-解析：20 + 35 = 55，55 + 15 = 70。
答案：70。
16. 14 + 16 + 20 =-解析：14 + 16 = 30，30 + 20 = 50。
小学二年级数学《连加、连减和加减混合》教案范例五篇
小学二年级数学《连加、连减和加减混合》教案范例五篇《连加、连减和加减混合》是二年级数学上册第二单元的知识，是学生在100以内加减法的基础上进行教学的，是前面所学计算方法的综合练习。
下面就是小编给大家带来的小学二年级数学《连加、连减和加减混合》教案范例，欢迎大家阅读!02.jpg小学二年级数学《连加、连减和加减混合》教案范例一教学目标：1、掌握加减混合计算的运算顺序。
2、用竖式正确计算加减混合两步式题，提高计算能力。
3、培养观察、比较、分析能力，养成认真审题、书写工整和格式规范的良好习惯。
教学重点：初步掌握100以内数的加减混合的运算顺序。
教学难点：能正确的使用竖式计算加减混合运算式题。
教学工具：课件教学过程：一、复习导入你会填吗1、笔算加减法时相同数位要()，从()算起。
2、个位相加满十要向十位进()，个位不够减时，要从十位退()。
你会算吗60-24-16= 18+27+39=先让学生说出运算顺序，再让学生列竖式计算。
二、合作交流，探索新知1、教学例3。
出示主题图。
师：看校门口开来了一辆大巴车，仔细看，你获得了哪些数学信息生：了解信息，小组交流。
让学生说：有人下车，下车25人，有人上车，上车28人。
师：我们乘坐公交车要遵守乘车规定，有秩序的先下车再上车。
车上原来有67人，根据上下车人数的变化，你能连起来说一说吗让学生把图意连起来说一句话：车上原有67人，下去了25人，又上来28人，现在有多少人师：同学们想一想，这道题该如何计算充分发挥你的聪明才智，看谁的解决方法更好、更合理、更科学。
生：理解题意、独立解答。
小组交流、汇报板演。
在练习本上写连写竖式。
比一比，看那种算法更合理、科学。
让学生自己说一说。
口述：这道题都有什么运算符号应该先算什么，再算什么(让学生说)讨论：用竖式怎样计算这道题可以不可以把两个竖式连在一起写这道题有没有简便写法使学生初步理解明确因为被减数和减数不能交换位置，所以这道题不能交换位置计算。
二年级语文：连加 、连减和两位数的加减混合计算(教学方案)
( 语文教案 )学校：_________________________年级：_________________________教师：_________________________教案设计 / 精品文档 / 文字可改二年级语文：连加、连减和两位数的加减混合计算(教学方Chinese is known as the "Mother of Encyclopedias", which is the best interpretation of it, solearning Chinese is very important.二年级语文：连加、连减和两位数的加减混合计算(教学方案)连加、连减教学要求：使学生掌握用竖式计算连加，连减的方法和简便写法，进一巩固两位数加。
减两位数，提高学生的计算能力加。
.教学重点:让学生掌握连加。
连减的计算教学难点:简便写法的正确计算.(一)．复习1．口算8+7 20+17 37+50 15-6 45+822-6 23+5 34-9 45-8 61-202．提问：“下面各题应该怎样计算？先算什么，再算什么？”4+8+5 17-8-4(二)．新授1．教学教科书第1页的例1。
(1)先请一名学生读题,再请一名学生口头说出算式.教师板书算式;28+34+23(2)教师说明;像这样数目较大的连加题,我们要用笔算.问;笔算时,我们要先算什么?再算什么?(3)让学生在练习本上试算,并请一人在黑板上试算.(4)集体订正,并指出:”像这样的连加题笔算时要写两个竖式,第二个竖式要把第一个竖式得得数抄过来作为加数,计算时要仔细.2 8(5)教师出示一卡片,先显示 + 3 4 ,同时与第一个竖式对照,再出示折叠的6 2+2 3 ,将上面的 2 8 折去,与第二个竖式对照.8 5 +3 4(6)问:你们想看看它的‘全身照’吗？”教师将卡片打开,问:这样一个竖式算的就是这道题,请你们说一说,这样写有什么好处?(7)学生回答后,教师肯定地说:”对,这样写简便,少写了1个62,我们通常把这样的竖式叫长竖式,你们在草稿本上也写1个长竖式,”提示学生注意书写美观,不要写歪了.教师在长竖式旁板书”简便写法”.(8)让学生完成例1下面的”做一做”的习题.先用两个竖式计算,再用简便写法计算.请一位同学在下面的小黑板上做,以便集体订正.2.教学例2:52-20-18=(1)请一名学生读算式,并说一说先算什么?再算什么?(2)先用两个竖式算出结果,再试着用简便写法算一算.请一名学生在黑板上算.(3)检验计算结果,指出书写中不足之处,教师在长竖式旁板书:”简便写法”.(4)教师指出:像52-20这样的题是两位数减整十数,可以直接口算出结果,不用写竖式,第二步不能直接口算,再用竖式计算.计算过程中,哪一步可直接口算,就不用写竖是式.3.小结:今天我们学会了计算连加.连减,还会用简便写法计算.以后做练习时,我们要尽量用简便写法,并注意书写整齐.美观.三.巩固练习1.让学生独立完成后集体订正..4 3 2 6 8 4 7 0 6 2+3 9 + 8 -2 3 - 3 1 -1 8( ) ( ) ( ) ( ) ( )+ 1 5 +5 7 -3 6 - 1 5 - 9( ) ( ) ( ) ( ) ( )2.比笔算下面各题.54+26+15 90-58-24(个别同学到黑板前算,集体订正.)3.口算下面各题.(让学生明确能口算就口算)7+59+20= 72-6-40=两位数的加减混合计算教学要求使学生掌握加减混合运算的方法,正确计算100以内的加减混合式题.教学重点.难点:1. 重点:让学生掌握加减混合运算的方法.2. 难点: 让学生能正确计算100以内加减混合式题.一.复习引入1.计算.24+48+17 85-29-482.口算35+20-9 15-5+21 18-10+22 2+32-2082-60+7 8-4+40 10+36-52 26+4-303.提问;刚才我们口算的题都是加减混合题.是按什么顺序进行计算的?如果数据比较复杂.不能直接口算,就要用竖式计算了.二.探究新知1.教学例3:68-29+51=(1) 完成教科书第3页例3的竖式及右边的简便写法.(2) 请学生说一说计算结果.教师板书竖式.(3) 模仿练习一:完成例3下面的”做一做”练习,请一位同学板演.2.教学例4:72-(47+16)=(1)师:这道式题与前几道有什么不同的地方?应该怎样算?(2) 让学生在练习本上用两个竖式算一算,请一位同学板算.(3)同桌讨论:这道题有简便说明:第二步是用32加9,可以用口算.(4)问:带小括号的加减混合试题有的能用简便写法,有的不能用,讨论一下,什么情况下能用,什么情况下不能用?(5)反馈练习:A判断题:(能用简便写法的用手势打√,不能用的用手势打╳.37+(50-) 70-(35+21) 85-(32-18)B完成例4下面的，“做一做”右题,集体订正.3.小结:今天我们学会了什么?带小括号的加减混合试题有什么值得注意的地方?三.巩固练习1、完成练习一的第4题、学生独立完成。
