(黄冈市)【部编版】语文四年级上册第六单元主题训练测试题附答案+5套期末试卷

第六单元主题训练卷
课文主题感悟(39分)
一、童年的认知。

(13分)
1．小时候，我们相信大家说的话：牛的眼睛看人，觉得人比牛大，所以牛()；鹅的眼睛看人，觉得人比鹅小，所以鹅()。

A．是怕人的B．不怕人
2．认同大家的观点：我们看到牛，用手________它的背，________它的肚子，甚至敢用树枝去________它的屁股，还敢________牛角，________到牛背上去。

看到鹅，我们总是远远地站在______________的地方，才敢看它，在路上碰到鹅，就得____________________才敢走过去。

3．小时候，“我”非常羡慕参加表演的小朋友，因为“我”认为_______________________________________________________。

4．小朋友们都认为老虎最大的特点就是会________________，因为老虎在人们的心目中都是________________的。

5．小朋友们在赛陀螺的时候，都认为____________的陀螺会占上风。

二、印象的改变。

(17分)
1．选择恰当的动词填空。

(5分)
扑打拖咬拉啄
看到鹅追来，“我”急急逃跑，但还是被老公鹅赶上。

它张开嘴________住“我”的衣襟，________住“我”不放。

后来它还用全身的力量来________“我”，________“我”，扇动翅膀来
________“我”。

2．“我”不再害怕鹅的原因是()(4分)
A．金奎叔告诉“我们”鹅没有什么可怕的，“我们”不能让鹅欺负人，“我们”要给点厉害让鹅瞧瞧，这样鹅就不敢欺负
人了。

B．因为“我”知道鹅来欺负“我”的时候，金奎叔就会来保护“我”。

C．鹅被金奎叔狠狠教训了一顿，再也不敢来欺负“我”了。

3．“我”在动物园里看老虎在笼子里不是打瞌睡，就是垂头丧气地踱来踱去，从没见过它们____________，这与大家心目中的老虎形象是__________________________________________________ ______________________的。

(4分)
4．我”的陀螺个头________，长相__________，这使“我”士气大减，不敢向任何人挑战。

但是当遇上大陀螺时，它竟然彻底________了大陀螺，这让“我”对它__________。

(4分)
三、得到的感悟。

(9分)
判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

1．《牛和鹅》这篇文章告诉我们鹅很凶恶，我们不能招惹它，否则它就会让我们狼狈而逃。

()
2．《一只窝囊的大老虎》一文中，“我”笨拙的表演让大家哄堂大笑，这是一种让人内心难受的嘲笑，所以“我”耿耿于怀，至今放不下。

()
3．《陀螺》一文中，“我”从斗陀螺中明白了“人不可貌相，海水不可斗量”，我们不能只根据外貌评价一个人的才能、品质和行为。

()
经典片段分析(14分)
四、课内阅读。

有一回又逢到我们班表演，班主任在分派角色的时候，我段切期待的目光可能引起了她的注意。

分派到最后，她看了我半晌才下决心说：“就这样吧，你扮老虎。

”
这一回我们班演的是《兄妹历险记》，中间有这么一段情节：兄妹俩在森林里迷了路，碰上一只老虎。

我就扮这只老虎，用不着说话。

于是开始排练。

我套上老虎皮，那是一件画着黑道道的黄布连衣裤，脸、手、脚都不露，我想上台露脸是露不成了。

那个演哥哥的小朋友问我：“你会豁虎跳吗？”“不会。

”我只好照实说。

“不会豁虎跳算什么老虎。

”他撇了撇嘴。

真没想到，事到临头还会出现危机。

我看着老师的脸，就怕她改变主意。

老师真是个通情达理的好老师。

她说：“不要紧，扮老虎不一定要豁虎跳。

你先四脚着地()上台，见了他们兄妹俩就()起来，啊呜啊呜叫着，向他们()过去，他们逃，你就()。

等到猎人上场，对你连开两枪，你就()下来——死掉。

记住了吗？”
“记住了！”我连忙答应。

我有充分的自信。

1．选择恰当的动词填入选文中的括号里。

(5分)
躺扑追爬站
2．画线句中的“半晌”是指________________老师看了“我”半晌才下决心，我觉得老师当时可能在想：________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________。

