三年级下册英语课件-Unit1 My Body part a|陕旅版 (共17张PPT)
陕旅版小学英语3下陕旅版小学英语三年级下册《Unit 1 My Body》word教案 (1)
Unit 1My body教学目标Teaching aims本单元是整本书的第一单元,起着承上起下的作用。
本单元在复习颜色和数字的基础上,开始新的教学。
话题以身体部位展开,使学生通过对功能结构This is…..It has a\two…..These are…….及Those are…..的学习,更好地了解身体部位,并能够在日常生活中运用所学的词汇和句型进行交流。
训练重点1、能听、说、读、写有关身体部位的词汇:body、head、face、eye、mouth、nose、ear、hair、hand、foot、leg、arm。
2、能听懂、会说、会读、会用下列句型:—This is……..—It has a\two….—These are …..\ Those are….—Does it have…..?—Yes, it does.\ No, it doesn’t.课时划分第一课时: PartA and partB第二课时: partA and partC第三课时: PartA partB and partC第四课时: partB第五课时: revision第一课时教学目标:PartA1、能听、说、读、写以下:head、face、eye、mouth、nose、ear .2、根据教师的指令灵活运用所学的单词。
3、完成play a game部分的内容。
教学重难点Key points andDifficultpoints重点:能能听、说、读、写以下:head、face、eye、mouth、nose、ear难点:根据教师的指令灵活运用所学的单词。
教具准备教师准备head、face、eye、mouth、nose、ear .等单词的教学卡片。
学生准备自制卡片教法:交际法游戏教学法活动教学法学法:交流对话游戏动作体验教学过程Teachin gprocessStep1:课前热身(warnning up)教师在课前播放英文歌曲“Head ,shoulders,knees and toes”,让学生听歌曲,以此激起学生对新学期第一单元英语学习的兴趣。
陕旅版四年级英语上册课件Unit 1 Part A(陕旅)
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Leading in.
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Complete your family tree
Grandma Grandpa
Mother
Grandma Grandpa
Brother
Let's learn.
Hello everyone,I am a ten year-old boy. My name is Colin. I have a happy
family.Dad,mom,brother and me.My daddirsivae_r_________.
My
nurse mom is a ___________.
She works in a hospital. And my brother
doctor also works in a hospital. Guess what is he? He is a ___________.
Fill in the blanks.
Dirv_e r_
or doct _ _
work_e_r
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er farm_ _
Let's talk.
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Fill in the blanks.
陕旅版(三起)三年级英语下册Unit 6 Where Is My Eraser Part A课件
pencil box.
door
chair desk
Look and say
Can you find the…?
cat dog ball bag book pencil bike
Look and think
Where is the cat? The cat is in the box.
The cat is on the box.
The cat is under the box. The cat is next to the box.
Watch and read
Let’s learn
chair 椅子
desk
window
桌子;课lassroom
Notice
发音小贴士: 1. 字母组合oo在door和floor中读[ɔː]。 2. 字母组合oo在classroom中读[uː]。 3. 字母组合ch在chair中读[tʃ]。
Thank you.
Excuse me, Su Nan. Where is
my eraser?
New words
打扰一下 那里
谢谢
Oh, thanks. Where is my ruler?
It’s in your bag.
Role-play
两人一组,选择一组对话,然后角色扮演对话, 让我们看看哪一组对话最流利!
Enjoy a song
三年级下册英语Unit1 My Body
Let’s learn nore: 4页
• Look at my toy. This is the body. And it has arms and hands. 看看我的玩具,这是身体, 这是胳膊和手。
• Does it have legs? 它有腿吗? • Yes, it does. It has two legs and two feet.
做干(单三式) 是
漂亮的 否定词
5页:
look at and the she he it
看 在… 和
她 他它
你还认识这些身体部位名称的单词吗
body hand 身体 手
foot → feet 脚 ( 复数)
leg 腿
arm 胳膊
neck 脖子
你认识这些身体部位名称的单词吗?
body neck head nose mouth face 身体 脖子 头 鼻子 嘴巴 脸蛋 legs arms hands eyes ears 腿 胳膊 手 眼睛 耳朵 foot → feet 脚(单数)(复数)
①Pass it and say it.
②Feel it and say it.