二年级上册数学(人教版)3.两位数连加、连减和加减混合运算练习-1教学设计
二年级上册数学（人教版）3.两位数连加、连减和加减混合运算练习1教学设计作为一名资深的教师，我经验丰富，对于二年级上册数学（人教版）3.两位数连加、连减和加减混合运算练习1的教学设计如下：一、教学内容我选择了人教版二年级上册数学教材第37页的例题和练习，主要涉及两位数的连加、连减和加减混合运算。
二、教学目标通过本节课的学习，我希望学生能够掌握两位数的连加、连减和加减混合运算的计算法则，并能灵活运用到实际问题中。
三、教学难点与重点重点是让学生掌握两位数的连加、连减和加减混合运算的计算法则。
难点在于让学生能够理解并应用这些运算规则到实际问题中。
四、教具与学具准备我准备了两台计算器，一些练习题卡片，以及一些小奖品作为奖励。
五、教学过程我会用一个实践情景引入，比如：“小明的妈妈买了一些水果，有2个苹果和3个香蕉，请问小明一共有几个水果？”让学生思考并回答。
然后，我会讲解例题，比如第37页的例题：“小明有4个糖果，他又得到了3个糖果，请问小明一共有几个糖果？”我会引导学生跟我一起解答这个问题，并解释连加的概念。
六、板书设计板书设计简洁明了，主要包括连加、连减和加减混合运算的计算法则，以及一些关键的步骤和注意事项。
七、作业设计作业题目：请完成第37页的练习1，以及一些我准备的额外练习题。
答案：略八、课后反思及拓展延伸在课后，我会反思这节课的教学效果，看看学生是否掌握了两位数的连加、连减和加减混合运算的计算法则，并观察他们在实际问题中的应用情况。
同时，我也会鼓励学生进行拓展延伸，比如尝试解决更复杂的问题，或者用自己的语言解释这些运算规则。
重点和难点解析一、实践情景引入在教学过程中，我选择了用实践情景引入的方法，这是因为我深知学生对于实际问题的理解和兴趣更加浓厚。
通过实践情景的引入，学生可以更加直观地理解和感受到数学与生活的紧密联系，激发他们的学习兴趣。
例如，我使用了小明妈妈买水果的例子，让学生思考小明一共有几个水果。
二年级口算二位数连加连减
44＋8－37＝64＋35－39＝41－1＋60＝54－41＋78＝3＋54－43＝3＋76－24＝29＋48－48＝21－4＋82＝42＋33－32＝62－56＋50＝57－53＋53＝62＋17－8＝25＋61－61＝26＋48－39＝25＋46－34＝12＋4－15＝38＋62－45＝33＋37－1＝32＋66－62＝69－19＋19＝82－23＋24＝4＋39－1＝17＋73－88＝87－20＋24＝10＋62－50＝73－68＋54＝78＋6－1＝56－47＋41＝28－27＋85＝68－18＋21＝年月日刘腾岳二（2）班共30题错题25－16＋64＝9＋69－61＝90＋8－92＝28＋14－32＝16＋37－14＝54－20＋30＝100－23＋8＝24－8＋41＝22＋43－65＝69－22＋24＝77－75＋77＝88－53＋52＝87－79＋81＝36－32＋52＝41＋16－57＝32＋10－4＝49－25＋60＝18＋7－3＝39－26＋63＝54＋24－53＝73－19＋31＝41＋8－15＝23＋27－14＝72－42＋39＝21＋63－24＝43＋6－47＝37－32＋76＝52＋28－43＝93＋3－13＝82－81＋87＝5＋95－39＝88＋7－9＝66－34＋64＝90－58＋22＝31＋32－57＝29＋52－18＝88－56＋29＝67＋11－32＝64＋23－28＝66－32＋37＝61－25＋57＝50＋25－72＝54＋17－39＝21＋63－65＝81－66＋58＝92－68＋26＝28－14＋80＝85－76＋90＝35－25＋57＝44－30＋37＝84－14＋12＝65－20＋33＝67－11＋29＝80－55＋72＝68－39＋39＝10－4＋71＝23－23＋58＝71＋14－29＝72＋1－56＝82＋8－41＝年月日刘腾岳二（2）班共30题错题63＋4－54＝38＋54－25＝1＋80－50＝69－49＋65＝37＋60－85＝99－14＋6＝66＋26－7＝25＋21－9＝56＋41－87＝1＋15－7＝62－46＋69＝72－33＋45＝34－10＋53＝98－82＋81＝88－25＋35＝43＋57－52＝91－57＋25＝21＋37－19＝13＋69－17＝33＋50－18＝70－38＋39＝83－76＋53＝93－75＋57＝35＋12－41＝19＋53－66＝82－19＋24＝32＋48－6＝52－44＋52＝24＋71－84＝93＋6－9＝73－52＋44＝22－10＋63＝9＋65－8＝14＋80－72＝84－43＋50＝46－27＋42＝17＋88－26＝50－36＋85＝42＋40－33＝90－71＋71＝47＋40－80＝41－37＋46＝4＋59－20＝45－9＋47＝32＋33－32＝72＋24－61＝55＋2－49＝43－37＋58＝16＋77－67＝7＋75－74＝28＋29－38＝8＋61－17＝30＋25－17＝5＋26－22＝69＋29－78＝11＋44－46＝88＋10－46＝14－10＋55＝36＋20－28＝91－85＋51＝年月日刘腾岳二（2）班共30题错题48＋27－2＝71－60＋65＝59＋7－54＝24＋63－21＝80－54＋74＝75＋1－61＝59－52＋81＝52－3＋45＝18＋63－80＝19＋62－38＝84－82＋60＝62－8＋31＝100－42＋6＝67－34＋28＝16＋71－16＝43＋53－31＝17＋43－1＝76－29＋43＝90－84＋53＝22－11＋75＝30＋36－56＝95－19＋8＝42＋57－36＝33－9＋69＝44＋28－16＝41－11＋28＝47＋6－10＝97－87＋86＝93＋1－91＝87－43＋23＝34＋56－21＝54＋41－44＝7＋52－1＝77－27＋19＝92＋1－71＝81－29＋44＝97－90＋84＝69－16＋3＝67＋17－41＝93－93＋85＝61＋28－33＝43－37＋57＝14＋4－2＝92－91＋81＝69－48＋32＝37＋20－31＝44＋42－77＝9＋27－35＝60＋22－65＝55＋44－37＝59＋38－61＝49－42＋88＝53＋27－2＝43＋19－43＝72＋14－10＝3＋78－30＝77－13＋18＝86－13＋20＝16＋30