(6分)
3．为什么说“老师真是个通情达理的好老师”？()(3分) A．“我”不会豁虎跳，老师起先并不知道，现在临时换人表演又觉得不太合适，怕学生说她不守信用。

这是位说话算数的好
老师。

B．老师为了给学生一个表演的机会，特意降低了表演的难度，帮助学生树立信心。

这是位善解人意、呵护学生心灵的好老师。

主题阅读拓展(22分)
五、课外阅读。

我当值日生
①清晨，我早早吃过饭，便急急忙忙地赶到学校，因为这个星期我当值日生，我和同学王丽负责检查学校的卫生状况。

②我俩从一个班级到另一个班级，依次认认真真地看地面、门窗、黑板是否干净，看桌椅摆放是否整齐。

检查的结果令人十分满意，记分簿上，每个班都打上了鲜红的“优”。

最后，我们来到了办公室。

办公室里，A.凝神思考的校长似乎没有发现我们的到来，他的手上正
捏着一支烟，地上还有一个没有熄灭的烟蒂在冒着缕缕青烟。

我内心一阵慌乱，是“说”还是“不说”，我犹豫不决。

说真的，校长为了我们学校各方面工作搞上去，早来晚归，废寝忘食，吃了很多苦。

如今，B.学校建设得像花园；教职工意气风发，劲头十足；C.我们这些“丑小鸭”一个个变成“小天鹅”，哪一样不包含着校长的心血啊！这不，他又在思考着学校的什么大事呢。

③我看看站在身旁的王丽，D.她正歪着头对我笑，好像在说：“校长乱丢烟蒂，你敢说吗？”我想到值日生的职责，便鼓起勇气，走到校长面前，说了声“校长您早”，接着又结结巴巴地轻声问：“校长，这烟蒂是您丢的吧？”一边问，一边弯腰去捡烟蒂，不料，校长已经把它拾起来了。

我偷偷看了他一眼，E.只见他脸红红的，好像做了错事的小学生，认真地对我说：“谢谢你提醒了我……”
④我心慌意乱地走出办公室，王丽一个劲儿地说：“你真是个称职的值日生。

”可她不知道当时我的心里有多乱。

⑤早操结束后，校长开始讲话了，我心里紧张极了，头埋得低低的，不敢正视校长。

F.操场上回荡着校长洪钟一样的声音：“今天，我要向全体师生作自我批评……”什么？校长作自我批评？我真不敢相信自己的耳朵，“我要表扬咱们的值日生，她提醒了我……”我蓦(mò)然抬起头来，看到校长的神情是那么严肃，那么认真，我的眼睛湿润了。

1．根据意思写出文中相应的词语。

(5分)
(1)顾不得睡觉和吃饭，形容非常专心努力。

()
(2)形容精神振奋，气概昂扬。

()
(3)形容说话不流利。

()
(4)迟疑，拿不定主意。

()
(5)内心惊慌，思绪纷乱。

()
2．文中画横线的6个句子中有3个是比喻句，这3个比喻句分别是________、________、________句。

(3分)
3．用“‖”给短文分部分，并写出第二部分的大意。

(3分) ________________________________________________________ ________________________________________________________ 4．填空。

(8分)
短文中的心理描写细致生动。

提出批评前，“我”内心____ ______，不敢“说”也不忍“说”是因为____________________ ______________________________________________________；
提出批评时，“我”鼓起勇气________地问是因为____________ _______________________________________________________；
提出批评后，“我”______________________________________ __________________________________地走出办公室，直到校长早操讲话时，“我”心里__________________；受到表扬后，“我”
________________________________________________________ ________________，是因为________________________________ ________________________________________。

