学前教育幼儿园综合主题活动《手工笑脸墙》方案设计

教师：“你想做个什么样的笑脸你用了什么材料做XX你是怎么做的呢？”
４.展示、欣赏幼儿作品——笑脸墙，体验成功的快乐。
教师将所以的笑脸张贴在“笑脸娃娃”主题墙上，带幼儿欣赏作品。
教师：“宝贝，你们的笑脸好漂亮！谁来说一说你是怎么做到的？”请１～２名幼儿分享交流。
（三）结束部分
教师小结：“宝贝们做的笑脸真漂亮，有的用皱纹纸搓成团做眼睛，有的剪下弯弯的彩绳做眼睛，XX还剪出了哈哈大笑的嘴巴，真棒！”将笑脸带回教室欣赏，结束活动。
学前教育幼儿园综合主题活动《手工笑脸墙》方案设计
幼儿园综合主题活动方案
主题名称
《手工笑脸墙》
主题设计思路
教师为满足孩子们出现的兴趣和表现愿望，设计了“笑脸墙”这一手工活动，旨在通过提供不同种类的纸，让孩子通过搓、团、压、绕、粘贴等动作，大胆在蛋糕盘上创作、表现笑脸，让幼儿充分体验动手创造和表现的乐趣，进一步激发他们对手工活动的兴趣，体验独立完成手工作品的成功感。
主题目标
1.大胆动手，体验参与手工活动的乐趣。
2.用不同种类的纸在蛋糕盘上制作笑脸，尝试表现“笑脸”的表情特征。
主题网络
捕捉笑脸——展示笑脸——制作笑ห้องสมุดไป่ตู้——分享感受
实施途径
游戏活动、多媒体展示、手工制作
主题系列活动
（一）开始部分
教师以带幼儿玩“毛毛虫，爬啊爬”表情游戏引入活动，激发幼儿参与活动的兴趣，教师用手机及时捕捉幼儿不同的笑脸。
2.教师出示并介绍材料，启发幼儿利用各种不同类型的纸，在蛋糕盘上制作“笑脸”。
教师:“老师为你们准备了彩色皱纸、纸绳、卡纸、海棉纸，我们一起把自己开心的笑脸留在蛋糕盘上，制作—张漂亮的笑脸，好吗
3.幼儿自由选择材料，运用团、搓、粘贴等方法在蛋糕盘上制作笑脸，教师巡回指导。
幼儿自由制作，敦师随机指导，鼓励幼儿大胆自由的选择材料，提醒幼儿注意枯贴布局，启发幼儿制作出不一样的“笑脸”，并对敢于大胆表现的幼儿给予鼓励和肯定，对需要帮助的幼儿提供帮助。
（二）基本部分
1.欣赏游戏中以捕捉到的笑脸照片，感受笑脸的特征。
教师：“宝贝，图片上是谁他的表情怎么样他是怎么笑的”(逐一播放游戏中捕提到的照片编辑的笑脸图)
教师小结：小朋友的笑脸都不一样，有的眼睛会眯成—条线，嘴巴成弧形，是微笑；有的眼睛圆圆的，嘴巴也大大的，是开心的大笑；有的还会睁着一只眼，团一只眼，嘴巴弯成一条线，调皮的笑。