梦游天姥吟留别作业附答案

《梦游天姥吟留别》作业附答案
1．选出注音全正确的一项[ ]
A．天姥（mu）山天台（tai）山
B．瀛（ying）洲剡（dan）溪
C．渌（lu）水日暝（ming）
D．殷（yin）岩泉觉（jiao）时之枕席
2．选出解释全正确的一项[ ]
A．向天横（遮断）势拔（超出）五岳
B．因（因为）之梦吴越清（凄清）猿啼
C．列缺（缺少）鸾回（回旋）车
D．觉（睡觉）时向来（助词，不译）
3．选出与其它三个用法不同的一项[ ]
A．栗深林兮惊层巅B．云青青兮欲雨
C．列缺霹雳，丘峦崩摧D．虎鼓瑟兮鸾回车
4．判断题。

（1）诗歌，泛指各种体裁的诗。

诗是文学体裁的一种。

诗是通过节奏、有韵律的语言来反映生活、抒发情感的。

（）
（2）诗歌可分为旧体诗和新诗。

广义而言，旧体诗包括旧体的诗、词、散曲（小令和套数），狭义而言，旧体诗包括古体诗和近体诗。

唐代人把当时新出现的格律诗称为近体
诗，它包括律诗和绝句；而把产生于唐以前、较少有格律限制的旧体诗称为古体诗，亦称“古诗”、“古风”。

（）
（3）旧体诗属古代诗歌，新诗属现代诗歌。

毛主席的《七律•长征》就属古代诗歌。

（）
（4）李白的诗比较真实地反映了当时的社会面貌，表现了对日趋腐败的统治者的不满，以及对国家命运、人民苦难的关切。

在李白的诗中，还有不少歌颂祖国大好河山的作品。

李白主要运用了浪漫主义的创作方法，他的诗风清新飘逸。

李白“斗酒诗百篇”，创作颇丰，可惜“十丧其九”，仅存九百余首。

李白，字太白，号青莲居士，被誉为“诗仙”，又自称“谪仙”。

（）
（5）《梦游天姥吟留别》，又题名为《梦游天姥山别东鲁诸公》。

“吟”，一种诗体的名称，如《梁甫吟》。

“哺”，读f(，古代加在男子名字下面的美称。

（）
5．默写。

（1）海客淡瀛洲，________；越人话天姥，________。

（2）谢公宿处今尚在，________。

（3）千岩万转路不定，________。

（4）洞天石扉，訇然中开。

________，________。

_______ _________，________。

________，仙之人兮列如麻。

（5）诗中表现诗人理想志向的诗句：________。

6．简析：
有人分析《梦》说全诗以“梦”为线索，分别写了入梦之由（第一段）、梦游之景（第二段）、梦醒之叹（第三段）。

这样分析对不对，为什么？
7．选出能够表现诗人理想追求的句子[ ]
（1）脚著谢公屐，身登青云梯。

（2）我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。

（3）青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。

（4）忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。

8．选出分析不恰当的一项[ ]
桃花溪
张旭
隐隐飞桥隔野烟，石矶西畔问渔船
桃花尽日随流水，洞在清溪何处边？
A．首句点染远景。

其中“隔”与“隐隐”相配合，创造出一种朦胧、深远的意境。

B．二句勾勒近景。

画面清幽明丽。

“问渔船”三字*真地表现了诗人对桃源仙境的心驰神往。

C．三四句在有趣的一问一答间，表达出诗人对世外桃源的向往，也透露出理想境界渺茫难求的怅惘心情。

D．这首诗把眼前景与附会此景的桃花源的故事水乳交隔地
写在一起，诗笔活泼，意趣盎然，耐人寻味。

9．读诗回答问题
春兴
武元衡
杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。

春风一夜吹乡梦，又逐春梦到洛城。

（1）下列解说中不正确的一项是[ ]
A．诗的首句描写了春天的季节特征：树木滋荣，时而春雨霏霏。

B．第2句与首句相配合，描绘出一片鸟语花香的有声有色的春天景象。

C．从第2句的“残花”一词可看出诗句描写的是初春乍暖还寒的时候。

D．诗的三、四两句反映了作者对家乡洛阳的思念。

（2）下列解说中不正确的一项是[ ]
A．这首诗从总体上看是首抒情诗，标题《春兴》就告诉人们这首诗写的是内心的感触。

B．第三句紧扣标题，由春景转向写春思：春日思乡。

C．第四句中的一个“逐”字有化虚为实之妙，将无形的春风化作了有形的可“逐”之物。

D．诗中的“阴阴”“残花”暗含了一种思乡而不能归的愁苦之情。

10．读诗做1—3题
喜见外弟又言别
李益
十年离乱后，长大①相逢。

问姓惊初见，②名忆旧容。

别③沧海事，④罢暮天钟。

明日巴陵道，秋山又几重。

1．在这首诗的方框格内选填相应的词语，其中最佳的一组是[ ]
A．①才②称③离④语
B．①才②道③后④言
C．①又②寻③离④言
D．①一②称③来④语
2．对这首诗字句的理解，不正确的一项是[ ]? A．“外弟”即表弟。

诗题点明了诗的内容是写与表弟久别重逢又匆匆话别的情景。

B．“惊初见”是说他们乍一见面，似曾相识，不免惊讶，即问“贵姓”。

C．“沧海事”用典，借指世事变化很大，暗含离乱之恨。

D．“秋山”一词点明了时令，也借秋高气爽表现了诗人见到表弟的喜悦之情。

3．对这首诗的赏析，不正确的一项是[ ]
A．这一首五言律诗，韵律和谐，对仗工整。

B．第三联正面描写久别重逢情景，写出了由不识到相认、相忆的传神细节。

C．第三联与首句照应，写两人各叙分别后的情状，表现出了兄弟情深。

D．本诗采用浓墨重彩、层层渲染的手法，再现了社会动乱中人生聚散的一幕，有相当的感染力。

参考答案
1．D（A：台tai B：剡shan C：渌lu）
2．A（B：因，依据C：缺，云的缝隙D：觉，睡醒）3．C（此项中有通假，其他三项都有词类活用：A“栗”、“惊”使动B“雨”名作动D“鼓”名作动）
4．（1）√（2）√（3）×（4）√（5）√
5．略6．不对。

第二段已写到梦醒。

7．（1）（2）（3）8．C
9．（1）C（“残花”说明暮春）（2）D（“阴阴”客观写
景）
10．（1）D（注意对偶）（2）D（借秋之悲凉，表达了战乱中兄弟分离前途未卜的忧虑）
（3）D（“浓墨重彩、层层渲染”不当）。