5．对本文的中心思想概括最全面的一项是()(3分)
A．赞扬一位治校有方的校长勇于接受批评、改正错误的优秀品质。

B．赞扬校长治校有方。

C．赞扬“我”忠于职守、认真负责的工作态度。

D．赞扬一位治校有方的校长勇于接受批评、改正错误的优秀品质和“我”忠于职守、认真负责的工作态度。

主题写作训练(25分)
六、快乐习作。

学校生活丰富多彩。

你们学校一定开展过一些有意义的活动：郊游、拔河比赛、运动会……请选择你参加过的一次活动写一篇作文。

要求：写出活动的过程和意义，不少于450字。

第六单元主题训练卷
一、1.A B
2．拍摸触扳骑安全绕个大圈子
3．小朋友们在台上表演很光荣，可以赢得大家的掌声
4．豁虎跳威风凛凛
5．体重个大
二、1.咬拉拖啄扑打 2.A
3．豁过什么虎跳截然不同
4．小不伦不类击败刮目相看
三、1.× 2.× 3.√
四、1.爬站扑追躺
2．半天示例：这个孩子从来没有参加过演出，既然他如此渴求表演，我就应该给他安排个简单点的角色，让他体验一下表演的滋味
3．B
五、1.(1)废寝忘食(2)意气风发
(3)结结巴巴(4)犹豫不决
(5)心慌意乱
2．B C F
3．①‖②③④‖⑤在“我”的提醒下，校长主动捡起了烟蒂。

4．犹豫不决校长为了我们学校各方面工作搞上去，早来晚归，废寝忘食，吃了很多苦结结巴巴我要尽到值日生的责任心慌意
乱紧张极了眼睛湿润了“我”被校长自我批评、以身作则的精神感动了
5．D
六、思路点拨：首先选择自己参加过的印象最深刻的一次活动来写；其次交代清楚活动的时间、地点、参加活动的人员，重点写清活动的过程，以及自己参加活动的感受；最后在结尾处写一写自己受到的教育或得到的启示。

例文略。

2019秋部编版四年级语文期末精选卷（一）
（时间：90分钟 满分：100分）
一.看拼音，写词语。

（8分）
j ìng p èi h én j ì y ǎn h ù p áng d à
二.用“—”在括号里画出正确的字或音节。

（6分）
花圃．（p ǔ b ǔ） 崛．起（ju é q ū） 涂抹．
（m ǒ m ā） 芋．头（y ú y ù） 芹．菜（q ín j īn ） 喘．
气（chu ǎn chu ǎi ） 手（娟 绢） （蛀 驻）扎 冰（雹 苞）
比（塞 赛） （拔 拨）河 严（厉 励）
三.比一比，再组词。

（5分）
受（ ） 建（ ） 绳（ ） 掩（ ） 堤（ ） 授（ ） 健（ ） 蝇（ ） 淹（ ） 提（ ）
四.给句中加点的字选择正确的解释。

（5分）
益：①增加；②好处；③更加。

1.我们的祖国日益．
强大。

（ ） 2.多读一些课外书，我们会受益．
匪浅。

（ ） 闹：①干、弄、搞；②喧哗，不安静；③吵，扰乱；④发生（疾病或灾害）。

3.这都是河神娶媳妇给闹．
的。

（ ） 4.你可别瞎吃，小心晚上又闹．
肚子。

（ ） 5.你在这里又哭又闹．
，太没规矩了。

（ ） 五．先把下列词语补充完整，再按要求填空。

（9分）
英（ ）无（ ） 精（ ）报（ ） 文质（ ）（ ） （ ）公（ ）法 眉（ ）目（ ） 步履（ ）（ ）
b ō li sh ēn q ū xi ōng hu ái x ùn ch ì
1.描写人物神态的词：
2.描写人物品质的词：
3.写出两个与画“”结构相同的词语：
六．我会连，根据内容连线。

（4分）
马穴比喻失败或丢丑占上风
鱼厩（jiù）比喻临事当先碰钉子
虎圈占据有利地位，处于优势打头阵
猪塘指遭到拒绝或受到挫折栽跟头七．按要求写句子。

（8分）
1.小明英语成绩很好。

小明受到老师的表扬。

（用关联词合并句子）
2.我们不能容忍破坏大自然的行为。

（改为反问句）
3.我们全校师生和班主任都参加了义务劳动。

（修改病句）
4.秋天来了，苹果挂满枝头。

（改成比喻句）
八．按课文内容填空。

（7分）
1.那些叶子绿得那么，看着非常舒服。

叶尖，在墙上铺
得那么，没有重叠起来的，也不留一点儿。

一阵风拂过，一墙的叶子就，好看得很。

2.博学之，，，明辨之，。

3.《夏日绝句》这首诗中表明作者爱国之情的诗句是：“，。

”
4.本学期通过学习课文，我们欣赏了被称为天下奇观的，探索了
蝙蝠和雷达的关系，认识了善于思考和观察的昆虫学家，以及少年时即立下“为中华之崛起而读书”的远大志向的，同时也感受到
高适送别友人时的劝慰：“莫愁前路无知己，？”
九．阅读短文，回答问题。