－30＝24＋73－41＝年月日刘腾岳二（2）班共30题错题49＋42－16＝19＋40－40＝19＋80－63＝79－74＋83＝69＋26－36＝55－1＋6＝63－11＋16＝67＋13－62＝66＋24－42＝14＋21－23＝7＋42－10＝59＋1－52＝50＋35－19＝62－46＋44＝97－64＋45＝72－43＋64＝69＋28－3＝54＋26－7＝26＋68－76＝56＋41－31＝91－78＋78＝19＋41－1＝81－20＋16＝15－5＋69＝34＋65－20＝32＋43－38＝100－81＋78＝76－31＋48＝25＋31－52＝68＋26－27＝56＋27－8＝69－50＋58＝59－9＋48＝17＋54－54＝89－52＋24＝10＋20－14＝67－16＋33＝12＋83－79＝69－66＋97＝10＋82－67＝91－89＋78＝58－25＋46＝53＋31－81＝66－13＋37＝97－56＋20＝19＋36－3＝60＋15－30＝92－45＋29＝54＋5－42＝50＋11－58＝68－9＋21＝24＋36－46＝60－14＋34＝20－6＋83＝14＋55－15＝37－35＋66＝38＋32－57＝93－63＋30＝4＋60－6＝63－15＋37＝年月日刘腾岳二（2）班共30题错题95－45＋19＝23－4＋40＝52－37＋53＝92－58＋26＝35－24＋69＝93－92＋93＝62－5＋30＝83＋15－62＝35－13＋28＝49＋38－18＝46＋38－13＝75－51＋72＝57－22＋21＝33－19＋57＝81－80＋83＝70＋25－90＝71＋12－43＝79－52＋66＝99－52＋31＝69＋17－38＝49＋38－65＝85－56＋39＝70－8＋33＝75－40＋38＝72－11＋6＝80－73＋55＝78－43＋41＝30＋14－25＝4＋73－39＝41－4＋38＝36－3＋44＝52＋8－26＝71＋21－33＝37－34＋76＝99－43＋19＝31＋30－11＝31＋64－57＝58－50＋80＝72－17＋16＝23＋59－63＝64＋15－65＝89－51＋21＝92－55＋32＝79－38＋24＝33－7＋71＝37－6＋24＝3＋4－4＝75－69＋84＝36＋63－86＝20＋61－30＝63－49＋70＝92－87＋95＝75－30＋46＝43＋31－3＝10＋35－26＝13＋82－66＝83－71＋61＝77－42＋23＝92－55＋29＝69－29＋26＝年月日刘腾岳二（2）班共30题错题49＋22－54＝78－74＋76＝80－72＋82＝52＋41－93＝70－63＋70＝96－81＋63＝51＋46－48＝63＋14－14＝89－56＋18＝97－54＋43＝4＋70－29＝10＋83－72＝72－64＋50＝83＋16－98＝74－67＋93＝90－44＋10＝53－23＋64＝79－27＋24＝90－76＋37＝41＋50－36＝6＋55－41＝77－17＋4＝56＋27－10＝82－40＋45＝7＋73－78＝35－25＋55＝17＋23－30＝40－7＋23＝90－62＋69＝76－5＋12＝62＋30－68＝53－31＋72＝18＋37－7＝59－16＋33＝47＋35－34＝62＋36－32＝1＋73－50＝97－59＋17＝79－41＋52＝45＋13－53＝65＋12－49＝27＋34－33＝37＋48－55＝22＋71－59＝93－61＋22＝65－13＋10＝83－22＋1＝41＋56－72＝15＋83－21＝21－20＋73＝65－27＋51＝97－44＋18＝23＋26－1＝69－27＋45＝61－14＋8＝29＋38－9＝61－7＋6＝57－24＋42＝93－86＋72＝29＋21－34＝年月日刘腾岳二（2）班共30题错题87－62＋66＝3＋75－14＝62－58＋57＝44＋55－77＝75－71＋67＝6－1＋76＝60－52＋83＝56－10＋12＝40－37＋50＝49－42＋80＝86－59＋59＝51＋21－23＝39＋40－38＝45＋41－16＝38－26＋65＝87－78＋47＝97－84＋43＝72－43＋46＝65－11＋7＝27＋71－45＝50－14＋27＝79－62＋52＝9＋80－19＝37－4＋47＝71－71＋94＝37－32＋76＝72－52＋52＝4＋66－56＝82－81＋87＝86＋1－31＝8＋68－61＝66－34＋64＝23＋77－32＝43＋35－24＝29＋52－18＝16－5＋53＝36＋5－30＝64＋23－28＝75－57＋76＝73－52＋33＝50＋25－72＝63－48＋63＝83－57＋37＝81－66＋58＝27＋72－23＝62－10＋6＝85－76＋90＝33＋63－22＝36－22＋74＝51＋22－42＝93－50＋40＝52＋47－14＝54＋26－7＝67＋22－6＝2＋80－13＝91－78＋78＝13＋40－38＝33＋62－73＝15－5＋69＝36＋53－59＝年月日刘腾岳二（2）班共30题错题48－16＋33＝100－81＋78＝35＋37－60＝50－50＋69＝68＋26－27＝69－38＋42＝54＋21－20＝59－9＋48＝60－18＋57＝28＋68－92＝10＋20－14＝59－57＋90＝90－77＋39＝69－66＋97＝74－30＋40＝50＋29－69＝58－25＋46＝79＋12－6＝12＋48－47＝97－56＋20＝32＋1－24＝74－17＋7＝92－45＋29＝92－67＋39＝4＋68－4＝68－9＋21＝25－20＋52＝73＋20－54＝20－6＋83＝32＋32－11＝97－46＋32＝38＋32－57＝39－34＋52＝51－39＋43＝63－15＋37＝57－57＋55＝60－17＋31＝52－37＋53＝1＋88－75＝31＋62－65＝93－92＋93＝53－23＋32＝41－2＋50＝35－13＋28＝53－15＋36＝8＋66－51＝75－51＋72＝54－13＋53＝35＋58－36＝81－80＋83＝45－21＋38＝85＋1－52＝79－52＋66＝67－24＋28＝98－41＋38＝49＋38－65＝36－30＋53＝41＋31－49＝75－40＋38＝47＋3－9＝年月日刘腾岳二（2）班共30题错题50＋24－53＝78－43＋41＝44－31＋51＝74＋26－94＝41－4＋38＝6＋41－43＝69－29＋23＝60＋38－55＝25＋46－70＝87＋10－23＝46＋34－36＝23＋56－55＝8＋82－13＝37－26＋55＝34－24＋74＝91－42＋12＝14＋86－58＝44＋51－80＝53＋20－2＝35＋24－40＝80