《培训方法优缺点[5篇范例]》

《培训方法优缺点[5篇范例]》第一篇：培训方法优缺点培训方法
培训方法有讲授法、演示法、研讨法、角色扮演法和案例研究法等。

各种教育培训的方法具有各自的优缺点，为了提高培训质量，往往需要将各种方法配合运用。

一、讲授法
就是培训师通过语言表达，系统地向受训者传授知识，期望这些受训者能记住其中的重要观念与特定知识。

要求：讲授内容要有科学性，这是保证讲授质量的首要条件；讲授要有系统性，条理清晰，重点突出，案例分析，正反对比；讲授时语言要清晰，生动准确；必要时运用板书；培训师与受训者要相互配合，这是取得良好的讲授效果的重要保证。

【优点】
有利于受训者系统地接受新知识；容易掌握和控制学习的进度；有利于加深理解难度大的内容；可以同时对许多人进行培训。

【缺点】讲授内容具有强制性；
学习效果易受培训师讲授的水平影响；只是培训师讲授，没有反馈；受训者之间不能讨论，不利于促进理解；学过的知识不易被巩固。

演示法
这是运用一定的实物和教具，通过实地示范，使受训者明白某种工作是如何完成的。

【要求】
示范前准备好所有的用具，搁置整齐；让每个受训者都能看清示范物；示范完毕，让每个受训者试一试；对每个受训者的试做给予立
即的反馈。

【优点】
有助于激发受训者的学习兴趣；
可利用多种感官，做到看、听、想、问相结合；有利于获得感性知识，加深对所学内容的印象。

【缺点】
适用范围有限，不是所有的学习内容都能演示；演示装置移动不方便，不利于培训场所的变更；演示前需要一定的费用和精力做准备。

研讨法
通过培训师与受训者之间或受训者之间的讨论解决疑难问题。

【要求】
每次讨论要建立明确的目标，并让每一位参与者了解这些目标；要使受训人员对讨论的问题发生内在的兴趣，并启发他们积极思考；
在大家都能看到的地方公布议程表（包括时间限制），并于每一阶段结束时检查进度。

【优点】
受训人员能够主动提出问题，表达个人的感受，有助于激发学习兴趣；鼓励受训人员积极思考，有利于能力的开发；
在讨论中取长补短，互相学习，有利于知识和经验的交流。

【缺点】
讨论课题选择得好坏将直接影响培训的效果；受训人员自身的水平也会影响培训的效果；不利于受训人员系统地掌握知识和技能。

【研讨形式】
演讲；小组讨论；沙龙；集体讨论；委员会式；系列研讨式。

视听法
就是利用幻灯、电影、录像、录音、电脑等视听教材进行培训，多用于新进员工培训中。

【要求】
播放前要清楚地说明培训的目的；依讲课的主题选择合适的视听教材；
讨论后培训师必须做重点总结或将如何应用在工作上的具体方法告诉受训人员。

【优点】
由于视听培训是利用人体的五种感觉（视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉）去体会的一种培训，所以比讲授或讨论给人更深的印象。

并且教材内容与现实情况比较接近，不单单是靠理解，而是借助感觉去理解；
生动形象且给听讲者以新近感，所以也比较容易引起受训人员的关心和兴趣；视听教材可反复使用，从而能更好地适应受训人员的个别差异和不同水平的要求。

【缺点】
视听设备和教材的购置需要花费较多的费用和时间；选择合适的视听教材不太容易；受训人员受视听设备和视听场所的限制。

角色扮演
借助角色的演练来理解角色的内容，从而提高主动地面对现实和解决问题的能力。

【要求】
宣布练习的时间限制；强调参与者实际作业；
使每一事项都成为一种不同技巧的练习；
确保每一事项均能代表培训计划中所教导的行为。

【优点】
有助于训练基本动作和技能；提高人的观察能力和解决问题的能
力；活动集中，有利于培训专门技能；可训练态度仪容和言谈举止。

【缺点】
人为性；强调个人；
容易影响态度、不易影响行为；角色扮演的设计；角色扮演的实施。

第二篇：去黑头方法优缺点对比去黑头方法优缺点对比
原创教程：：//
错误去黑头方法：
1、用手挤。

很多人都会用手挤，但由于指甲易藏细菌，所以容易引致皮肤发炎，而且毛孔会越变越大。

2、用刷擦。

这种方法只适用于去死皮，如去黑头，作用不大，若大力擦会擦损皮肤。

正确去黑头方法：
一，保持良好的生活习惯，很多人的黑头都是因为生活习惯的不够注意导致黑头去而复发，一直没有用，想要去除黑头，就得保持良好的睡眠，不要熬夜，辣煎炸烧的东西，尤其是油腻的东西，能不沾则不要沾，可以为不长黑头提供良好的条件。