（18分）
（一）课内阅读。

（7分）
王戎不取道旁李（节选）
王戎七岁，尝与诸小儿游。

看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。

人问之，答曰：“树在道旁而多子，此必苦李。

”取之信然。

（《世说新语》）注释：尝：曾经，诸：一些，这些。

1．写出下列句子的大致意思。

（4分）
（1）看道边李树多子折枝。

译：_____________________________________________________________ （2）取之信然。

译：____________________________________________________________ 2．这个故事使你获得了什么启示？（3分）
____________________________________________________________
（二）课外阅读。

（11分）
近年来，各种塑料制品走进了我们的生活，给我们带来了方便。

可是，它也给我们带来了危害。

瞧，一刮风，马路上随处可见像风筝一样到处飘飞的塑料袋。

风停以后，这些飘飞的塑料袋就挂在树枝上，停在屋顶上，落在草坪上，或是聚在墙角处，成了影响环境卫生的塑料垃圾。

这些塑料垃圾常给人们带来不便。

有一次，我们镇上的一条地沟不通了，污水外溢，臭气熏天。

人们花了很大气力才疏通了地沟，从地沟中掏出了造成堵塞的“坏蛋”——各种形状的塑料制品：有塑料瓶，有塑料盒，当然还有很多塑料袋……
怎样处理越来越多的塑料垃圾呢?有人主张焚烧，但塑料燃烧时会放出难闻的有毒气体。

这些气体会污染空气，危害人的健康。

有人主张埋掉塑料垃圾，但事实证明，塑料垃圾很难在地下腐烂。

照这样下去，工厂不断生产塑料产品，塑料垃圾又难以处理，我们将要被塑料垃圾包围了！塑料垃圾这个魔鬼将要使我们的生活环境受到严重破坏！
有些发达国家已停止生产塑料袋，用一次性纸袋代替。

我们国家什么时候也能用一次性纸袋来代替塑料袋呢?
1.给短文加上恰当的题目，写在文章前面的横线上。

（2分）
2.概括出短文的主要内容。

（2分）
3.第三自然段中的破折号的作用是；省略号表示。

（2分）
4.阅读短文，说一说塑料垃圾的危害?（3分）
5.对于减少塑料垃圾，保护环境，你有什么好的建议呢？写一写吧。

（2分）
十.习作。

（30分）
题目：记一次游戏
要求：1.把游戏过程写清楚；
2.抓住场面描写烘托人物心情，还可以谈谈自己的感受；
3.字迹工整，400字左右。

参考答案
一．敬佩痕迹掩护庞大玻璃身躯胸怀训斥
二．pǔ jué mǒ yù qín chuǎn 绢驻雹赛拔厉
三．示例：享受建设绳子掩护河堤
授权健康苍蝇淹没提问
四．1.③ 2.② 3.① 4.④ 5.③
五．勇畏忠国彬彬秉执清秀蹒跚
1.文质彬彬眉清目秀
2.英勇无畏精忠报国秉公执法
3.示例：白发苍苍怒气冲冲
六．略
七．1.因为小明英语成绩很好，所以受到老师的表扬。

2.我们怎么能容忍破坏大自然的行为呢？
3.我们全校师生都参加了义务劳动。

4.秋天来了，枝头上挂满了红灯笼似的大苹果。

八．1.新鲜一顺儿朝下均匀空隙漾起波纹
2.审问之慎思之笃行之
3.生当作人杰死亦为鬼雄
4.钱塘江大潮法布尔周恩来天下谁人不识君
九．（一）1.（1）看见路边的李树结了很多果子,枝条都被压弯了。

（2）把李子摘下来一尝，果然是那样。

2．这个故事告诉我们不能盲目地跟从，遇事要有主见。

（二）
1.示例：塑料制品的危害
2.各种塑料制品带给我们的危害及对其处理方法的讨论。

3.解释说明内容的省略
4.影响环境卫生，堵塞下水道，燃烧后放出有毒气体，气体污染空气，危害
人体健康，破坏生活环境等。

5.保护环境从小事做起，出门随身带可重复使用的手提袋；尽量少使用塑料
制品；废弃的塑料制品好好回收，循环利用，不乱扔弃。

（言之有理即可）十．略
2019-2020学年上学期四年级期末检测卷
班级：姓名：满分：100分考试时间：60分钟
一、给加点字选择正确的读音。

(4分)
归还．(huán hái) 荧．(yíng yín)屏
投降．(xiáng jiàng) 撇．(piěpiē)嘴
躯．(xūqū)干人声鼎．(dǐng tǐng)沸
琵琶．(pábá)富丽堂皇．(huáng háng)
二、读拼音,写词语。

