2024届新高考语文二轮复习:文言文阅读 强化练习题5(含答案解析)

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2024届新高考语文二轮复习:文言文阅读强化练习题5
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、文言文阅读
阅读材料,完成小题。

孙何,字汉公,蔡州汝阳人。

父庸,字鼎臣,显德中,献《赞圣策》九篇,引唐
贞观所行事,以魏征自况。

得对,言曰:“武不可黩,敛不可厚,奢不可放,欲不可
极。

”后世宗奇其言,补开封兵曹掾。

何十岁识音韵,十五能属文,笃学嗜古,为文必本经义。

王禹偁尤雅重之。

尝作
《两晋名臣赞》《尊儒教义》等,闻于时。

淳化三年举进士,及第又得甲科,解褐将
作监丞。

真宗初,何献五议:其一,请择儒臣有方略者统兵;其二,请世禄之家肄业太学,
寒隽之士州郡推荐,而禁投资自媒者;其三,请复制举;其四,请行乡饮酒礼;其五,
请以能授官,勿以恩庆例迁。

上览而善之。

咸平二年,举入阁故事,何次当待制。

是冬,从幸大名,诏访边事。

何疏曰:
陛下嗣位以来,训师择将,神武冠于百王,精兵倍于前代。

然腥膻得计,蛇豕肆
行,焚劫我郡县,系累我黎庶。

陛下摅人神之忿怒,悯河朔之生灵,爰御六师,亲幸
澶、魏,天声一振,敌骑四逃,虽镇、定道路已通,而德、棣烽尘未息。

此殆将帅或
未得人,边奏或有壅阏,邻境不相救援,糗粮须俟转输之所致也。

今大驾既驻邺下,
契丹终不敢萌心南牧,所虑荐食者,惟东北无备之城,缮完周防,不可不慎。

今契丹
西畏大兵,北无归路,兽穷则搏,物不可轻,余孽尚或稽诛,奔突亦宜预备。

亦望量屯禁兵扼其要害则请和之使不日可待。

真宗览而嘉之。

俄权户部判官,出为京东转运副使,又献疏请择州县守宰,省三
司冗员,遵选法官,增秩益奉。

未几,徙两浙转运使,加起居舍人。

何先已被疾,勉
强亲职。

一日,奏事上前,坠奏牍于地,俯而取之,复坠笏。

有司劾以失仪,诏释之。

何惭,上章求改少卿监,分司西京养疾,上不许,第赐告,遣医诊视。

医勉其然艾,
何答曰:“有命。

”卒不听。

是冬卒,年四十四。

何乐名教,勤接士类,后进之有词艺者,必为称扬。

然性褊急,不能容物。

在浙
右专务峻刻,州郡病焉。

好学,著《驳史通》十余篇,有集四十卷。

(节选自《宋书》,有删改)1.文中画框的句子有三处需加句读,请用铅笔勾画相应位置。

亦望量屯禁兵扼其要害则请和之使不日可待。

2.下列对文中加粗的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )
A.褐,指粗布衣服,与《五柳先生传》中“短褐穿结”中的“褐”意思相同。

B.肄业,指修习课业,也指学生没有达到毕业程度而离校停学,文中指后者。

C.故事,指旧事,先例,与《六国论》中“而从六国破亡之故事”中的“故事”同义。

D.南牧,此处指北方少数民族南侵,《过秦论》中“南下而牧马”与此同义。

3.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是( )
A.孙何的父亲孙庸自比为魏征,借唐代史实劝谏君王不可穷兵黩武、横征暴敛,受到了世宗的赏识。

B.孙何在跟随真宗巡视大名时,上疏赞颂真宗御驾亲征取得的功绩,也提醒他注意防备溃逃的敌人。

C.因有病在身,孙何只能勉强任职,他在上奏言事时两次失仪,被官员弹劾,但真宗下诏不予追究。

D.孙何心系国家。

他在奏议中建议依才能授官,推荐人才时严禁收取礼物;上疏请求裁减多余官员。

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)何十岁识音韵,十五能属文,笃学嗜古,为文必本经义。

(2)此殆将帅或未得人,边奏或有壅阏,邻境不相救援,糗粮须俟转输之所致也。

5.名教指以“正名分”为中心的封建礼教。

孙何的哪些做法体现他热衷名教,请结合选文进行概括。

阅读下面的文言文,完成小题。

鲍永,字君长,上党人也。

少有志操,治欧阳《尚书》,事后母至孝,妻尝于母前叱,而永即去之。

鲍永为郡功曹,时有称侍中止传舍者,太守赵兴欲出谒。

永以不宜出,当车拔佩刀,兴因还。

后数日,诏书下捕之,果矫称使者,由是知名。

更始①二年,拜仆射,行将军事,将兵安集河东。

永好文德,虽行将军,常衣皂襜褕②,路称鲍尚书兵马。

光武即位,遣谏议大夫储大伯持节征永诣行在所。

永疑不从,乃收系大伯,封所持节于晋阳传舍壁中,遣信人驰至长安。

昔更始以鲍永行大将军,更始没,永与冯钦共罢兵,幅巾以居,降于上。

上谓鲍永曰:“我攻怀三日兵不下,关东畏卿,且将故人往。

”即拜永谏议大夫。

至怀,谓太守曰:“足下所以坚不下者,未知孰是也。

今圣主即位,天下以定,不降何待?”即开城降。

永说下怀,上大喜,与永对食。

为鲁郡太守,时彭丰等不肯降。

后孔子阙里无故荆棘自辟,从讲室扫除至孔里。

永异之,召郡府丞谓曰:“方今阨急而阙里无故自涤,意岂夫子欲令太守大行飨,诛无状也?”乃修学校礼,请丰等会,手格杀之。

为司隶校尉,时赵王刘良从上送中郎将来歙丧还,入夏城门中,与五官将军相逢,道迫,良怒,召门候岑尊,叩头马前。

永劾奏良曰:“按良诸侯藩臣,蒙恩入侍,知尊帝城门候吏六百石,而肆意加怒,令叩头都道,奔走马头前,无藩臣之礼,大不敬也。


为司隶校尉,行县到京兆灞陵,过更始冢引车入陌欲下从事谏止之。

永曰:“亲北面事人,何忍车过其墓。

虽以获罪,司隶不辞也。

”遂下车,哭尽哀。

上闻之,问公卿曰:“奉使如此,何如?”时太中大夫张堪对曰:“仁者百行之宗,忠者礼义之主也。

仁不遗旧,忠不忘君,行之高者也。

”上悦。

(节选自《东观汉记》)【注】①更始:指汉帝刘玄。

②襜褕:古代直裾单衣,男女通用的非正朝之服。

6.文中画框的部分有三处需加句读,请用铅笔勾画相应位置。

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7.下列对文中加粗的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )
A.行在所,也称行在。

指天子所在之地,地点随所在之地而定;也专指天子巡行的地方。

B.幅巾,又称巾帻或帕头,是古代男子以全幅细绢裹头的头巾。

文中指平民的打扮。

C.“请丰等会”中的“会”,与《行路难》中“长风破浪会有时”中的“会”含义不同。

D.“道迫”的“迫”与《鸿门宴》中“此迫矣!臣请入”中的“迫”含义相同。

8.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是( )
A.鲍永担任郡功曹时,有一个朝廷使者想假传圣旨给太守赵兴,而太守也很想去拜谒他,但被鲍永极力阻拦,后来事实证明鲍永的判断正确。

B.更始二年,鲍永担任仆射的职务,同时还代理将军事务,他喜好礼乐教化,经常穿。

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