二，请注意洗脸习惯，冲洗时一定要彻底，如果用洗面奶时，按摩的时间不要少于半分钟，然后彻底冲洗，不要只用毛巾擦洗几下就勿勿护理，那会导致已经清理出来的东西再度回到毛孔，久而久之，脏东西硬化，黑头自然形成，因此冲洗的次数不要少于十次，也就是用毛巾洗脸的次数不得少于十次
三，可以用一些辅助去黑头的东西，但是请注意，这些只能去除一时，要想永远的告别，保持良好的生活习惯非常重要。

四，平时的保养方法就是早晚洁肤后及时护理，每周做一次面膜就够了皮肤白不白、够不够水灵，跟一张清爽的脸比起来好像都是次要的了，黑头绝对会让你觉得自己脏兮兮，有人说雀斑可爱，但绝对没有人会说黑头可爱。

闷热的天气让黑头更容易肆虐，“什么产品去黑头最好”-“什么牌子去黑头”怎么去黑头成为mm最关心的话题，如何去黑头，去黑头的行动快开始吧。

去黑头的方法优缺点大比拼：
一、拔除黑头
拔除黑头是一种物理解决方法，借助粘力将黑头从毛孔中拔出来。

最常见的就是各种鼻贴，但是许多人在用鼻贴的时候粘不下什么东西，其实只要掌握一点小窍门就能拔出更多的黑头。

在洗澡后或用毛巾热敷清洁过的脸，让角质软化，并在毛孔张开，皮肤还没有干燥的时候就把粘湿的鼻贴贴上去（鼻贴不可以太
湿），等到完全干透鼻贴开始发硬，再从下而上将鼻贴揭起，就会发现拔出好多黑头了。

用完以后一定记得用有收敛效果的爽肤水收缩毛孔，或用冰水冷敷收缩。

现在有一种台湾《美丽艺能界》节目推荐的美国vitaskin粉刺面膜加收敛化妆水的组合不仅拔除效果不错，而且能在处理黑头后给肌肤收敛补水。

网络上可以买到。

优点：直接有力的扫黑，不会损伤
缺点。

对皮肤有拉扯，会导致毛孔口松弛变大，如果不及时收敛，黑头会更快出现，毛孔会变大。

二、深层清洁面膜去黑头
深层清洁面膜一般都具有去黑头的功能，因为，深层清洁一般能去除老废角质层，这样堵在里面的油脂粒就能够比较畅通地排出来。

而且一些深层清洁面膜含有高岭土、活性炭之类具有吸附功能的成分也能将黑头吸附出皮肤表面而不是深藏在毛孔中。

比如网上人气很旺的美国queenhelene薄荷去黑头面膜就是通过去角质疏通毛孔，让黑头浮出表面再用海绵清洗或者用粉刺棒轻轻刮掉。

而fancl黑头洁净面膜就具有软化黑头再利用珊瑚粉末将黑头吸附出来的功能。

要让黑头长得少，保持毛孔疏通是根本问题，所以许多人会发现虽然使用深层清洁面膜一次黑头并不能明显去掉很多，但是定期连续用，慢慢会发现黑头长得少了。

优点：不会刺激毛孔，无损伤。

缺点。

一次去黑效果不够明显，见效慢，对于严重的大粒黑头基本没什么用。

三、溶解去黑头
市面上有一些黑头导出液，通过涂抹加熏蒸让黑头乳化变软容易从毛孔排出，用起来比较麻烦。

许多美容院提供此项服务。

其实利用洁颜油加按摩也能起到软化黑头排出黑头的效果。

但是原来传得很玄说婴儿油去黑头基本是没用的，因为分子太大，不像洁颜油一般都是用荷荷巴油做基地油分子比较小能够渗透入毛孔，而且洁颜油能够加乳化，用完了只要洗掉就好了。