(4分)
1.蝴蝶幼虫由蛹变化为成虫的过程是极其艰难的,但同时也是伟大的,它启迪着人们面对困难要拥有bùqūxiàng shàng()的、wán qiáng（）的精神。

2.秋天来了,果园里一派丰收的景象。

你看!pú tao( )穿着紫色的外衣在向你招手,,石榴漏出红红的yáchǐ()……
三、选字填空。

(8分)
消梢
( )息树( ) 眉( ) ( )夏
振震
共( ) 地( ) ( )兴( )惊
博搏
( )斗脉( ) ( )览( )士
竟竞
( )走毕( ) 究( ) ( )赛
四、选词填空。

(3分)
坚决坚定
1.他们( )要去那里,我们也没办法。

2.尽管环境如此恶劣,也不会动摇他( )的信念。

请求恳求
3.小明( )老师帮他解答这个问题。

4.在他的一再( )下,哥哥勉强答应再帮他一次。

显然竟然
5.一向准时到校的小虹今天( )迟到了。

6.小明晚餐吃得很少,( )下午又吃零食了。

五、把词语补充完整,并按要求回答问题。

(8分)
横( )竖( ) ( )隐( )现
随遇( )( ) 垂( )丧( )
( )( )不平精( )( )竭
大惊( )( ) 提( )吊( )
1.“( )隐( )现”这个词所填的字的意思是。

2.“横( )竖( )”这个词中横和竖意思相反,这种由意思相反的字构成的词语还有很多。

请照样子写三个。

六、按要求写句子。

(4分)
1.明天还会有太阳。

永远不会有今天的太阳。

(用合适的关联词组成一句话)
2.科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。

(1)变为“把”字句:
(2)变为“被”字句:
3.五颜六色的红旗在空中迎风飘动。

(修改病句)
4.当四周很安静的时候,蟋蟀就在这个平台上弹琴。

(照样子,写一个拟人句)
七、积累运用。

(10分)
1.在本学期的学习中,我们认识了为中华之崛起而读书的;蓄须明志,坚决不
为日本人唱戏的;为人间拿取火种的。

2.《蟋蟀的住宅》的作者是,他的著作有。

3.《题西林壁》的作者是朝诗人。

其中,“,”两句以写景为主,“, ”两句以议论为主。

八、口语交际厅。

(6分)
从下表中筛选有关信息,回答问题。

某市小学四年级学生学习、生活情况调查表
从调查中可以看出,该市小学四年级学生普遍存在着什么问题?
九、课内阅读。

9分)
蝙蝠和雷达(节选)
科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。

它一边飞,一边从嘴里发出一种声音。

这种声音叫作超声波,人的耳朵是听不见的,蝙蝠的耳朵却能听见。

超声波向前传播时,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。

科学家模仿蝙蝠探路的方法,给飞机装上了雷达。

雷达通过天线发出无线电波,无线电波遇到障碍物就反射回来,被雷达接收到,显示在荧光屏上。

从雷达的荧光屏上,驾驶员能够清
楚地看到前方有没有障碍物,所以飞机飞行就更安全了。

1.从文中找出下列词语的近义词。

(3分)
仿照—( ) 重复—( )
阻碍—( )
2.蝙蝠在夜里是怎样飞行的?(3分)
3.科学家从蝙蝠身上得到启示发明了雷达,你能说说你从自然界中得到的启示,或者自己搜集到的一些启示吗?(3分)
十、课外阅读。