(9)Look, guess and match. Whose body is it?
(10)Listen, look and read.
答案:eyes,ears,mouth,hands,legs
3.Pronunciation
• 元音字母i在重读闭音节中发 的音,发 时嘴 形扁平,舌尖抵下齿,舌ad.
● Open your mouth… ● Close your eyes… ● Touch your mouth… ● Shake your body…
陕旅版(三起)英语四年级下册Unit1 Our New House Part B课件
Your house
Summary
Vocabulary
for, clean
Sentences
This is our new house. There are two bedrooms. The big one is for my mom and my dad. There is a kitchen and a bathroom, too.
Big and nice.
Small but clean.
Small but nice.
2 How is Li Shan’s living room?
Big and beautiful.
Not big but beautiful.
Clean and beautiful.
3 What do they often do in the living room?
Is the living room big? What do Li Shan and her parents often do in the living room? How about the kitchen and the bathroom?
Listen, read and 1 How is Li Shatinc’ks bedroom?
Is he in the bathroom?
No, he isn’t.
No, he isn’t.
Is he in the kitchen?
Where is he?
He isn’t in the living room. He
isn’t in the bathroom, and he Oh, here he is! He
The study is nice.
陕旅版英语(三年级起点)三年级下册 Unit 1 My Body第一课时 教学设计
陕旅版英语(三年级起点)三年级下册Unit 1 My Body (Part A)第一课时教学设计一、课程基本信息本课是陕旅版英语(三年级起点)三年级下册第一单元My Body第一部分Part A。
本单元共需六课时,本课是第一课时。
主要的学习内容是有关头部部位的词汇以及相关句型。
本课主要是从学生的兴趣出发,联系学生所学的知识,通过视、听、读、说、演等活动,在愉悦的交际环境中习得目标语言,培养和提升学生的言语交际能力。
二、教学设计基本思路本课时以介绍我的新朋友Teddy Bear入手,向学生呈现头部部位的词汇,通过创设友好、积极互动的学习情境,设计了视听、唱、演、游戏等活动,让学生在有韵律的歌声中感受语言,在有节奏的说唱中体验语言,在轻松愉快的对话中输入语言,让他们在唱中学,在做中学,在表演中巩固,通过创设真实的语境习得目标语言,调动学生多感官参与学习活动,让学生沉浸在学习语言、使用语言的快乐中,在语言交际中培养学生的语言能力。
三、教学目标1、知识与技能:课标词汇: mouth, nose, eye, ear, face head.课标句型: This is my eye/… Touch your face/ …It has a … These are …2、语言技能目标:(1)通过图片和语言支架的搭建,PPT提供基本句式,培养学生在key points辅助下进行口语表达的能力;调动和鼓励学生进行口语表达,从而充分发挥学生的想象力和培养学生在语言使用方面的创造性思维能力。
(2)通过自主说、俩俩对话等形式,培养和提高学生的口语交际能力和运用英语进行表达的能力。
3、情感态度与价值观:(1)通过广泛的具有真实意义的自主交流使学生们体会到学习英语的快乐与成功感。
(2)在和谐的小组合作氛围中感受到合作互助的乐趣和主动交流的积极情感。
(3)激发学生英语学习兴趣和参与课堂学习的积极性。
四、教学重难点1、课标中应掌握的词汇:mouth, nose, eye, ear, face head.2、 eye, face 两个单词的元音因素容易发音不到位,鼓励学生张大口型,相互检查。
小学-英语-陕旅版-陕旅版三年级下册Unit 1 单元测试
陕旅版三年级下册Unit 1 单元测试一、选择正确的字母,补全单词。
1、选择正确的字母,补全单词。
a n ub e(1) ______lue (2) bl______ck(3) ora______ge (4) mo______th(5) gr______en二、给单词选图片。
2、( )noseA. B.3、( )handA.4、( )eyeA. B.三、读一读,连一连。
5、读一读,连一连。
(1) brown hair A. 一只漂亮的熊(2) red mouth B. 棕色的头发(3) black nose C. 蓝色的眼睛(4) blue eyes D. 黑色的鼻子(5) a nice bear E. 红色的嘴巴四、读一读,选一选。