如果是大粒的黑头需要多按摩一会，让它软化，再轻轻用粉刺棒挤出来。

fancl的纳米洁颜油分子很小用来去黑头很有效，还有植村秀的绿茶洁颜油也不错，还有抗氧化的效
果。

优点：去黑效果比较明显，基本无损伤。

缺点。

需要花比较长的时间，用完皮肤会发干。

四、挤压去黑头
挤压去黑头让人很有快感，一个个硬的油脂粒迸出来的时候很痛快，但是挤得不好就会发炎，或者留下红印子。

一般挤黑头都用粉刺针挑破皮再挤，为了让油脂粒容易出来，其实还可以通过先去角质，再敷花水的方法让毛孔通畅角质变软后轻轻就能挤出黑头，有些小黑头还会自己浮出来轻刮就能去除。

优点：去黑很彻底。

缺点。

针刺、挤压容易发炎。

第三篇：分析方法总结及优缺点一、德尔菲法
优点：
1、能充分发挥各位专家的作用，集思广益，准确性高。

2、能把各位专家意见的分歧点表达出来，取各家之长，避各家之短。

3、权威人士的意见影响他人的意见；
4、有些专家碍于情面，不愿意发表与其他人不同的意见；
5、出于自尊心而不愿意修改自己原来不全面的意见。

缺点：
德尔菲法的主要缺点是过程比较复杂，花费时间较长。

适用范围：项目规模宏大且环境条件复杂的预测情境。

二、类比法
优点：
1、它不涉及任何一般性原则，它不需要在“一般性原则”的基础上进行推理。

它只是一种由具体情况到具体情况的推理方式，其优越性在于它所得出的结论可以在今后的超出原案例事实的情况下进行应用。

2、类比法比其他方法具有更高的精确性；
3、类比过程中的步骤可以文档化以便修改。

缺点：1严重依赖于历史数据的可用性；
2能否找出一个或一组好的项目范例对最终估算结果的精确度有着决定性的影响；
3对初始估算值进行调整依赖于专家判断。

适用范围。

类比法是按同类事物或相似事物的发展规律相一致的原则，对预测目标事物加以对比分析，来推断预测目标事物未来发展趋向与可能水平的一种预测方法。

类比法应用形式很多，如由点推算面、由局部类推整体、由类似产品类推新产品、由相似国外国际市场类推国内国际市场等等。

类比法一般适用于预测潜在购买力和需求量、开拓新国际市场、预测新商品长期的销售变化规律等。

类比法适合于中长期的预测。

三、回归分析法优点：
1、从收入动因的高度来判断收入变化的合理性，彻底抛弃了前述“无重大波动即为正常”的不合理假设。

并且，回归分析不再只是简单的数据比较，而是以一整套科学的统计方法为基础。

、运用回归方法对销售收入进行分析性复核，可以考虑更多的影
响因素作为解释变量，即使被审计单位熟悉了这种方法，其粉饰和操纵财务报表的成本也十分高昂。

缺点：需要掌握大量数据，
应用。

社会经济现象之间的相关关系往往艰以用确定性的函数关系来描述，它们大多是随机性的，要通过统计观察才能找出其中规律。

回归分桥是利用统计学原理描述随机变量间相关关系的一种重要方法。

四、时间序列分析法
优点。

根据市场过去的变化趋势预测未来的发展，根据客观事物发展的这种连续规律性，运用过去的历史数据，通过统计分析，进一步推测市场未来的发展趋势。

缺点：运用时间序列分析进行量的预测，实际上将所有的影响因素归结到时间这一因素上，只承认所有影响因素的综合作用，并在未来对预测对象仍然起作用，并未去分析探讨预测对象和影响因素之间的因果关系。

由于事物的发展不仅有连续性的特点，而且又是复杂多样的。

适用范围：中短期预测
五、弹性系数分析法
优点：简单易行，计算方便，计算成本低；需要的数据少，应用灵活广泛。

缺点：
1、分析带有一定的局部性和片面性。

只考虑两个变量间的关系，忽略了其他相关变量的影响；
2、结果比较粗糙，很多时候要根据弹性系数的变动趋势对弹性
系数进行修正。

应用。

应用利用弹性系数预测未来时期能源需求时，可以通过对未来产业结构变化趋势、技术节能潜力等因素的分析，以及参照世界大多数国家发展历程中所皇现的共同规律，给出未来年份能源消费弹性系数的变化趋势或构想方案，以预测未来的能源需求量。

六、灰色预测法
优点。

灰色预测通过鉴别系统因素之间发展趋势的相异程度，即进行关联分析，并对原始数据进行生成处理来寻找系统变动的规律，生成有较强规律性的数据序列，然后建立相应的微分方程模型，从而预测事物未来发展趋势的状况。

