六年级上册科学课件-定滑轮与动滑轮∣教科版 19页PPT

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六年级上பைடு நூலகம்科学课件-定滑轮与动滑轮∣ 教科版

6、黄金时代是在我们的前面,而不在 我们的 后面。

7、心急吃不了热汤圆。

8、你可以很有个性,但某些时候请收 敛。

9、只为成功找方法,不为失败找借口 (蹩脚 的工人 总是说 工具不 好)。

10、只要下定决心克服恐惧,便几乎 能克服 任何恐 惧。因 为,请 记住, 除了在 脑海中 ,恐惧 无处藏 身。-- 戴尔. 卡耐基 。
新课学习
记录下研究数据和我们的发现
1
1
平衡
定滑轮左右两边
1
2
不平衡
的钩码个数一样 多时,两边才平
2
2
平衡
衡。说明定滑轮
2
1 不平衡 不省力。
3
1
不平衡
新课学习
像塔吊的吊 钩上可以随着 重物一起移动 的滑轮叫做动 滑轮。
新课学习
组装一个动滑轮实验装置,用它提升重物。测量用了多大 的力,记录并分析数据,看看动滑轮有什么作用。
( 动滑轮)。
(2)动滑轮的特点是:
( 不能改变力的方向,能省力
)。
(3)固定在一个位置转动而不移动的滑
轮叫做( 定滑轮 )。
(4)定滑轮的特点是:
( 能改变力的方向,但不能省力 )。
课堂练习
2.判断。 (1)定滑轮固定在一个地方,不能随着重物 的移动而移动。( √ ) (2)定滑轮和动滑轮的作用不相同。( √ )
作业布置
定滑轮和动滑轮的作用有这么大的不同, 那么我们在什么情况下使用定滑轮,什么情 况下使用动滑轮?
板书设计
5.定滑轮和动滑轮 定滑轮 定滑轮的作用是可以改变力的方向,但 不能省力 动滑轮 动滑轮能省力
41、学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间,才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话,只需要教育; 而要挑战别人所说的话,则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是:在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
50
25
100
50
用动滑轮 能省一半
150
75
的力
200
100
新课学习
比较定滑轮和动滑轮的作用有什么不同? 动滑轮省力,但不能改变 用力的方向。
定滑轮不省力,但能改 变用力的方向。
结论总结
定滑轮可以改变力的方向,但不能省力, 动滑轮能省力,但不能改变力的方向。
课堂练习
1.填空
(1)可以随着重物一起移动的滑轮叫做
滑轮
像旗杆顶部的滑轮那样 固定在一个位置转动而 不移动的滑轮叫定滑轮
新课学习
动滑轮
定滑轮
新课学习
让我们模拟升旗的装置,来研究旗 杆顶部的滑轮
新课学习
当我们利用定滑轮提升重物 时,需要向什么方向用力?
向下用力 这说明定滑轮有什么作用?
能改变用力方向
想一想 试一试
新课学习
在利用定滑轮提升重物时,定滑轮是不是有省 力的作用呢?我们怎样来研究?
教科版小学科学六年级上册
第一单元
第5课
导入新课
升旗的时候,我们的
队员是往下拉绳子,为 什么国旗就往上升上去 了呢?”像旗杆顶部的 滑轮那样,固定在一个 位置转动而不移动的滑 轮叫做定滑轮。
新课学习
升旗的时候, 我们肯定想过, 为什么向下拉绳 ,旗帜就升上去 了?仔细观察一 下,我们就会发 现,原来旗杆顶 部有一个滑轮!
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