6、( )你想让你的朋友摸他的头,你该说:A. Touch your head.B. Lift your foot.C. Draw the hair.D. Lift your hand.7、( )你想要同学画他的眼睛,该说:A. Draw you hair.B. Draw your eyes.C. Lift your foot.D. Touch your face.8、( )你想对朋友说对不起,该说:A. Thank you.B. Touch your face.C. I’m sorry.D. lift your foot.9、( )“它是只漂亮的小熊”,用英语怎么说?A. These are eyes.B. It is a nice bear.C. It is a mouth.D. It has a nose.10、( )“这是脸”用英语怎么说?A. It is a nose.B. It is a mouth.C. It is an ear.D. This is face.五、单项选择。
11、( )The bear ______ a mouth.A. haveB. hasC. is12、( )This ______ a dog.A. isB. areC. am13、( )Look ________ my toy.A. inB. atC. of14、( )This is ________ elephant.A. aB. anC. the15、( )---________ it have two legs?---Yes, it does.A. DoesB. DoC. Are六、连词成句。
陕西旅游版三年级英语上册《Unit 1 第一课时》课堂教学课件PPT小学公开课
Unit 1 Hello!陕西旅游版 三年级上册Part A Let's talk & Talk in pairs Let's play & Listen and match想一想1.小朋友见面了,怎样打招呼?2.小朋友是怎样介绍自己的?3.小朋友放学时又是怎样道别的?4.那你知道这事用英语怎么说吗?① hello /həˈləʊ/(感叹词)你好②hi /haɪ/(感叹词)嗨;你好③ goodbye /gʊd'baɪ/(感叹词)再见活动开始啦!认识新朋友。
Let’s talk重点句型1.Hello.你好。
【详解】既用于引起对方注意,也用于日常问候。
2.Hi.嗨。
【详解】同hello,只是更随意。
3. Goodbye.再见。
【详解】这是表示“再见”的常用句型。
重点句型4. I’m Su Nan.我是苏南。
【详解】用于自我介绍。
句型结构:I’m/ I am +姓名。
5.What’s your name ? 你叫什么名字?【详解】此句型用来询问他人叫什么名字。
句型结构: What +be +形容词物主代词+name ?回答:主语+be+名字。
/ 形容词性物主代词(如:My/Her)+name +be + 名字。
Talk in pairsLet’s playListen and matchListen and match课堂互动Ask and answer in pairs A: Hello.B: Hi. Array A: What’s your name?B: My name is Lingling.A:Goodbye, Lingling.B:Bye-bye, Jenny.( )1. your A.你;你们 B.你的;你们的( )2. name A.你好 B.名字( )3. my A.我的 B.我( )4. Miss A.女孩 B.小姐( )5. what A.什么 B.是一、给下面的单词选择正确的译文。
陕旅版(三起)三年级英语下册Unit 1 My Body Part A课件
What’s the feature of it?
Mr Monkey
Look and say What’s this?
头
A big, big head.
This is the face.
脸
A round, round face
Unit 1 My Body Part A
陕旅版·三年级下册
Enjoy a song What’s the song about?
Body Parts
What body parts do you know?
Now let’s learn more.
I’ll introduce a new friend to you. Let’s see
It has two eyes.
(have 的第三人称单数形式)有
眼睛 Two big, big eyes.
It has a nose.
鼻子
A small, small nose.
It has a mouth.
嘴
A big, big mouth.
It has two ears.
耳朵
Two big, big ears.
this is the face.
It has a mouth.
These are the eyes.
Those are the ears. It is a nice bear.
Play a game.
