学生心理健康状况登记表填写指引

学生心理健康状况登记表填写指引
《学生心理健康状况登记表》填写指引
一、“二级学院”：会计学院**班
二、“本学院学生心理动向”（主要填写本班学生的心理动向）
1.简述本班最近开展的活动、发生或将发生的重大事件，以及同学们对该活动和事件的态度和看法；
2.简述学校最近发生的与本班学生有关的活动和事件，以及同学们对该活动和事件的态度和看法；
3.简述同学们关注的社会热点问题以及对该问题的态度和看法；
4.其他。

5.本项不能填“无”，因为人都是有心理活动。

三、“最近发生问题”
1.填写本班发生的一些需要关注的问题，如班级矛盾、宿舍矛盾、人际关系等。

2.本项如填写个别同学的问题，请注明该生的姓名。

四、“特别关注对象”
1.因家庭经济困难、学习困难或就业困难而出现心理、行为异常的学生。

2.因各种原因受处分、留级、休学后复学、经常旷课、缺寝或经常联系不上的学生。

3.患严重身体疾病，治疗周期长，个体感觉痛苦，仍在校坚持学习的学生。

4.迷恋上网、酗酒、赌博或养成其他不良习惯的学生。

5.遭遇突发事件，如家庭发生重大变故、个人或家人发生不幸，或身边同学遭遇突发事件的学生。

6.人际关系失调或个人感情受挫后出现心理、行为异常的学生。

7.适应不良，如学习适应、生活适应、自我适应、交往适应等问题，导致心理、行为异常的学生。

8.既往有伤人、自伤、轻生未遂史或家族中有轻生者的学生。

9.患有各种程度心理障碍或心理疾病，仍在校坚持学习的学生。

10.因其他各种问题，如家庭不和睦、价值观冲突、性困扰、对社会不良现象存在困惑，出现心理、行为异常的学生。

《学生心理健康状况跟踪跟进情况登记表》填写指引
如果在《学生心理健康状况登记表》填写了“特别关注对象”，就要把该对象的情况进一步登记在《学生心理健康状况跟踪跟进情况登记表》，该表实行一人一表。

一、“具体事件陈述”
详细陈述关注对象的情况和表现。

二、“跟踪跟进情况”
心委、舍长或其他干部与当事人沟通了解的具体情况。

三、“跟踪跟进效果”
当事人接收同学、老师的跟进沟通后的情况和表现。