(14分)
月亮的自述
我一直是人们(想往向往)的仙境,人间流传着嫦娥奔月、吴刚砍桂等神话故事。

于是,我便被蒙上一层又一层(神秘神奇)面纱。

人们经过几个世纪的努力,终于实现了登月的(愿望希望)。

首次乘着宇宙飞船来拜访我的人,一定会感到惊奇。

因为在他们心目中,我一直是十分美丽的:有银光闪闪的宫阙,有奇花异卉,到处是琼枝玉树。

可是事实上,我仅有成片的环形山、坑坑洼洼的地面和一些地球上没有的元素。

由于缺氧气,动植物根本不能在这里安家落户。

有趣的是:行走在我的表面如同跳霹雳舞、太空舞。

因为我的引力相当于地球的1/6,( )是最糟糕的跳高运动员,只需轻轻一跃,( )会创造出数倍于奥运会跳高纪录的好成绩。

你们看见悬挂在空中的我,只有一个圆盘大,其实我的直径有3476公里,大约是地球直径的1/4,在太阳系的所有卫星中,我是老五。

因为我离你们38万公里,所以看上去才显得那么小。

你们看见的月光,其实是我反射的太阳光。

我是地球的卫星,环绕地球转,地球又自转,这中间平均每18年就有29次地球置身在我和太阳中间,太阳光正好被挡住不能射到我身上。

不见我的影子,好像被吞噬了,这种现象叫“月食”,也就是人们所说的“天狗吃月亮”。

太阳光全部被挡住叫“月全食”,部分被挡住叫“月偏食”。

还有,地球上的人终生只能看到我
的正面,见不到我的反面,为什么?那是因为我是地球的同步卫星,即我绕地球旋转的周期和地球自转的周期相同。

从1969年以来,人类已经六次实现了阿波罗载人宇宙飞船登月。

听说现在已有向月球移民的打算,我听了真高兴,( )我终日在茫茫宇宙中枯燥乏味地运动着,寂寞而孤独。

等到你们来了,就热闹了。

热忱(盼望渴望)你们来做客,来定居。

1.画掉文中括号里不恰当的词语。

(2分)
2.在文中括号里填上合适的关联词。

(2分)
3.词语巧搭配。

(2分)
实现( ) 创造( )
( )地等( )的现象
4.什么是月食现象?用“”在文中画出来。

(2分)
5.读了本文,你知道了月球有哪些特点? (4分)
6.如果你登上了月球,你想对月球说些什么呢?(2分)
十一、习作。

(30分)
我们都有一个幸福的家。

家,充满着温馨,充满着快乐,今天我们就来夸夸自己的家。

你家有几口人?他们具有什么特点呢?请你重点介绍一两位成员,用具体事例讲述他们的特点。

题目自拟。

不少于400字。

参考答案
一、huán piě yíng xiáng chōng qūdǐng páhuáng
二、1.不屈向上顽强 2.葡萄牙齿
三、消梢梢消; 振震振震; 搏搏博博; 竞竟竟竞
四、1.坚决 2.坚定 3.请求 4.恳求 5.竟然
6.显然
五、七八若若而安头气愤愤疲力失色心胆 1.好像
2.左思右想前仆后继厚此薄彼
六、1.虽然明天还会有太阳,但是永远不会有今天的太阳。

2.(1)科学家把蝙蝠夜间飞行的秘密揭开了。

(2)蝙蝠夜间飞行的秘密被科学家揭开了。

3.五颜六色的旗子在空中迎风飘动。

4.苹果露出了红彤彤的脸。

七、1.周恩来梅兰芳普罗米修斯 2.法布尔《昆虫记》 3.宋苏轼横看成岭侧成峰远近高低各不同不识庐山真面目只缘身在此山中
八、该市小学四年级学生普遍存在的问题:①课业负担过重;②睡眠时间不足;③体育锻炼不够。

九、1.模仿反复障碍 2.它一边飞,一边从嘴里发出一种声音。

这种声音遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。

3.仿生学家根据青蛙眼睛的原理和结构,发明了电子蛙眼。

十、1.画掉:想往神奇希望渴望 2.即使……也……因为 3.理想奇迹焦急奇妙
4.我是地球的卫星,环绕地球转,地球又自转,这中间平均每18年就有29次地球置身在我和太阳中间,太阳光正好被挡住不能射到我身上。

不见我的影子,好像被吞噬了,这种现象叫“月食”。

5.月球上有成片的环形山、坑坑洼洼的地面和一些地球上没有的元素。

由于缺氧气,动植物根本不能在这里安家落户;引力相当于地球的六分之一,直径3476公里,因离地球38万公里,看上去显得很小;月光是反射的太阳光,由于月亮的旋转周期等同于地球,所以,只能看到月亮的正面,见不到反面。

