湖北省十堰市2020年九年级上学期期中物理试卷B卷

湖北省十堰市2020年九年级上学期期中物理试卷B卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共10题；共22分)
1. （2分）关于比热容，下列说法正确的是（）
A . 物体的比热容跟温度有关
B . 物体的比热容跟它的吸热多少有关
C . 物体的比热容跟它的放热多少有关
D . 物体的比热容是物体本身的一种特性
2. （2分） (2019九上·宁津月考) 在下列几种情况中，比热容会发生变化的是（）
A . 100℃的水变成4℃的水
B . 一块钢板压制成钢锅
C . 水结成冰
D . 把杯中的水倒出一半
3. （2分） (2018八下·崇明月考) A、B、C、D四个带电体，已知D带正电，A和C互相排斥，C和B互相吸引，而B和D也互相排斥，则（）
A . A，C带正电，B带负电
B . A，C带负电，B带正电
C . B，C带正电，A带负电
D . A所带电性不能确定
4. （2分）根据欧姆定律 I=U/R，下列说法正确的是（）
A . 导体两端的电压越高，这段导体的电阻就越大
B . 导体两端的电压越高，通过这段导体中的电流就越大
C . 导体的电阻与电压成正比，与电流成反比
D . 通过导体的电流越大，这段导体的电阻就越小
5. （2分）如图所示电路，开关可以使L1、L2同时发光和熄灭的是（）。

A . 甲、丙
B . 乙、丁
C . 甲、丁
D . 丙、丁
6. （2分）(2017·金乡模拟) 如图1所示是电阻甲和乙的I﹣U图象，下列说法正确的是（）
A . 电阻乙为定值电阻
B . 当电阻甲两端电压为2V时，R甲=0.4Ω
C . 如图2所示，当开关闭合，电路电流为0.2A时，电路总电阻是15Ω
D . 如图3所示，当开关闭合，电源电压为2V时，电路总电功率为0.8W
7. （2分）如图所示，开关S的作用是（）
A . 控制整个电路
B . 只控制灯L1
C . 只控制灯L2
D . 控制L1和L2
8. （2分）一段导体两端的电压为4V时，导体中的电流为1A，如果将两端的电压减少到2V时，导体中的电流变为（）
A . 0.25A
B . 0.5A
C . 2A
D . 3A
9. （3分）(2011·成都) 下图所示是小明设计的一个简易电子身高测量仪的示意图．其中，电源电压恒为6V，保护电阻R0=20Ω；R是一只固定着的、竖直放置的硬电阻棒、总长为40cm，其接入电路的电阻与接入电路的棒长成正比；金属杆cd和MP（右端P是滑片）与电路接触良好，电阻不计．小明用该测量仪对小聪、小英和小亮的身高进行了测量，其数据见下表．若已知小英测量时，滑片恰在电阻棒ab的中点位置，则根据题中提供的信息可知（）
小聪小英小亮
A表示数I/A0.200.150.12
V表示数U/V 2.0 3.0 3.6
身高h/m 1.6
A . 电阻棒的总电阻是40Ω
B . 小聪的身高是1.7m，小亮的身高是1.5m
C . 小聪的身高是1.5m，小亮的身高是1.7m
D . 从理论上分析，该测量仪的身高测量范围是1.2～1.8m
10. （3分） (2017九上·郑州期中) 如图所示电路，当闭合开关用电器正常工作，过了一会儿，其中一只电表的示数增大，则两个用电器出现故障的原因是（）
A . L1断路
B . L1短路
C . L2断路
D . L2 短路
二、实验题 (共4题；共18分)
11. （4分）(2017·营口) 一个烈日炎炎的中午，乐乐和聪聪在海边发现海水比沙滩上的沙子凉得多，于是想探究海水和沙子吸热情况有什么不同．
乐乐的方案是：用相同规格的电加热器分别给100g沙子和100g海水加热相同时间，比较沙子和海水升高的温度．
聪聪认为该方案应该改进，设计了新的实验方案：用50g海水和50g沙子的混合物代替乐乐方案中的100g沙子，用相同规格的电加热器分别为100g混合物和100g海水加热，使它们升高相同的温度，比较加热的时间．（1）老师认为聪聪的想法更合理，因为沙子是固体颗粒状，加热时不容易________；
（2）实验中选择相同规格的电加热器加热是为了使被加热的物体________；
（3）他俩选择了聪聪的方案进行实验，那么如果从实验中发现________，就可以初步判断海水的吸热能力比沙子强；
（4）物质的这种性质用比热容表示，水的比热容较大，在生活中有很多应用，请举出一例：________．
12. （5分） (2016九上·东港期中) 在做“探究串联电路中的电压规律”的实验时，有多个灯泡可供选择，小明把两只灯泡L1、L2串联起来接到电源上，如图甲所示．
（1）为了使探究得出的结论具有普遍意义，L1、L2应该选择________（选填“相同”或“不相同”）的小灯泡．
（2）小明根据电路图连接好电路，闭合开关，电压表示数如图乙所示，为了使实验结果更准确，接下来他应该________
（3）当分别把电压表连在图中AB两点、BC两点及AC两点时，闭合开关S后测得的数据是UAB=0V，UBC=3V，UAC=3V，则故障可能是________．
（4）故障排除后，实验正常进行，其中AB两点间电压如图丙所示，请把如表数据补充完整．AB间电压UAB/V BC间电压UBC/V AC间电压UAC/V
________0.53
（5）小明由此数据得到一个普遍的结论，即：“串联电路的总电压等于各串联导体两端电压之和”．小红认为小明所得的实验结论是不可靠的，他仅仅靠一组实验数据测量是不能得到一个普遍结论的，要想得到一个具有普遍意义的实验结论，小红建议小明接下来应该采取的做法是________．
13. （6分） (2017九上·江汉期中) 在“探究并联电路电流规律”的实验中，图甲是实验的电路图．
（1）若要测量干路中的电流，则电流表应接在甲图中的________点．
（2）小明同学准备测量处的电流时，开关闭合前发现电流表的指针偏转如图乙表示，原因是________；排出故障后，他用电流表分别在、、处测得电流值如下表．
比较上表数据，可以初步得出结论：________．
（3）在表格中记录数据后，接下来应该做的是__________．
A . 整理器材，结束实验
B . 分析数据，得出结论
C . 换用不同规格的小灯泡，再测出几组电组值
D . 换用电流表的另一量程，再测出一组电流值
（4）当灯泡发生断路时，亮度________（填“变亮”、“变暗”或“不变”）．
14. （3分）(2018·长春模拟) 小明准备通过实验探究导体电阻的大小与哪些因素有关。