其用等时距观测到的反应预测对象特征的一系列数量值构造灰色预测模型，预测未来某一时刻的特征量，或达到某一特征量的时间。

缺点：灰色系统的行为现象不准确，数据是杂乱的
适用范围。

商业连锁企业随着门店的不断增加，总部对企业的管理将变得越发困难，尤其是对销售量的预测，这严重影响了决策层对企业的控制和管理，影响总部的决策水平，包括资金的调度和使用、大批量进货以降低成本、门店的发展速度等等。

随着模糊数学的不断发展，灰色预测方法得到了广泛应用，它对于商业连锁企业的销售管理，有指导价值。

七、组合预测法：
优点。

利用多种预测法有效地提高预测的精确度，结合了所组合的各种预测法的优点。

能够较大限度地利用各种预测样本信息，比单
个预测模型考虑问题更系统、更全面
缺点：需要运用多种预测法，复杂繁琐，对现实中的问题进行分析时，要确定其具有某种函数关系有很大的难度
适用范围：适用于需要高精确度的情况
第四篇：网络培训的优缺点当前网络培训的优缺点
石门实验中学
陈丽玉
网络培训的优点有。

时间灵活，受训学员可自由安排时间；空间灵活，不受传统课室的限制，只需要有一台电脑，一条网线即可；选择灵活，根据培训要求，相应的课程可根据自己的情况选择先后顺序；成本低，无论对于组织培训的单位还是受训的学员，成本比传统培训都要节约很多。

网络培训的缺点有。

受训学员没有的时间和空间上的限制，容易出现懒惰拖拉的情绪，不能按质按量完成培训；缺乏与教师和同学面对面的交流互动，多少会影响培训效果；网络培训上课是通过教师录视频进行，录像视频缺乏一定的趣味性和互动性，会影响学员的兴趣，建议提高教师上课的趣味性，借鉴百家讲坛的录制方式。

营造良好的网络学习环境：
1、提高课程的质量
2、学员多互动讨论
3、每个学习内容后应有相应的作业
4、网络平台要让学员随时可查阅学习进度和学习结果。

第五篇：网络培训的优缺点网络培训的优缺点刘青好
培训灵活、自主。

网络学习突破学习内容、时间、地点上学习方式的种种限制，学习内容有必修和选修，教师可根据自己的喜好和需要自主选择，既有针对性，提高了培训的效率。

学习时间可由教师自己掌握，零星时间、空闲时间都可利用，培训与休息两者可以兼顾。

学习方式可以自学和专家、同行、自主学习，答疑、研讨、发帖、聊天、博客讨论，在网络上随时进行。

学习进度、程度作业自己把握，自己调节，自主选择。

节省了时间精力资金资源。

培训过程丰富、真实，紧贴教材，可操作性强。

课程内容有理论，有实例，而且培训不用面对面的交流，避免了很多紧张，尴尬，让交流更真实，培训人员来自各地教育教学高手，经过研讨交流获得了丰富、真实、权威的理论、经验。

广大学员能够集思广益，相互之间取长补短，有利于指导今后的教育教学。

培训的网络课程生动形象，资源的公开、共享、包括文字、声音、图表、影像等调动了学员学习的积极性主动性。

培训的要求严格规范课程学习有一定时间的规定，并有考核的指标和成绩核算的标准权重分，弥补了网络培训过程中缺乏监督，使个别学员蒙混企图过关的不足。

培训促进了学员计算机应用能力提高。

从最初的不知如何入手，到今天的熟练操作，提高了计算机应用能力并且进一步认识教师熟练掌握计算机信息技术的重要性和必要性，教师知识更新要与时俱进。

当然网络远程培训也存在一定的问题如。

培训过程情感交流不
畅，感受不到专家学者及广大教师的人格力，文字上的交流不如语言交流来得畅快。

再者长时间对着电脑会引起身体上的不适，对学习效果也有一定的影响。

另外部分农村地区学校的教师的计算网络知识较欠缺，网络信号不是太好，在学习的过程中存在一定的困难。

总之，教育与继续教育已经成为当代社会前进的重要保障与必然需求，网络培训贴近时代，贴近教学，贴近教师，我们应该抓住上级政府给予我们的每一次机会，扩大视野，提升能力。

内容仅供参考。