PEP小学英语四年级下册unit6 shopping Part A Let’s talk

PEP小学英语四年级下册unit6 shopping
Part A Let’s talk
一、教材分析
本课时是PEP教材四年级下册unit6 shopping Part A Let’s talk.本节课主要讲述John和妈妈在鞋店买鞋的情景。

内容与学生生活联系紧密，学生对此有着强烈的学习兴趣，并乐于学习。

本课时借助多媒体课件，让学生自主学习对话，并用英语进行交际活动，从中定能进一步地提高学生自主学习、小组协作学习与创新能力。

二、教学目标：
A．知识目标
1．能够听说认读句型can I help you?Yes,these shoes are nice.Can I try them on?Size 6 ,please.they are too small.
2．能够在情景中运用句型Can I try…on?Size …,please. B．能力目标
1.能借助多媒体课件，通过自主学习，培养自主学习和小组协作学习的能力，逐步培养学生充分利用现代信息技术帮助学习的意识。

2．通过小组之间编对话，培养学生的语言表达能力和交际能力。

C．情感目标
1.能以得体的方式与人交流。

2.了解中西方鞋码的差别。

三、教学重难点：
1．理解对话大意并用正确的语音语调朗读对话。

2．在情景中运用句型can I help you?Yes,these shoes are nice.Can
I try them on?Size 6 ,please.they are too small.
四、课前准备：多媒体课件
五、教学过程：
Step 1 Warm-up
1.Greeting：T: Hello, boys and girls.
Ss: Hello, Miss Huo
T: Nice to meet you.
Ss: Nice to meet you, too
2.Let’s sing.(通过歌曲活跃课堂气氛。

)
3.let’s chant.(通过互动，复习旧单词，为本课知识铺垫。

) Step 2 Presentation
1.出示学习目标。

（让学生整体感知本节课要学习的内容。

）
2.听录音回答问题。

（场景图和录音的使用能可以帮助学生理解语境。

）
3.播放录音，学生模仿语音语调跟读。

（让学生注意单词的发音及语音语调。

）
4.小组合作：小组内有感情的朗读对话，找出小组内存在的问题。

（如不会读的单词，理解不了的句子。

）并汇报。

教师板书学生提出的问题，全班解决。

（培养小组协作意识。

）
5.小组展示对话内容，学生评价。

6.出示中美英鞋码对照表。

学生了解其区别。

（了解中西方文化差异。

）
Step 3 practice
小组做对话练习。

（在表演中进一步操练核心句型，锻炼学生的语言表达能力。

）
Step 4 小结。

（学生巩固本课时所学内容，加深记忆。

）
Step 5练习题。

（学生巩固本课时所学内容。

）
Step 6 Homework（任选）
A.Read the dialogue for three times.
（读三遍对话）
B.Act the dialogue in groups.
(小组内表演对话)
板书设计：
These shoes are nice.
Size 6,please.
Of course.
They are just right.。