－8＋15＝55－17＋37＝13＋19－13＝43－1＋26＝10＋89－42＝61＋36－94＝84－13＋13＝100－61＋33＝81－77＋75＝37＋51－11＝74＋9－46＝64＋7－55＝50＋26－53＝76－27＋30＝1＋46－14＝80－70＋65＝78＋8－40＝3＋70－34＝70－48＋67＝45＋49－42＝51＋29－63＝24－1＋61＝1＋58－32＝30＋67－74＝44＋4－48＝30＋33－25＝79＋18－33＝55－20＋58＝3＋68－22＝7＋70－54＝88－67＋29＝89－1＋12＝53－43＋61＝56＋16－48＝86－26＋24＝82－29＋19＝33＋48－8＝48－25＋77＝18＋6－22＝84＋14－75＝年月日刘腾岳二（2）班共30题错题42＋22－41＝81－72＋75＝90－67＋48＝70－19＋49＝19＋13－13＝61＋34－46＝10＋6－16＝17－11＋71＝53＋40－25＝37＋42－61＝6＋6－6＝44＋21－34＝57－18＋51＝67－46＋33＝54－48＋80＝65＋34－18＝88－56＋35＝54－39＋67＝71＋18－88＝11＋85－58＝38－10＋48＝45＋16－46＝50＋33－28＝39＋53－3＝32＋1－9＝18－7＋68＝79－56＋34＝28＋32－37＝61－9＋10＝80－37＋25＝49＋33－12＝90－69＋47＝60＋40－20＝30＋34－25＝42＋44－38＝67－26＋34＝38＋40－70＝56－26＋55＝66＋13－76＝78＋12－38＝13＋53－26＝28＋50－43＝100－31＋20＝11＋29－5＝46－23＋29＝63－19＋24＝34＋65－37＝28＋22－29＝72－49＋29＝10－2＋51＝23＋59－62＝80－56＋52＝83－24＋2＝13＋86－20＝58－36＋72＝48－30＋41＝76＋17－88＝68＋7－7＝48＋18－40＝92－88＋74＝年月日刘腾岳二（2）班共30题错题85－70＋43＝80－39＋57＝51＋22－42＝66－7＋11＝25－16＋82＝60－9＋40＝16＋73－31＝93－22＋4＝23＋53－28＝56＋16－68＝34＋5－22＝19－3＋82＝87－2＋5＝62＋3－62＝67＋22－6＝90＋10－92＝30－28＋57＝74－70＋73＝90－45＋48＝61－29＋25＝12＋76－52＝69＋6－57＝84－30＋5＝53－12＋57＝3＋71－3＝58＋17－18＝3＋69－32＝88＋10－94＝80＋16－81＝40＋14－53＝2＋96－88＝69－8＋39＝80－29＋17＝84－64＋67＝19＋71－24＝52＋13－56＝3＋46－36＝80＋14－83＝37＋27－15＝43＋34－55＝64－34＋62＝46－13＋65＝54＋37－90＝78＋21－50＝39－30＋81＝57－9＋31＝31－2＋40＝86－41＋36＝18＋34－18＝36＋51－25＝76－10＋27＝85－26＋5＝3＋24－25＝6＋92－71＝60－1＋5＝67＋5－45＝33＋42－59＝16＋83－45＝80－31＋26＝61＋24－48＝年月日刘腾岳二（2）班共30题错题99－54＋41＝53＋20－64＝81＋12－41＝100－79＋49＝93－65＋59＝86－69＋71＝48＋43－81＝14＋45－57＝81－29＋20＝85－74＋73＝87－34＋41＝22＋26－15＝56－31＋57＝57＋25－81＝75－19＋40＝83－32＋1＝52＋5－57＝44＋52－34＝37－8＋29＝56－13＋36＝64＋27－6＝92－11＋5＝78＋21－33＝80－68＋59＝14＋50－48＝68＋23－1＝48＋33－49＝79－56＋44＝63＋13－3＝93－64＋57＝25－14＋64＝47－43＋48＝68－52＋42＝88－42＋25＝73－34＋49＝55－41＋70＝84－37＋29＝71－22＋10＝20＋54－47＝23＋39－20＝30－6＋33＝94－75＋52＝36－19＋54＝13＋60－39＝30－30＋84＝14＋45－54＝51＋47－31＝74－12＋31＝30＋25－2＝59－45＋47＝29－26＋76＝89－70＋52＝81－47＋22＝64－24＋36＝86－80＋60＝29＋38－9＝48－31＋66＝96－42＋21＝93－86＋72＝93－60＋18＝年月日刘腾岳二（2）班共30题错题70－20＋47＝3＋75－14＝28＋57－35＝53－49＋83＝75－71＋67＝71－71＋88＝62－12＋47＝56－10＋12＝8＋73－3＝14＋73－71＝86－59＋59＝79－74＋59＝81＋9－61＝45＋41－16＝30＋60－39＝3＋52－43＝97－84＋43＝85－35＋26＝73－70＋81＝27＋71－45＝56－33＋31＝94－15＋14＝9＋80－19＝1＋54－17＝12＋16－10＝61＋10－51＝90－70＋47＝79＋5－77＝92－54＋35＝51＋46－47＝23＋59－25＝46－43＋59＝49＋14－50＝91－80＋46＝1＋80－65＝99－32＋31＝94－70＋39＝70－36＋65＝90－48＋36＝56－49＋52＝58－1＋6＝64－45＋80＝16＋28－44＝19＋20－9＝19＋4－22＝65＋1－25＝73＋7－31＝29－29＋66＝23＋35－18＝65－41＋46＝11－10＋73＝37－23＋70＝44－26＋49＝27＋39－8＝61＋37－50＝83－44＋46＝60＋38－62＝14＋74－12＝89－52＋42＝6＋82－40＝年月日刘腾岳二（2）班共30题错题96－80＋58＝66＋5－37＝27＋13－10＝34－22＋70＝20＋70－76＝48－17＋56＝83＋4－87＝32＋19－41＝90－7＋13＝63＋3－16＝86－58＋33＝64＋4－58＝38－6＋44＝70－3＋26＝32＋10－18＝37－23＋67＝7＋78－81＝22＋36－50＝97－80＋78＝5＋39－7＝41＋54－2＝36－23＋83＝24－16＋88＝4＋81－75＝37－12＋47＝78－71＋45＝23＋45－59＝77－74＋51＝74－35＋13＝67－2＋24＝67－58＋81＝59＋10－13＝66－29＋24＝75－61＋85＝71－54＋46＝9＋71－25＝21＋51－41＝3＋20－13＝97－96＋61＝48－22＋36＝85－36＋29＝92－79＋68＝40＋6－9＝43＋53－68＝42－31＋54＝54－13＋13