一根竹竿容易弯说课稿

一根竹竿容易弯说课稿

《一根竹竿容易弯》说课稿

一、教材分析：

本课的教材选自湘艺版义务教育课程标准实验教科书《音乐》五年级下册的第六单元。教学内容安排为学唱歌曲《一根竹竿容易弯》的主体部分，并对歌曲进行艺术处理。

二、教学目标：

根据新课标和我对教材理解，结合学生实际水平，从知识和技能；过程和方法；情感态度价值观三个层面出发，我将本课的目标定为以下三个：

㈠知识目标：

1、学会用明亮、婉转的声音唱湖南民歌《一根竹竿容易弯》，初步了解和感受湖南民歌的风格特点。

㈡能力目标：感受湖南民歌的风格特点。

㈢情感目标：能主动参与课堂音乐活动，通过同学间的互相配合，培养学生团结协作的精神，深刻体会“团结就是力量”的道理。

三、教学重、难点：注重孩子们的个性发展，激发学生的内心情感，使其有表情地融入歌唱中。

1、指导学生用明亮、有力的声音唱湖南民歌《一根竹竿容易弯》，初步了解和感受湖南民歌的风格特点。

2、和谐均衡地用轮唱的方式演唱好歌曲《一根竹竿容易弯》。

四、教学过程：

（一）、营造氛围、导入新课：