“变废为宝”(教案)小学生环境保护主题班会

变废为宝——小学生环境保护主题班会教案
一、教学目标
1.了解环境保护的重要性，培养小学生保护环境的意识和责任感。

2.知晓垃圾分类和废物回收的重要性。

3.学习如何变废为宝，通过创造力和想象力提高环保意识。

二、教学重点
1.生态环境保护意识的培养。

2.废物分类和回收的知识。

3.如何将废品变废为宝的方法。

三、教学难点
1.如何培养小学生的环保意识和责任感。

2.如何将创造力和想象力运用到环保实践中。

四、教学方法
1.导入法：引导学生在身边察觉环境日益恶化的情况，提高他们对环境保护的认识。

2.实践法：通过课前组织家庭成员进行废物分类讲解，并在班级中引导学生进行分类和回收。

3.互动法：采用问答、游戏等形式，增强学生的参与感，并激发其创造力和想象力。

五、教学过程
1. 导入（5分钟）
引导学生仔细观察身边的环境，并提问：
•你们最近在城市、校园或家中发现了什么环境问题吗？
•大家怎样可以保护我们周围的环境呢？
通过导入，让学生意识到环境保护的重要性。

同时，可以通过这个环节了解学生对环境问题的认知和环保意识的基础水平。

2. 废物分类学习（10分钟）
介绍生活垃圾的分类情况，并强调可回收垃圾应该得到重视，可以节约资源，保护环境。

3. 废物回收（20分钟）
让学生了解可回收废物的具体分类标准，鼓励家庭进行分类收集，同时组织班级进行分类回收活动，以实际行动践行环保理念。

4. 制作废物手工（30分钟）
培养学生的创造力和想象力，让他们通过废弃物创造出有用的东西。

老师可以提供一些废品，让学生们自由发挥，制作出有创意的东西，如玩具、手工艺品等。

5. 总结（5分钟）
总结本次班会的主要内容，鼓励学生积极保护环境，成为环境保护的小卫士。

六、教学评价
通过对学生的废品手工制作情况进行评价，检验本节课的教学效果。

同时鼓励学生再次进行环保实践，不断提高环保意识和责任感。

七、教学后记
教育培养好青年环保意识十分必要，Through这个环节，为学校环保教育奠定了良好的基础。