＝57－49＋59＝29－7＋65＝27＋26－9＝30－20＋63＝55－19＋45＝60＋21－41＝13＋68－67＝7＋28－4＝57＋14－43＝84＋14－10＝18＋67－58＝77＋10－20＝41－15＋45＝10＋63－48＝年月日刘腾岳二（2）班共30题错题97－57＋34＝83－61＋45＝89＋4－27＝54－10＋10＝89－79＋74＝6＋73－74＝97－75＋59＝4＋53－17＝50－18＋18＝29＋36－54＝64－26＋35＝62＋35－97＝84－78＋58＝10＋71－61＝27－3＋41＝71－51＋61＝10＋46－32＝88－72＋57＝14＋56－63＝66＋29－88＝4＋84－12＝89－27＋33＝100－45＋25＝10－4＋47＝16＋80－38＝17＋46－12＝62－41＋68＝26－1＋28＝49＋43－72＝79－79＋56＝42－36＋48＝78－64＋56＝69－32＋20＝76＋3－14＝91－48＋32＝66－40＋67＝79＋21－57＝4＋91－83＝71－3＋24＝16＋17－11＝69－40＋50＝72－14＋18＝54－46＋85＝39＋16－6＝17＋53－10＝52－46＋76＝75－40＋65＝49－16＋58＝86－31＋37＝100－56＋48＝80－42＋42＝22＋42－33＝18－17＋49＝26＋33－29＝36＋28－7＝77－42＋55＝47－7＋41＝92－60＋38＝62－41＋62＝55－7＋12＝年月日刘腾岳二（2）班共30题错题24＋58－23＝5＋13－1＝78－51＋33＝75－62＋57＝89－28＋10＝91－67＋40＝79－19＋23＝93－82＋56＝37＋31－45＝70＋21－66＝51＋30－15＝62－50＋60＝12＋85－19＝63－18＋19＝100－52＋19＝74－41＋31＝64＋30－21＝37－37＋50＝57＋17－67＝61－6＋20＝61－60＋56＝4＋46－31＝93－66＋68＝41＋51－84＝80－60＋74＝70－24＋30＝20＋45－17＝58＋29－43＝89＋7－52＝83－12＋10＝76－19＋29＝45－24＋54＝67－11＋3＝34－7＋54＝41＋41－30＝50＋28－4＝19－5＋76＝47＋5－24＝50－2＋16＝55＋39－9＝92－79＋62＝74－69＋74＝82－71＋70＝70－32＋29＝28－23＋91＝58－50＋48＝38－32＋94＝11＋73－24＝77＋15－21＝86－75＋63＝55＋43－21＝33＋28－46＝53－43＋69＝81＋17－94＝23＋29－38＝56＋16－17＝77－73＋59＝64＋24－25＝82－37＋25＝65－63＋91＝年月日刘腾岳二（2）班共30题错题27＋57－2＝96－68＋69＝79－75＋60＝70－30＋47＝92－41＋14＝22＋30－23＝49－45＋61＝94－2＋5＝33＋63－68＝16＋44－12＝88－59＋63＝96－49＋23＝62－19＋30＝21＋62－18＝10＋78－57＝68－66＋81＝36－24＋84＝49＋45－47＝47－41＋55＝94－81＋60＝47－12＋37＝87＋13－6＝2＋13－7＝51＋49－65＝48＋37－64＝90－60＋50＝20－20＋100＝95－56＋39＝100－82＋47＝54＋31－3＝22＋23－8＝21＋70－82＝10＋66－74＝36－12＋48＝41＋59－53＝45－42＋52＝27＋56－83＝57＋14－18＝86－32＋6＝20－18＋89＝10＋62－7＝39－37＋97＝96－85＋57＝53＋39－87＝33＋28－26＝35－13＋62＝80－41＋47＝51－43＋70＝5＋89－19＝8＋87－68＝31＋31－50＝49－49＋80＝77＋9－16＝85－85＋88＝2＋72－4＝82＋2－38＝27＋1－25＝32＋10－5＝11＋14－7＝23＋30－1＝年月日刘腾岳二（2）班共30题错题8＋50－42＝37－9＋60＝86－62＋37＝83－9＋12＝55－3＋30＝41＋19－47＝71－26＋9＝42－28＋74＝40－3＋50＝56－2＋9＝17＋15－13＝71＋25－13＝50＋7－16＝17＋54－52＝76－48＋50＝29＋64－93＝62＋30－21＝71－58＋83＝39－34＋74＝53－17＋43＝58＋23－45＝22＋41－13＝64＋20－80＝35＋64－56＝47－21＋36＝43－42＋90＝13＋40－38＝10＋90－4＝73－60＋57＝36＋53－59＝23＋37－53＝71－46＋30＝35＋37－60＝5＋45－31＝50－36＋85＝69－38＋42＝15－11＋53＝56＋34－70＝60－18＋57＝53＋10－49＝60＋38－55＝59－57＋90＝34＋20－6＝46＋34－36＝74－30＋40＝42－1＋14＝37－26＋55＝6＋55－41＝76＋13－22＝14＋86－58＝82－40＋45＝17＋75－15＝57＋9－9＝17＋23－30＝60－57＋66＝38－29＋70＝76－5＋12＝40＋34－37＝42＋34－36＝18＋37－7＝年月日刘腾岳二（2）班共30题错题82＋15－37＝39－11＋46＝62＋36－32＝93－47＋4＝60－11＋17＝79－41＋52＝67－21＋45＝81－32＋23＝27＋34－33＝62＋4－58＝58－27＋26＝93－61＋22＝36＋56－13＝30＋16－39＝41＋56－72＝21＋33－27＝90－27＋20＝65－27＋51＝99－79＋72＝60－51＋50＝69－27＋45＝18＋64－77＝89－21＋1＝31－2＋40＝20＋43－35＝89－24＋16＝72－50＋78＝75－57＋53＝8＋48－34＝5＋91－22＝58＋12－15＝48－1＋49＝23＋67－38＝42－5＋21＝9＋28－3＝63＋17－39＝40＋23－16＝33＋38－18＝12＋38－23＝66－62＋46＝75＋8－77＝25－12＋42＝60＋21－52＝56－13＋22＝81－59＋63＝58＋13－22＝76＋22－67＝57－53＋86＝96－67＋54＝54＋21－36＝29－17＋52＝12＋67－51＝74－73＋96＝78－78＋79＝85－68＋73＝56＋30－71＝16＋65－14＝86＋14－94＝99－79＋45＝88＋1－77＝年月日刘腾岳二（2）班共30题错题42－41＋77＝74＋7－31＝4＋67－16＝14＋42－10＝29－12＋57＝84－33＋2＝19＋22－32＝45－42＋55