10.2滑轮及滑轮应用知识点

滑轮及其应用

知识点一 定滑轮 定义 使用滑轮时，其轴固定不动的滑轮 实质 等臂杠杠 特点 不省力也不费力，不省距离也不费距离 例题精讲

例1滑轮是工农业生产中常用的一种简单机械．甲同学用定滑轮进行了如图所示的算个实验． （1）甲同学研究的问题是

_______________________________________ （2）研究该问题时，弹簧测力计的操作方法可以是 ．（填序号）

①拉着重物保持静止； ②匀速向下拉动重物； ③随意拉动重物．

例2使用如图1所示的装置匀速提起重物G ，所用的拉力中，（ ） A ．F 1最大 B ． F 2最大 C ．F 3最大 D ．一样大 变式训练

如图所示，A 装置是______滑轮，使用它的目的是______．

知识点二 动滑轮 定义 使用滑轮时，滑轮的轴随物体一起运动的滑轮 实质 动力臂是阻力臂两倍的杠杠 特点

省一半的力，费一倍的距离 例题精讲

例1．用右下图所示的滑轮组匀速提升600N 的重物时，人手实际需提供的拉力应是（ ）

A ．大于200 N

B ．等于200 N

C ．小于200 N

D ．一定大于300 N

图1

变式训练

1．如图所示，光滑的地面上有一足够长的木板，在木板的右端固定着一个滑轮（不计绳与滑轮间的摩擦），木板上面放置一个小木块，小木块一端连接着弹簧测力计．当拉力F 为5牛时，木板向右做匀速直线运动，然后把拉力再增加5牛时，下列分析正确的是

A ．弹簧测力计的示数为20牛

B ．弹簧测力计的示数为0牛

C ．木板仍向右做匀速直线运动

D ．小木块将保持静止

知识点三 滑轮组 定义 定滑轮和动滑轮组合在一起的装置 特点 既可以省力也可以改变力的方向

力的大小

若有n 股绳子承担物重，则拉力的大小为F=(1/n)G 绳端通过的距离 S=nh

例题精讲

例1．图甲、图乙是由相同的滑轮组装的滑轮组，甲乙两人分别用两装置将质量相等的重物匀速提升相同的高度，空气阻力、摩擦、滑轮和绳子的质量均不计，下列说法正确的是（ ）

A ．甲的拉力等于乙的拉力

B ．甲的拉力等于乙的拉力的3倍

C ．乙拉绳子的速度是甲拉绳子速度的2倍

D ．甲拉绳子的距离等于乙拉绳子距离的一半

变式训练

1．N 个动滑轮和一个定滑轮组成滑轮组，每个动滑轮的质量与所悬挂的物体质量相等。不计一切摩擦和绳的重力，滑轮组平衡时拉力大小为F ，如图所示。若在图示中再增加一个同样质量的动滑轮，其它条件不变，则滑轮组再次平衡时拉力大小为（ ） A ．

2F B ．F C ．F n n 1+ D ．F n n 1

+

知识点二：定滑轮、动滑轮及滑轮组

1、定滑轮、动滑轮、滑轮组的定义、实质及特点

类型定义实质特点重物提升的高度h与

绳子通过的距离s的

关系

定滑轮使用过程中，轴固定不

动的滑轮不省力也不省距离，

可以改变里的方向

S = h

动滑轮在使用过程中，轴随物

体一起移动的滑轮（动

指轴的位置在移动而

不是转动）

可以省一半的力，但

不能改变力的方向S = 2h

滑轮组

将动滑轮和定滑轮组合在一起即为滑轮组既可以省力又可以

改变力的方向

S = nh(n指承担重物

的绳子的股数

)

2、组装滑轮组的技巧

（1）、确定吊起滑轮组的绳子股数

a、利用物重G与动力F的比值G/F来确定

b、利用动力作用点（绳子自由端）移动的距离S与重物（阻力作用点）移动的距h的比值S/h来确定。但无论采用哪种方法吊起动滑轮的绳子股数n都应为整数。若n不为整数，在取值时应按“只入不舍”的方法取成整数。

（2）、弄清楚题目中的隐含条件，确定是否考虑动滑轮自重、摩擦及变向。

（3）、确定动滑轮和定滑轮的个数：动滑轮个数由绳子的股数的奇偶性确定，定滑轮的个数由

绳子股数的奇偶性和是否改变里的方向共同确定。

a、根据绳子股数（n）推算出动滑轮的个数（n动）：

当n为偶数时，n动=n/2;当n为奇数时，n动=（n-1）/2。

b、再根据绳子股数及拉力方向推算出定滑轮的个数（n定）

当拉力方向与物体提升方向相同（不改变用力的方向）时，

n为奇数，则n定=n动；n为偶数时，则n定=n动– 1；

当拉力的方向与物体提升方向相反（改变用力的方向）时，

n为奇数，则n定=n动 + 1；n为偶数，则n定 = n动。

（4）、确定绳头固定端的位置

绳头固定端的位置可用“奇动偶定”的方法

课堂测试

1．用如图所示的四种简单机械，将同一物体从低处匀速搬到高处，在不计机械自重及摩擦的情况下，最省力的是（）

2．把质量相等的A、B两物体挂在右图所示的滑轮组下面，不计绳子、滑轮的重力和摩擦，放手后

A．A上升 B．A下降 C．A、B均静止 D．无法判断

3．如图所示，健身员向下摆动脚踝使细绳拉着物体缓慢提升时，图中的滑轮是

A．定滑轮，可省力

B．动滑轮，可省力

C．定滑轮，可改变力的方向

D．动滑轮，可改变力的方向

4．一辆汽车不小心陷进泥潭后，司机按图所示的甲、乙两种方法安装滑轮，均可将汽车从泥潭中匀速拉出。比较这两个装置，下列说法正确的是（）

A．甲、乙安装的都是动滑轮，都能省力

B．甲、乙安装的都是定滑轮，都不能省力

C．甲安装的是动滑轮，能省力

D．乙安装的是动滑轮，能省力

5．下列说法错误的是（）

A．使用滑轮组既可以省力也可以省距离B．斜面也是一种可以省力的简单机械

C．使用杠杆时如果省力，则一定费距离D．定滑轮可以看成一个等臂杠杆

6．小明利用如图所示的简单机械移动物体A时。当沿不同方向分别用F1、F2、F3的力，以不同速度匀速拉动物体时，忽略绳子与滑轮的摩擦，下列说法中正确的是：

A．F1= F2＜F3 B．F1＜F2＜F3

C．F1＞F2＞F3 D．F1= F2 = F3

7．学校旗杆顶端装有定滑轮，这样做

A．既省力，也改变力的方向

B．省力，但不改变离得方向

C．不省力，但改变力的方向

D．既不省力，也不改变力的方向