6.我想对月球说:“希望我能在这里探索更多你的秘密!”
十一、提示:在介绍的时候,所有家人不要一一详细介绍,要选择一两位成员重点介绍。

2019秋部编版四年级语文期末精选卷（二）
（时间：90分钟满分：100分）
一.用“√”给下列加点字选择正确的读音。

(4分)
纠缠．(chán cán) 海棠．(tán táng) 淮．安(huái zhǔn)
慎．重(shèn sèn) 骨髓．(suí suǐ) 模范．(fàn fàng)
拳．头(quán qüán) 惩．罚(chéng chěng)
二..看拼音，写词语。

(6分)
zhù zhái kuān kuò luǎn shí shèn zhì yù liào jià shǐ（）（）（）（）（）（
）
三.用“清”字组词填空，但不能重复用同一个词。

(5分)
大雨过后，太阳还没出来，树林里空气特别( )，四周弥漫着花草的( )。

一条( )的小溪从树林边缓缓流过。

我们喝着( )的溪水，听着( )的鸟鸣，真是心旷神怡。

四.根据要求写词语。

(8分)
①三字成语：
②描写人物外貌的四字成语：
③五字成语：
④八字成语：
五.下列加点成语使用正确的一项是( )(2分)
A.他是一位舍己为人的英雄，遇到危险时，总是提心吊胆
．．．．的。

B.妈妈对生病的奶奶照顾得很周到，简直是爱护备至
．．．．。

C.观潮的这一天，堤上早已是人山人海
．．．．，大家都耐心地等待着。

六.请按要求改写句子。

(10分)
(1)几座小山在云雾中若隐若现。

（缩句）
________________________________________________________________ (2)日全食出现的时间大约在十点一刻左右。

（修改病句）
________________________________________________________________ (3)在外国的租界里，谁又敢怎么样呢?（改为陈述句）
_________________________________________________________________ (4)喂，世纪广场怎么走?（改成礼貌用语）
_________________________________________________________________
(5)海塘大堤上早已人山人海。

（仿写句子）
__________________________________________________________________
七.按课文内容填空。

(12分)
(1)20世纪的成就，真可以用“_________________，_______________ ”
来形容。

(2)“一叶落而知天下秋”是有关气象的谚语，我还知道类似的谚语：
______________________________________________________________ (3)对于那些不质疑，总觉得自己什么都知道的同学，我们会用韩愈说的：
“____________________，________________”来告诫他。

(4)黄山绵延数百里，千峰万壑，每到一处，所看到的美景都不一样，这正
如苏轼所说：“，。

”
(5)本学期，我们学习了《》和《纪昌学射》两则历史故事。

前
一则故事启示我们。

(6)写出下面动物的家的名字：
例：虎虎穴鱼牛猪
八．快乐阅读。

(23分)
(一)课文链接。

(11分)
正当周恩来和同学左顾右盼时，忽然发现巡警局门前围着一群人。

他们凑了过去，只见人群中有个女人正在哭诉着什么。

一问才知道，这个女人的亲人被洋人的汽车轧死了，她原本(希望盼望指望)巡警局给她撑腰，惩处这个洋人，谁知中国巡警不但不惩处肇（zhào）事的洋人，反而(训斥斥责批评)她。

围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的租界里，谁又敢怎么样呢?大家只能劝慰这个不幸的女人。

此时的周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重分量。

1.在文中括号里选择恰当的词语打上“√"。

(1分)
2.我能写出下列词语的近、反义词。

(4分)
惩处：近义词( ) 反义词( )
左顾右盼：近义词( ) 反义词( )
3.照样子写词语。

(4分)
左．顾右．盼
______________ ____________ _____________ _____________
4．“此时的周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重分量。

”句中“中华不振”指的是( )(填字母)（2分)
A.中华民族没有振奋精神。

B.中国贫穷落后，遭受帝国主义列强的欺侮。

C.中华民族萎靡不振，没有生气。

(二)课外阅读。

(12分)
刚学会飞的小燕子在追捕蜻蜓的时候，惊跑了一只刚睡醒的小白兔。

小燕子以为小白兔怕它，便在伙伴们面前夸耀自己。