＝39－31＋86＝76＋5－18＝69＋4－66＝79－19＋2＝94－81＋39＝76－49＋64＝50－6＋6＝6＋42－42＝6＋49－8＝26＋41－37＝81＋1－50＝52－48＋70＝20＋76－74＝100－35＋23＝94－58＋28＝74＋23－96＝62－41＋54＝79－53＋36＝97－73＋50＝40＋15－29＝58－28＋22＝39－5＋35＝36＋41－69＝77－30＋53＝51－47＋91＝89＋6－90＝69－10＋31＝36－35＋61＝45－20＋46＝25＋20－34＝64－33＋36＝12＋87－18＝7＋58－41＝59＋20－57＝97－56＋48＝6＋65－63＝74－72＋94＝45＋33－73＝96－39＋13＝31＋37－32＝75－43＋27＝18＋81－56＝72＋25－40＝11＋44－25＝56＋10－66＝47＋52－62＝64＋4－68＝79－18＋29＝66－8＋34＝85－23＋16＝17＋45－54＝13＋67－13＝年月日刘腾岳二（2）班共30题错题78＋22－9＝82－11＋1＝44－31＋62＝59＋34－79＝32＋60－23＝16＋50－14＝77＋14－16＝5＋77－44＝42＋25－23＝9＋49－17＝31＋9－4＝10＋77－74＝56－37＋41＝4＋88－81＝58－48＋43＝85－21＋21＝17＋53－6＝81－62＋53＝12－5＋55＝23－4＋65＝40＋20－12＝65＋13－53＝49－43＋46＝88－56＋44＝67＋14－40＝8＋44－51＝3＋21－5＝56＋34－65＝5＋73－29＝79－29＋48＝96－49＋18＝60＋25－72＝46－7＋31＝31＋46－27＝47＋6－6＝48＋34－42＝24＋61－1＝55－6＋45＝90－65＋56＝15＋48－51＝64－4＋35＝3＋28－31＝75＋16－72＝84－15＋20＝85＋3－67＝55－11＋23＝92－6＋14＝6＋9－10＝89－72＋54＝35＋64－91＝20－10＋83＝92－86＋56＝79－54＋27＝97－13＋3＝73－57＋75＝56－14＋11＝99－35＋4＝1＋40－18＝69－23＋52＝82－50＋47＝年月日刘腾岳二（2）班共30题错题98－80＋80＝83－77＋71＝89－47＋21＝96－40＋37＝34－28＋89＝95－54＋46＝48－29＋38＝83－80＋87＝46－3＋38＝46－14＋68＝94－13＋16＝3＋53－32＝2＋68－27＝23＋64－70＝95－93＋87＝96－84＋83＝68－62＋55＝5＋89－17＝49－13＋48＝36＋25－52＝65－4＋16＝92－83＋74＝11＋55－23＝85＋2－79＝14＋48－29＝52＋14－52＝87－63＋73＝53＋10－23＝35＋57－81＝41＋59－49＝。
二年级上册数学《连加、连减和加减混合》知识点+练习
《连加、连减和加减混合》知识汇总1、连加、连减连加、连减的笔算顺序和连加、连减的口算顺序一样，都是从左往右依次计算。
①连加计算可以分步计算，也可以写成一个竖式计算，计算方法与两个数相加一样，都要把相同数位对齐，从个位加起。
②连减运算可以分步计算，也可以写成一个竖式计算，计算方法与两个数相减一样，都要把相同数位对齐，从个位减起。
2、加减混合加、减混合算式，其运算顺序、竖式写法都与连加、连减相同。
3、加减混合运算写竖式时可以分步计算，方法与两个数相加（减）一样，要把相同数位对齐，从个位算起；也可以用简便的写法，列成一个竖式，先完成第一步计算，再用第一步的结果加（减）第二个数。
同步练习一．填一填。
（每空2分，共20分）1. 笔算两位数加、减两位数时，要把（）对齐，从（）算起。
2. 笔算两位数加两位数时，个位相加满（），向（）进（）。
3. 笔算两位数减两位数时，个位不够减，要向（）位借（）当（）来减。
4. 三位数的连加，连减和加减混合运算，按（）的顺序计算，有括号的先算括号里的。
5. 一个数比37多5，这个数是（）。
二．选择正确的答案。
（每题3分，共12分）1. 芳芳有28个糖果，敏敏的糖果比芳芳多了10个，敏敏有（）糖果。
A. 18B.38C.27D.482. 下面算式计算结果是44的是（）。
A. 32+8B.15+26C.53-19D.66-223.商店有56箱啤酒，第一次运走12箱，第二次运走8箱，还剩（）箱。
A.35B.26C.36D.764.一个杯子18元，一个笔记本5元，小明拿50元买这两样东西，找回（）元。
A.27B.26C.38D.63三．找问题，给小树治病。
（每题6分，共18分）六．应用题。
（第1题8分，第2,3题6分，共20分）1. 老师组织学生外出植树，二年级（一）班植树23棵，二年级（二）班植树19棵。
（1）他们一共植树多少棵？（2）二年级（一）班比二年级（二）班多植树多少棵？2. 一本书有90页，小明第一天看了15页，第二天比第一天多看了7页，还剩多少页没看？3. 小军第一周做了26道题，第二周做了32道题，第三周做了24道题，小军一共做了多少道题？参考答案：一．1.相同数位个位 2.十十一3.十一十4.从左到右5. 42二．1.B 2.D 3.C 4.A三．（1）问题：个位相加满十，没有进位。
连加连减加减混合计算题二年级
连加连减加减混合计算题二年级全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：在二年级数学学习中，连加、连减、加减混合计算是学生们需要掌握的重要技能之一。
通过不断练习和巩固这些计算能力，可以帮助学生们提高数学能力，培养逻辑思维和数学解决问题的能力。
下面我们来看一些关于连加、连减、加减混合计算的题目。
1. 连加计算题：1）计算：2+4+6+8+10=？2）计算：5+10+15+20=？3）计算：3+6+9+12+15=？这些题目要求学生们将每个数字依次相加，最终得出结果。
通过这些题目的练习，可以帮助学生们加深对加法运算的理解和掌握。
这些题目要求学生们同时进行加法和减法运算，通过这些题目的练习，可以帮助学生们灵活运用加减法规则，提高计算能力和逻辑思维能力。
第二篇示例：二年级的数学学习内容逐渐加深，孩子们在这个阶段需要掌握一些简单的加减混合计算题，这样才能夯实数学基础并为学习更深入的数学知识打下基础。
在二年级的课堂上，老师通常会给学生出一些连加、连减以及加减混合的计算题，让他们通过练习来提高他们的计算能力和思维能力。
这种计算题的难度会逐渐增加，从简单的加法、减法开始，逐渐过渡到混合加减法的题目。
举个例子，一个常见的连加计算题可以是：“2 + 3 + 4 + 5 = ?”，学生需要将这几个数字相加起来，得出结果为14。
