幼儿园大班教案《美丽的窗花》含反思

幼儿园大班教学计划《美丽的窗花》带
反思
大班《美丽的窗花》课对大班的艺术主题教学活动进行了反思，使幼儿能够提高手部动作的灵活性。

在对角线学习了三次方格纸后，将圆形切成三个角和三个边的适当部分。

各种窗花的形状，正方形，不规则形状，激发人们对剪纸的兴趣，热爱民间剪纸艺术和窗花以欣赏情感，来看看带有反思性教学计划的幼儿园班《美丽的窗花》。

活动目标：
1.在学会将对角纸切成三次后，通过切去三个角和三个边的适当部分，显示出圆形，正方形和不规则形状的不同窗口。

2.培养手部动作的灵活性。

3.激发人们对剪纸的兴趣，并热爱民间剪纸艺术和欣赏窗花。

4，他们将用它们来大胆地进行艺术表现和创造，并喜欢装饰。

5，能展示自己的作品，并能欣赏别人的作品。

活动准备：
1.窗户格栅示例。

2，方形彩纸，剪刀，粘贴。

3.操作材料“切花”，引导孩子们欣赏民间剪纸艺术。

活动程序：
首先，介绍活动以激发兴趣。

1.老师展示了一个窗口样本。

老师：你知道它的名字吗？看！上面的图案看起来不错吗？考虑一下它是怎么出来的？
师：这叫做窗花。

在中国的许多地方，都有粘窗玻璃的习惯。

我们在这里制造美丽的窗花。

其次，引导孩子观察和理解切割窗户的方法。

老师：这些格栅被切掉了。

我选择了一个正方形的彩色纸，将正方形纸的对角线对角折叠三遍，然后用剪刀剪出小三角形，心形，只要它是美丽的图形即可。

然后慢慢打开彩色纸，我的窗花会被切掉。

第三，观看操作资料，学习做儿童操作，老师指导。

老师：请观看操作材料“切花”，并查看操作材料如何教会我们制作窗花。

师：大家都知道怎么做，然后我们也拿起彩纸剪开窗户，使用剪刀时要注意安全。

4.展览和作品评估。

选择富有创意且定义明确的窗花，赞美认真的孩子，并展示窗花。

活动反思：
在整个活动中，孩子们非常积极地参加了比赛，他们的作品非常认真。

他们能够在尝试和探索中切出方形和圆形的作品。

这些作品展示时
很漂亮。

孩子们对我们的中国文化和传统文化有所了解，并在快乐的生产中无形地继承和发展了这种文化遗产。

小百科全书：窗花是贴在窗纸或窗玻璃上的剪纸，窗纸是中国古代传统民间艺术之一。

它具有悠久的历史和独特的风格，在国内外人们中都很受欢迎。