人教版初中九年级上册化学《如何正确书写化学方程式》课件

根据所学知识，你认为书写方程式 应该遵守哪些原则呢
一、化学方程式的书写原则
1、必须以客观事实为基础
2、遵守质量守恒定律，等号两边各 原子的种类和数目必须相等。
二、化学方程式的书写步骤
以教材P101页3题为例：（白色固体氯酸钾 （KClO3）,在二氧化锰（MnO2）作催化剂并加热的条 件下能较快地分解生成氯化钾和氧气，试写出该反应 的化学方程式。）
例题：配平下列化学方程式
1）_1__Fe2O3 +___H2＝3 _____Fe +__2___H2O
3
化学方程式的书写可归纳为：
二氧化锰
（以“ 氯酸钾
氯化钾＋氧气”的化学方程式书写为例）
加热
⑴左反右生一横线
KClO3
KCl+ O2
⑵配平以后加条线 2KClO3
2KCl+ 3O2
⑶等号上下注条件 ⑷箭头标气或沉淀
3、最小公倍数法
反应前后原子数最 多且变化大的原子
P + O2 P + 5O2
P2O5 2P2O5
4P + 5O2 点燃 2P2O5
1、找出关键元素（是O）。
2、求最小公倍数。该元素反应前后的最小公倍数 是10 3、求化学计量数
最小公倍数除以化学式中该原子的个数，把得到的 数字写到化学式前面。在O2前面配上计量数5，在 4P、2O再5前配面平配其上他计原量子数。2前后磷原子个数的最小公 倍数是4，在P前面配上计量数4 5、短线变等号，标生成物状态
反应物的质量总和与 生成物的质量总和相 等。（即遵守质量守 恒定律）
化学方程式的含义：
（1）质的方面 表示反应物，生成物，反应条件，即表示什么 物质在什么条件下发生反应，生成了什么物质
（2）数量方面 表示反应物与生成物各物质的微粒个数比
（3）质量方面 表示反应物与生成物中各物质的质量比Βιβλιοθήκη 练习：4P +
高温
练习 : _8_Al +_3_Fe3O4
_4_Al2O3 +__9Fe
4、定“1”法-----化学方程式万能配平法
配平步骤 （一）、分别在各化学式前写上a,b,c,d…..等
以磷在氧气中燃烧的反应为例
a P + b O2= c P2O5 (abc字母是我们在各化学式前标的字母，相 当于该化学式前的化学计量数)
（二）、根据质量守恒定律写出方程式（组成反应物中有多少种 元素就写多少个方程） 根据P元素：a=2c ①（反应前P原子个数等于反应后P原子个数） 根据O元素：2b=5c ②（反应前O原子个数等于反应后O原子个数） 令c=1,代入①、②式求得 a=2, b=5/2 因为化学计量数都是整数，此时我们要将各化学计量数乘以 它们分母的最小公倍数（是整数的可以认为分母为1）即 a=2×2=4 b=5/2×2=5 c=1×2=2 到这可以将a,b,c的值代入原来的方程式就可以了， 即4P + 5O2= 2P2O5
4×31
点燃
5O2
5×32
2P2O5
2×142
质的方 1、表示反应物是磷和氧气，生成物是五氧化二磷，反应条件是点燃。 面：
数量方 2、表示反应物中磷原子、氧分子和生成物中
面：
五氧化二磷分子的个数比为4∶5∶2。
质量方 3、表示每124份质量的磷与160份质量的氧气
面：
反应生成284份质量的五氧化二磷。
三、化学方程式的配平方法
1、观察法
Fe + O2
Fe3O4
2、奇数配偶法
找出关键元素： 找出式子左右两边出现次数最多，且在化学式 中原子个数有奇数、有偶数的元素。 先在含该元素原子个数为奇数的化学式前面配上2或4或6.......再用 观察法配其他化学式前面的化学计量数
↑ H2O2 M nO2 H2O + O2
第五单元 化学方程式
课题2 如何正确书写化学方程式
学习目标：
1、了解化学方程式的书写原则 2、掌握化学方程式的书写步骤（重点） 3、能正确书写并配平简单的化学方程 式（难点）
知识回顾：
实质：
反应物分子破裂，所含原子重新 组合，生成新的分子。
本质：
有新物 质生成
化学变化
表示方法：
化学方程式
量的关系：
注意：可以令当中的任意一个字母值等于1（一般 令哪个字母的值等于1计算方便则令那个字母的 值等于1,常令化学式最复杂的化学计量数为1）， 如果计算出的所有值都是整数则直接代入即可， 如果计算出的结果中有一个是分数（切记不要算 成小数），则需要把各值同时乘以它们的分母的 最小公倍数使每个值都是整数后再代入方程式中。
3、等注 配平后把短线改成等号。等号上面注明反应的条件，如果有催化剂和加热 两个条件，一般催化剂放在等号的上面，加热写在下面，“加热”可以用“ ” 代替。
若反应物中没有气体，生成物中有气体，在气体物质的化学式右边要注 “↑”号；溶液中的反应若生成物中有沉淀，在沉淀物质的化学式右边要 注“↓”号。
4、查 检查化学式书写，配平，反应条件 “↓“↑”
1、写：根据实验事实，左边写出反应物的化学式右边 写出生成物的化学式，中间用“ ”连接。
（若反应物和生成物不止一种，就用“+”连接 起来。）
2、配：配平化学方程式：
在反应物或者生成物化学式的正前方，配上一个适当的化学计量数（也 称系数），使反应前后相同元素的原子总数相等。这个过程叫做配平化 学方程式。
MnO2
2KClO3 △ 2 KCl+ 3 O2
2 KClO3
MnO2
△
2KCl+ 3 O2
CuSO4 + NaO2H Na2SO4+Cu(OH)2