而连减计算题的例子则可以是：“10 - 3 - 2 - 1 = ?”，这时学生需要按照顺序进行减法运算，最后得出结果为4。
加减混合的计算题目也是二年级学生需要掌握的内容。
例如：“8 - 3 + 2 - 1 = ?”，这种题目要求学生在进行计算时，除了要掌握加法和减法的规则外，还要注意运算符的顺序，先进行减法再进行加法，最终得出结果为6。
通过这些连加、连减以及加减混合的计算题，二年级的学生可以提高他们的计算能力和思维能力，同时也可以加深他们对数学规律的理解。
家长和老师可以在日常生活中为孩子准备一些相关的练习题，帮助他们更好地掌握这些知识点。
二年级连加连减加减混合运算的运算顺序
二年级连加连减加减混合运算的运算顺序一、引言在二年级的数学学习中，我们开始接触到了连加连减加减混合运算。
这是一种综合运算，需要我们根据运算顺序进行计算。
本文将从连加、连减、加减混合运算三个方面来进行讲解。
二、连加运算连加是指在一组数中，将这些数逐个相加求和的运算。
在连加运算中，我们需要按照从左到右的顺序依次进行计算。
例如，计算10+5+3的结果。
我们先计算10+5，得到15，然后再将15与3相加，最终的结果是18。
连加运算有以下几个特点：1. 连加运算是从左到右依次进行的；2. 连加运算中，加法是一个累积的过程，每次计算都是在上一次计算的基础上进行的。
三、连减运算连减是指在一组数中，将这些数逐个相减求差的运算。
同样地，在连减运算中，我们也需要按照从左到右的顺序依次进行计算。
例如，计算20-5-3的结果。
我们先计算20-5，得到15，然后再将15减去3，最终的结果是12。
连减运算与连加运算相似，也有以下几个特点：1. 连减运算是从左到右依次进行的；2. 连减运算中，减法是一个递减的过程，每次计算都是在上一次计算的基础上进行的。
四、加减混合运算加减混合运算是指在一组数中，既有加法又有减法的运算。
在加减混合运算中，我们同样需要按照从左到右的顺序依次进行计算。
例如，计算5+10-3的结果。
我们先计算5+10，得到15，然后再将15减去3，最终的结果是12。
加减混合运算与连加连减运算相结合，有以下几个特点：1. 加减混合运算中，加法和减法交替进行，需要根据运算顺序进行计算；2. 在计算过程中，需要根据运算符号的先后顺序来决定是先加法还是先减法。
五、综合运算顺序在连加连减加减混合运算中，我们需要根据运算顺序进行计算。
一般来说，先进行连加运算，再进行连减运算，最后进行加减混合运算。
例如，计算10+5-3+2的结果。
按照运算顺序，我们先计算10+5，得到15，然后再将15减去3，得到12，最后再将12与2相加，最终的结果是14。
人教版二年级上册数学连加、连减、加减混合运算课件
本节课到此结束！
100以内的加法和减法（二）
连加、连减、加减混合
情境导入
摘南瓜啦！摘南瓜啦！ 三个组在摘南瓜。第一组摘了28个，第二组摘了34 个，第三组摘了22个。三个组一共摘了多少个？
问题：三个组一共摘了多少个南瓜？
理解题意： 第一组摘了28个南瓜，第二组摘了34个南瓜，第三组摘了22个南瓜，求一共摘了多少 个南瓜，就要把三个组摘的个数合起来，用加法计算。
列式：
47-15+18=
。
探究：47-15+18的计算方法
通过以前的学习可知，计算加减混合算式时，要按从左往右的顺序进行计算。
47
47-15+18=50（个）
32
为了简便，也 可以写成一个 竖式。
47
-1 5 32
+1 8 1 50
-1 5 32
先求出下 来15人后， 车上还剩 多少人
再求上去 18人后， 车上现在有 多少人
探究：84-40-26的计算方法
方法二：可以先算出一共运走了多少个大南瓜，再求还剩多少个南瓜。
84-40-26= 18.（个）
40
84
+2 6
-6 6
66
18
问题：还剩多少个南瓜？
理解题意： 共有84个南瓜，李大爷运走了40个，王叔叔运走了26个，求还剩多少个。可以从总数 中减去李大爷运走的，再减去王叔叔运走的，也可以先求出两人运走的数量和，再从总 数里减去两人运走的数量和。用连减的方法计算或分两步解答。
列式：
84-40-26= 18（个）
答：还剩18个。
归纳总结：计算连减算式时，要按照从左往右的顺序进行计算， 列竖式时可以写成一个竖式，能口算的可以直接口算，不用写竖 式。
《连加、连减和加减混合》(教学设计)-2024-2025学年人教版小学数学二年级上册(共3课时)
2. 挑战题
师：现在老师给大家出一道挑战题。有一个三位数，百位上是 7，十位上是 8，个位上是 9，这个数连续减去两个两位数，分别是 45 和 36，结果是多少？
生：先求出这个三位数是 789。然后用 789 - 45 - 36，先算 789 - 45，个位上 9 - 5 = 4，十位上 8 - 4 = 4，百位上 7 - 0 = 7，结果是 744。再算 744 - 36，个位上 4 - 6 不够减，从十位借 1，变成 14，14 - 6 = 8，十位上 4 借走 1 后是 3，3 - 3 = 0，百位上 7 - 0 = 7，所以结果是 708。
生：从十位上拨去 4 个珠子，还剩 4 个珠子和 5 个珠子，表示 45。
师：26 呢？
生：从十位上拨去 2 个珠子，不够拨，从个位上借 1 个珠子当 10，现在个位上有 15 个珠子，拨去 6 个珠子，还剩 9 个珠子。十位上剩下 2 个珠子，再拨去 2 个珠子，还剩 19 个珠子。所以 85 - 40 - 26 = 19。
设计意图：通过摆小棒的活动，让学生直观地理解连加的算理。
2. 用计数器拨一拨
师：我们再来用计数器拨一拨，看看 28 + 34 + 22 是怎么计算的。请同学们拿出计数器，先拨 28，怎么拨呢？
生：在十位上拨 2 个珠子，表示 20，在个位上拨 8 个珠子，表示 8。
师：非常正确。那 34 怎么拨呢？
《连加、连减和加减混合》（教学设计）-2024-2025学年
人教版小学数学二年级上册
(共3个课时）
学校
授课班级
授课教师
学情分析
二年级的学生经过前面的学习，已经掌握了 100 以内的不进位加、进位加、不退位减和退位减的计算方法。他们对数字的运算有了一定的基础，但对于连加、连减和加减混合的运算，可能在理解运算顺序和掌握计算方法上存在一些困难。这个阶段的学生以具体形象思维为主，需要借助直观的教具和具体的情境来理解抽象的数学知识。同时，学生具有较强的好奇心和表现欲，喜欢在活动中学习。
二年级连加、连减和加减混合gai精品PPT课件
现在车上有多少人？
67－25＋28＝
67 －25
现在车上有多少人？
67－25＋28＝
还可以 这样算
67 － 25
42 ＋2 8
试一试
56＋34－20＝70 78－24．＋39＝93
56
78
＋ 314
－24
90 －2 0
54 ＋3 9
70
93
练一练
星星合唱队原有52人，有9名同学毕业了， 新加入15人，合唱队现在有多少人?
