我的同桌六年级作文

Everyone has inertia and negative emotions. Successful people know how to manage their own emotions and overcome their inertia, and illuminate and inspire those around them like the sun.简单易用轻享办公（页眉可

删）

我的同桌六年级作文

我的同桌六年级作文1

半个多月前，我缠着我的同桌让他教我玩魔方。起初他不同意，但在我的死缠烂打之下他只好答应了。他玩的魔方很厉害，我问他他最快拼一个魔方要几分钟，他说56秒。嗯，我心里又崇拜他了，哈哈！

他刚开始教我的时候，我看不懂他转的套路，后来也慢慢懂了。他给我写了魔方公式现转现写，就是他每转一次就记在本子上，例如“左上，右上，左下”。看到他那么认真的样子，我很感动甚至是想哭。学两三天后我就会拼六面了；可有时就是会拼错，他于是慢慢的纠正我的错误。

他甚至在我抄魔方公式的本子上，写下了一句话“如果不成功，再试一次”，他晚上写的那句话第二天我到班的时候才看见它，当时他就坐着我的旁边，我没有问他为什么要写这句话，心里默默的暗喜还有一丝丝的感动。

数学辅导的时候，我问了Z一道数学题，谁知道他竟然说：“我写到这一题的时候，一猜就知道你不会写，组长～嘿嘿！”

虽然我知道他话里有话，但我心里还是暖暖的，至少他在做题时会想起我。

以前觉得他是中国最坑的同桌，现在我觉得他是中国最好的同桌，没有之一。虽然以前他老捉弄我，但我还是被他的暖心给融化了。

我以前给他起了一个外号，叫八宝粥，很搞笑的，因为他姓周所以我就取名“八宝粥”。他听见我叫他八宝粥的第一反应就是：你在叫谁啊？“八宝粥”是谁？我却看着他的表情一直在笑，后来他还不服气他不想叫八宝粥，他就给我起了一个外号叫“猪肉汤”。听罢，我笑的肚子疼，“哈哈哈，‘八宝粥’‘猪肉汤’你以为这是餐厅啊？”

“八宝粥”感谢我的青春会遇见你！

我的同桌六年级作文2

唉！真倒霉，老师把我安排在一个男生的旁边，要是别人还好，可偏偏是这位人见人厌，四肢发达，头脑简单（这样说好像有点夸张）酷爱说话的张腾。总之，起先他给我的印象就是超级无敌地差劲。

一开始，我的想法是：不要跟他说话，要知道每次我都看见与他坐在一起的人总是在课上嘻嘻哈哈，叽叽喳喳，根本不听课，所以我相当厌恶他。

慢慢地，我开始觉得他并不是那么讨厌，我们之间的话也越来越多了。记得有一次上美术课，老师要求我们画“人的面部表情”，我可苦恼了：该画谁的表情好呢？我想到了“蟑螂”（张腾的绰号），每次他的表情常常是喜怒哀乐，变化多端。请他当“模特”准没错！“来，表演一个！”我开玩笑地对他说。他听了，表情完全变了：一边两只眼睛瞪得圆溜溜地，眉毛尽量往高处抬，嘴角弯得像月芽一样，两只手分开托往下巴，像一只盛开的花朵，一边装轻柔的声音问我：“你看这样子行不行？”他那滑稽的样子，逗得我“捧腹大笑”（因为是上课，不能真笑）。

这只“蟑螂”在上科任课时，十分风趣，但一到主科时，他那股认真的劲儿，让你不敢相信是他。有一次上数学课，做题时，我转头去看他，只见他一声不吭，全神贯注，笔在作业本和草纸来回穿梭。我逗了逗他，他也不动声色，那不理人的样子，还真气人。

跟他相处了一段时间，真不知说他风趣好，还是说他学习专心好。你说呢？

我的同桌六年级作文3

我的同桌叫周兴(无可奉告，所以用假名字)，说起来他还真是个稀奇古怪的家伙呢。

说他老实吧他的确有时候很听话，老老实实的。

有一次他偷看了我的书，我如一头母老虎似的对他说：“想看可以借啊，干嘛偷看!”他一声不吭，认认真真的听着，看着他弱不禁风有帅气的脸儿，我心软了，不再说他还把书借给他拿回家看呢。

老实归老实，他一但生气，后果不堪设想。

那天体育馆我和周兴加上一些同学一起玩撕名牌，我们分了红蓝两对，我和周兴是蓝队，游戏马上开始了，红队的一名成员如一阵风似的悄悄飘到了周兴身后，用力的拍了一下周兴背上的名牌，周兴只是微微皱了一下眉，无动于衷，游戏结束后大家都累得气喘吁吁，周兴刚要喝水，那个红队的人又用力拍了一下他，害周兴的水倒了，那个人一看，不仅不慌不忙，还笑嘻嘻的，周兴火冒三丈，大吼："你干什么啊!“那个人如缩头乌龟一样灰溜溜逃得无影无踪，我也被吓得不轻，心想"是那个人太过分了”。

其实他还是个调皮可爱的小毛头呢，所以我给他起了个绰号叫“毛线”。星期二那天，“毛线”的朋友说“毛线”耍撕名牌去吧!“：”累了，不去。""毛线“带着小酒窝说，过了一会儿那位朋友又来了：””毛线“一起去买东西吧。”"毛线“一起去买东西吧。“”毛线"伸了下懒腰说：“困了，不去。”又过了一会儿，那位朋友又说"："毛线"我们给老师送作业去吧。"“毛线”笑眯眯地说：”我们去玩撕名牌吧。“你说他调不调皮?我的同桌还真是稀奇古怪，看吧，这就是我的同桌。

我的同桌六年级作文4

我的同桌是一个看起来挺温柔的小女生，但经过一段时间的相处，我发现她简直就像一颗随时都会爆炸并且威力无比的“定时炸弹”。她非常多变，通常情况下总是一会儿开心，一会儿悲痛欲绝，过一会儿又可能勃然大怒，她那多变的'性格有时真的让人啼笑皆非……星期一上午的第一节课，我根本听不到老师讲的是什么，因为同桌就像一位口才超强的演讲家，不停地讲着她擅长的冷笑话，我在心中暗暗叫苦:喂！喂！闭嘴，别讲了。就在我素手无策的关键时刻，老师忽然点到了她的名字让她起立呢！结果她因不会回答老师提出的问题，而被老师罚抄课文了。第二节课，她就像变脸王似的由晴转阴……刚刚开始上课，她就耷拉着脸，脸上却是一副悲痛欲绝的表情，然后像是念经似的埋怨我：“你为什么要让我给你讲笑话，为什么要我给你讲那么多笑话？为什么……为什么……”面对同桌的不知悔改和无休止的无理取闹，我终于忍无可忍，心中燃烧起了熊熊怒火:“你在逗我吗？我始终一句话都没说，你发得什么神经？”当她发现我真的有点生气时，总算有了些许收敛，平安度过了第二节课。第二节下课后，又经过了一个大课间，令人意想不到的是她居然又由悲伤升级到了愤怒：“都是你，才导致老师罚我的，你来把老师罚我的课文也抄一遍。”“拜托，如果不是你在讲笑话那也不会罚你，为什么让我抄？”我理直气壮的反驳着她，她也深感无趣地不再说话了！我的同桌就是这样让人难以理解，你们谁能