实验室可选择的电阻丝如下表所示：
（1）若要探究电阻跟横截面积的关系，可依次把如图中M、N跟电阻丝________（选填导线代号）的两端连接。

（2）若依次把M、N跟电阻丝C、F的两端连接，这时探究的是电阻跟导体的________的关系。

（3）在上面的实验中，电阻的大小并不能直接观察，而是通过电流表的示数反映出来的，电流表的示数越大，说明电阻丝的电阻越________。

三、计算题 (共4题；共33分)
15. （5分）如图为某汽车发动机．
（1）试推导一次做功冲程中，气体对活塞做的功W=pV（P为气缸内气体平均压强，V为活塞移动过的体积，即为排气量）
（2）发动机的效率是汽车的经济性能指标之一，厂家提供的某汽车出厂的部分参数如下：
①测试数据，汽车在平直公路上以90km/h的速度匀速行驶，百公里耗油量为10L，发动机的输出功率为20kW；
②使用燃料，93号汽油（热值为q=4.6×107J/kg）、密度为ρ=0.8×103kg/m3 ．请用以上参数推算在测试条件下，该汽车发动机的效率．
16. （11分） (2018九上·罗湖期末) 如左图所示是标有“2．5V”字样的小灯泡L的电阻随它两端电压变化的图像。

将小灯泡L和电阻R接入右图所示的电路中，己知电源电压恒为6V。

求：
（1）当开关S断开时，小灯泡的阻值为________Ω。

（2）当开关S闭合时，小灯泡恰能正常发光，则电阻R消耗的功率为多少瓦?
（3）通电2min电路消耗的总电能是多少焦?
17. （7分）电流表的使用规则是：
（1）电流表应与被测电路________联；
（2）连接电流表时，应让电流从________接线柱流进，从________接线柱流出；
（3）被测电路中的电流不要超过电流表的________；
（4）绝不允许不经过用电器而把电流表直接连到________上．否则，会因________过大，而损坏________．
18. （10分） (2017九上·重庆期中) 如图所示，电源电压恒为6V，电阻R1为10Ω的定值电阻，当开关S 闭合后，电压表的示数为4V．求：
（1）电阻R1两端的电压是多少？
（2）通过电阻R2的电流是多少？
四、综合题 (共4题；共20分)
19. （10分） (2017九上·苍溪期末) 如图所示电路，电源电压为6V，R1=R2=8Ω，R3=12Ω，求：
（1）当S1、S2都断开，电流表和电压表的示数各是多少？
（2）当S1、S2都闭合时，电流表和电压表的各示数是多少？
20. （2分） (2017八上·哈尔滨期中) 如图所示的电路，电源电压是3V.闭合开关，电压表示数为1V，则灯泡L2两端的电压为________V，现在要使电压表测另一个灯泡两端的电压，在拆接电压表时要注意哪些问题？（写出合理的一点即可）
21. （3分） (2019九上·广州期中) 李兰同学在做题时总会遇到“某液体相同时间内放出的热量相同”这样的条件，但她观察实际情况发现，不同温度的水放热的速度(相同时间内放出的热量)是不一样的。

经过查资料，她了解到：水放热的快慢(相同时间内放出热量的多少)与容器(材料、厚度、形状等)、质量以及水和环境的温度差有关。

为了简化问题，李兰只想探究“放热前与环境温度差不同的水，相同时间放出的热量与该温度差的定性关系”。

经过跟老师的讨论，老师建议测量的时间间隔以10分钟为最佳。

现在有一个烧杯和杯中的热水(已知水的质量为m,水的初温t0>80℃)，假设环境温度不变，已知水的比热容为c水。

请你帮助她设计实验方案。

（1）实验器材：烧杯、热水、________
（2）实验步骤：(可画图或文字表述)________
（3）第一个10分钟内水放出的热量表达Q放=________ (用题目已知及测量的物理量表述)
22. （5分） (2018九上·佳木斯期中) 图中给出了几种元件，在图中画出电路图与实物图，要求L1、L2并联，开关控制所有用电器，用滑动变阻器改变通过L2的电流大小，滑片P向左移动时灯L2变亮。

参考答案一、选择题 (共10题；共22分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
二、实验题 (共4题；共18分)
11-1、
11-2、
11-3、
11-4、
12-1、
12-2、
12-3、
12-4、
12-5、
13-1、
13-2、
13-3、
13-4、
14-1、
14-2、
14-3、
三、计算题 (共4题；共33分)
15-1、
16-1、
16-2、
16-3、
17-1、
17-2、
17-3、
17-4、
18-1、
18-2、
四、综合题 (共4题；共20分) 19-1、
19-2、
20-1、
21-1、
21-2、21-3、
22-1、
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