90
还剩多少个西瓜？
85－40－26＝19（个）
85
－ 4．0
45
－2 6
19
还可以这样算：
一共运走的个数为：
40＋26＝66（个）
还剩的个数为：
85－66＝19（个）
做一做
75－2．8－19＝ 28
75
－ 2．8
47 －1 9
28
90－58．－24＝8
90
－ 5．8
32 － 24
8
车上原来有67人， 现在有多少人？
85
28＋34＋23＝85（个）
28
34
1
＋ 213 85
28 ＋ 314
62 ＋23
85
也可以 用简便 写法
答：
做一做
46＋25＋17＝ 88
46 ＋ 215
71 ＋1 7
88
做一做
46＋25＋17＝ 88
46 ＋ 215
71 ＋1 7
88
54＋20＋16＝90
54 ＋20
74 ＋ 11 6
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
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小学语文新课程标准教材
语文教案( 2019 — 2020学年度第二学期 )
学校：
年级：
任课教师：
语文教案 / 小学语文 / 小学二年级语文教案
编订：XX文讯教育机构
连加、连减和两位数的加减混合计算
教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设计资料适用于小学二年级语文科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。
本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。
连加、连减教学要求：
使学生掌握用竖式计算连加，连减的方法和简便写法，进一巩固两位数
加。
减两位数，提高学生的计算能力加。
.
教学重点:
让学生掌握连加。
连减的计算
教学难点:
简便写法的正确计算.
(一)．复习
1．口算
8+7 20+17 37+50 15-6 45+8
22-6 23+5 34-9 45-8 61-20
2．提问：“下面各题应该怎样计算？先算什么，再算什么？”
4+8+5 17-8-4
(二)．新授
1．教学教科书第1页的例1。
(1)先请一名学生读题,再请一名学生口头说出算式.教师板书算式;28+34+23
(2)教师说明;像这样数目较大的连加题,我们要用笔算.
问;笔算时,我们要先算什么?再算什么?
(3)让学生在练习本上试算,并请一人在黑板上试算.
(4)集体订正,并指出:”像这样的连加题笔算时要写两个竖式,第二个竖式要把第一个竖式得得数抄过来作为加数,计算时要仔细.
2 8
(5)教师出示一卡片,先显示 + 3 4 ,同时与第一个竖式对照,再出示折叠的
6 2
+2 3 ,将上面的 2 8 折去,与第二个竖式对照.
8 5 +3 4
(6)问:你们想看看它的‘全身照’吗？”教师将卡片打开,问:这样一个竖式算的就是这道题,请你们说一说,这样写有什么好处?
(7)学生回答后,教师肯定地说:”对,这样写简便,少写了1个62,我们通常把这样的竖式叫长竖式,你们在草稿本上也写1个长竖式,”提示学生注意书写美观,不要写歪了.教师在长竖式旁板书”简便写法”.
(8)让学生完成例1下面的”做一做”的习题.先用两个竖式计算,再用简便写法计算.请一位同学在下面的小黑板上做,以便集体订正.
2.教学例2:52-20-18=
(1)请一名学生读算式,并说一说先算什么?再算什么?
(2)先用两个竖式算出结果,再试着用简便写法算一算.请一名学生在黑板上算.
(3)检验计算结果,指出书写中不足之处,教师在长竖式旁板书:”简便写法”.
(4)教师指出:像52-20这样的题是两位数减整十数,可以直接口算出结果,不用写竖式,第二步不能直接口算,再用竖式计算.计算过程中,哪一步可直接口算,就不用写竖是式.
3.小结:今天我们学会了计算连加.连减,还会用简便写法计算.以后做练习时,我们要尽量用简便写法,并注意书写整齐.美观.
三.巩固练习
1.让学生独立完成后集体订正.
.4 3 2 6 8 4 7 0 6 2
+3 9 + 8 -2 3 - 3 1 -1 8
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
+ 1 5 +5 7 -3 6 - 1 5 - 9
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2.比笔算下面各题.
54+26+15 90-58-24
(个别同学到黑板前算,集体订正.)
3.口算下面各题.(让学生明确能口算就口算)
7+59+20= 72-6-40=
两位数的加减混合计算
教学要求
使学生掌握加减混合运算的方法,正确计算100以内的加减混合式题. 教学重点.难点:
1. 重点:让学生掌握加减混合运算的方法.
2. 难点: 让学生能正确计算100以内加减混合式题.
一.复习引入
1.计算.
24+48+17 85-29-48
2.口算
35+20-9 15-5+21 18-10+22 2+32-20
82-60+7 8-4+40 10+36-52 26+4-30
3.提问;刚才我们口算的题都是加减混合题.是按什么顺序进行计算的?如果数据比较复杂.不能直接口算,就要用竖式计算了.
二.探究新知
1.教学例3:68-29+51=
(1) 完成教科书第3页例3的竖式及右边的简便写法.
(2) 请学生说一说计算结果.教师板书竖式.
(3) 模仿练习一:完成例3下面的”做一做”练习,请一位同学板演.
2.教学例4:72-(47+16)=
(1)师:这道式题与前几道有什么不同的地方?应该怎样算?
(2) 让学生在练习本上用两个竖式算一算,请一位同学板算.
(3)同桌讨论:这道题有简便
说明:第二步是用32加9,可以用口算.
(4)问:带小括号的加减混合试题有的能用简便写法,有的不能用,讨论一下,什么情况下能用,什么情况下不能用?
(5)反馈练习:
A判断题:(能用简便写法的用手势打√,不能用的用手势打╳.
37+(50-) 70-(35+21) 85-(32-18)
B完成例4下面的，“做一做”右题,集体订正.
3.小结:今天我们学会了什么?带小括号的加减混合试题有什么值得注意的地方?
三.巩固练习
1、完成练习一的第4题、学生独立完成。
2、独立完成练习一第5、6题。
XX文讯教育机构
WenXun Educational Institution。