游戏规则 三名同学蒙上眼睛,其他同学发指令:Draw the head/… 让蒙着眼睛的同学在黑板上画出相 应的身体部位,比比看谁画得最好。
精编陕旅版英语三年级起三年级英语下册Unit 1 —Unit 4课时练习(含Units1_4Revision1)18课时
陕旅版英语三年级起三年级英语下册Unit 1 —Unit 4课时练习(含Units1_4Revision1)18课时Unit 1 My Body第一课时一、给单词选图片。
()1. nose A. B.()2. hand A. B.()3. mouth A. B.()4. eye A. B.()5. leg A. B.二、连词成句。
1. is face This my (.)___________________________________________________________________2. nose is this your (?)___________________________________________________________________答案一、1. B 2. A 3. B 4. A 5. B二、1. This is my face.2.Is this your nose?Unit 1 My Body第二课时一、读一读,连一连。
1. brown hair A. 一只漂亮的熊2. red mouth B. 棕色的头发3. black nose C. 蓝色的眼睛4. blue eyes D. 黑色的鼻子5. a nice bear E. 红色的嘴巴二、单项选择。
()1. The bear ________ a mouth.A. haveB. hasC. is()2. This ________ a dog.A. isB. areC. am()3. Look ________ my toy.A. inB. atC. of()4. This is ________ elephant.A. aB. anC. the三、连词成句。
1. are eyes the These (.)___________________________________________________________________ 2. rabbit has two The ears (.)___________________________________________________________________答案一、1-B 2-E 3-D 4-C 5-A二、1. B 2. A 3. A 4. B三、1. These are the eyes.2.The rabbit has two ears.Unit 1 My Body第三课时一、根据提示补全单词。
Unit1MyBody评课稿(教案)陕旅版英语三年级下册
陕旅版小学英语三年级下册Unit1《My Body》评课稿大家好,今天我将进行评课的内容是:陕旅版小学英语三年级下册Unit1《My Body》。
一、引言在陕旅版小学英语三年级下册中,Unit1《My Body》是一个充满趣味性和实用性的单元。
本单元通过引导学生学习关于身体部位的词汇和句型,旨在帮助学生建立对身体部位的英语表达能力,并在实际生活中能够灵活运用。
以下是对本单元教学的评课稿。
二、教学目标与达成度本单元的教学目标明确,旨在使学生能够听说表示五官和身体部位的新单词,如head、eye、nose、mouth、face、ear等,并能够运用This is …/That is …/These are …/Those are …等句型进行描述。
通过课堂观察和学生作业反馈,可以看出大部分学生已经能够达到这些目标,并能够在实际情境中运用所学知识。
三、教学内容与方法1. 教学内容丰富有趣:本单元围绕身体部位展开,通过图文结合的形式,让学生更加直观地了解身体各部位的名称和位置。
同时,通过一些趣味性的活动,如“画自己”、“指部位”等,让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。
2. 教学方法多样灵活:教师在教学过程中采用了多种教学方法,如交际法、游戏教学法和活动教学法等。
这些方法的运用不仅激发了学生的学习兴趣,还提高了学生的课堂参与度。
特别是通过游戏和活动,让学生在实际操作中巩固所学知识,达到了事半功倍的效果。
四、教学效果与反思1. 教学效果显著:通过本单元的学习,学生不仅能够掌握关于身体部位的英语表达,还能够在实际情境中运用所学知识进行交流。
同时,学生的口语表达能力和自信心也得到了提升。
2. 教学反思与建议:在教学过程中,教师需要注意平衡课堂活动的趣味性和有效性,确保学生在活动中真正学到知识。
此外,教师还可以根据学生的实际情况和兴趣点,适当调整教学内容和方法,以更好地满足学生的学习需求。
同时,建议教师在课后加强与家长的沟通与合作,共同关注学生的学习进展和成长。
陕旅版小学三年级英语下册U1 My body Part A 教学课件
导入新知 新课学习 习题演练 总结 探究活动
Let’s say
It’s a nice bear. 它是一只漂亮的熊。 这是介绍某物的常用句型,句中的形容词用来修饰名词, 表示名词的特性。
It’s an interesting book. 它是一本有趣的书。
Unit 1
My Body
Part A
目录
NO.1 导入新知 NO.2 新课学习 NO.3 习题演练 NO.4 总结 NO.5 探究活动
NO.1 导入新知
导入新知 新课学习 习题演练 总结 探究活动
Good morning, boys and girls. How are you?
导入新知 新课学习 习题演练 总结 探究活动
I can say:
Look at the bear . It has a nose. This is the head and this is the face. There are the eyes. Those are the ears. It’s a nice bear.
探究活动
head eye ear nose mouth face
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Play a game
NO.3 习题演练
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Translate
1. 看这只熊。
_L_o_o_k_a_t_t_h_e_b_e_a_r_. _______
2. 它有一个嘴巴。 _I_t_h_a_s_a_m__o_u_t_h_. ________
This is the hand and this is the foot. 这是手,这是脚。