三年级下册语文课件- 第七单元习作国宝大熊猫 ppt课件 人教部编版

沿着园内弯弯曲曲的小路终于走到熊猫馆。首先， 的是一只憨态可掬的熊猫，它躺在一个人工搭建的环境 围栏外，一眼望去，熊猫的身子胖胖的，尾巴很短、皮 黑色的绸缎。头和身体是白色的，头上长着一对毛茸茸 。两个圆圆的黑眼眶就像戴了一副大墨镜。
我听爸爸说熊猫小时候特别活泼、很爱动，整天 下，可是长大后就特别懒。常常用爪子抱着头呼呼大 的时候才摆动着胖乎乎的身体找东西吃。
大熊猫主要栖息于海拔2000－3000米的 林、针阔混交林和亚高山针叶林带的山地竹
大熊猫性情孤僻，喜欢独居，昼伏夜出 季节的变化而搬家。 主要以竹茎、竹叶和竹笋为食，偶尔也捕食
❋习作内容：
本次作文要求写国宝大熊猫。围绕教材 的大熊猫的相关资料和自己查找的相关资 大熊猫。包括大熊猫的外形特点、习性、 宝的原因等等。
好结尾
大熊猫真是太可爱了，我喜欢大熊猫！ 大熊猫是珍稀动物，是动物园的宠儿。 它的一举一动都给人们带来无限的乐趣！
好词
乌黑油亮 睡眼惺忪 摇头晃脑 无忧无虑 不理不睬 聚精会神
四肢粗壮 晃晃悠悠 若无其事 徘徊不前 心满意足 呼呼大睡
憨态可掬 旁若无人 大摇大摆 细嚼慢咽 慢条斯理 狼吞虎咽
笨拙可 津津有 气定神 怡然自 精神抖 黑白相
写法指导 1.先介绍关于大熊猫的相关知识，如
类、学名、分布地区等。 2.然后介绍大熊猫的外貌特征，可以
部进行描写 如，身子、尾巴、身上的毛；
写法指导 2.也可以从局部到整体，分别写头、
四肢、肩膀、眼睛等方面的特点。 3.接着可以介绍大熊猫的生活习性和
作等，让大熊猫的形象更具体。 4.最后总结表达自己对大熊猫的喜爱
2
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shū，不读chū；“处于”的“处”字作动词用时应读chǔ，不读chù；“差异”的“差”字当“不同”这个意思讲的时候应读chā，不能读chà；“比较”的“较”字应读jiào，不要误读为jiǎo。
4
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这篇课文主要讲述了20世纪百年间的科学技术发展历程，展示了科学技术的迅猛发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景。这篇课文学生理解会有一定的难度，我在这一课时主要是通过读课文来让学生初步理解课文内容为第二课时的进一步理解课文打下基础。在这里我主要是培养学生利用好工具书和联系上下文来理解词语。并在读课文时对自己有感受的部分进行交流。从这节课来看，学生对工具书用的并不太好，有很多同学手里没有字、词典，而有的同学却很会利用字、
，
外出时也把它衔在嘴里，或用背驮着
，形影不离。等到小熊猫五六个月大
时，熊猫妈妈就开始教它爬树、游泳
、洗澡和剥食竹子等本领。两年后，
小熊猫才离开妈妈，开始独立的生活 ⑤
。⑤
的
大熊猫数量稀少，野生的大熊猫
不足1600只，是我国一级保护动物。
大熊猫是有着800万年历史的古老动物
有“活化石”之称。难怪大熊猫能成为
提纲
开头：开门见山，介绍大熊猫是珍惜动物，是国 中间：列举大熊猫的样子、生活习性等信息。（ 结尾：点明对大熊猫的喜爱之情。（略）
范文点评
国宝大熊猫
大熊猫的学名叫“猫熊”，意即
“像猫的熊”，是世界上最珍贵的动
物之一，是我国的“国宝”。①
①
大熊猫体态丰满，头圆颈粗，耳 猫
小尾短，四肢粗壮。它们的头和身躯
熊猫是我国一级保护动物，只有我们中国才有且 少。我希望它们在人类的保护下繁殖的越来越多，让 的小朋友都能和我一样，近距离的和大熊猫嬉戏玩耍 可爱的样子
评语：本文能较清楚地写出大熊猫的外形，
，最后还表达了对大熊猫喜爱及保护大熊猫
望，语言通顺，是一篇很好的习作。
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1
文中的一些科技术语，如“宇宙射线、微重力、高真空”，学生难以准确理解，但这些词语并不影响学生粗知文章内容，可以不必深究。
是白色的，而四肢和肩部是黑色的，
头上有一对可爱的黑耳朵，特别是那
一对八字形黑眼圈，犹如戴着一副墨 镜，非常惹人喜爱。②大熊猫的祖先 ② 是食肉动物，现在却偏爱吃素，主要 大 以吃箭竹为生。有时，它们也会捕抓 、
竹林里的竹鼠美餐一顿，甚至大摇大 ③
摆闯入居民住宅偷吃食物。③
的
大熊猫主要生活在我国四川北部 。
课文同学们都对课文感受很深的段落进行了标记，有的同学画的很好，感受也很深，谈的也不错，这说明通过读课文有的学生对课文内容理解了。但还有部分同学理解的不是很好，在下节课当中应带领学生再进一步的理解课文内容。
乌黑油亮四肢粗壮憨态可掬笨拙可爱睡眼惺忪晃晃悠悠旁若无人津津有味摇头晃脑若无其事大摇大摆气定神闲无忧无虑徘徊不前细嚼慢咽怡然自得不理不睬心满意足慢条斯理精神抖擞聚精会神呼呼大睡狼吞虎咽黑白相间开头
是猫不捕鼠，
墨镜不离眼，
要问最爱啥， 大
最爱鲜竹叶。 熊 猫
国宝大熊猫
部编版 三下语文 第七单元习作
❋介绍搜集的大熊猫信息：
“国宝”呢！⑥
大熊猫长相俊俏，憨态可掬，还常
常担任“和平大使”的角色，带着中国
人民的友谊，远渡重洋，到国外攀亲结
友，深受全世界人民的喜爱。⑦
⑦
升
国宝大熊猫
今天，我和爸爸还有许多老师和小朋友，一起乘车 博园参观我国的国宝大熊猫。
大熊猫主要分布在我国的四川、甘肃、陕西地区。 要吃些嫩竹、竹笋、玉米杆等。
熊猫亦称“猫熊”、“大熊猫”，属猫 大熊猫是我国特产动物，是被全世界公认 产和活化石，从其祖先出现到现在至少有 万年。
❋大熊猫外形：
大熊猫与熊类是表兄弟。其体型似熊， ，身体肥胖，尾巴极短。身体肥胖，形状像 小一些，尾巴短，眼睛周围、耳朵、前后肢 黑色，其余都是白色。毛密而有光泽，耐寒Βιβλιοθήκη ❋大熊猫居住地、性格及饮食：
、陕西南部和甘肃南部的山区。它们
没
有固定的居住地点，总是到处流浪， 走到哪里，吃到哪里，睡到哪里。④ ④ 别看它笨重肥大，走路内八字，但是 的 爬起树来却非常灵活。一旦受到惊扰 习
，它就攀上高高的树梢，躲藏起来。
每年的四五月份是大熊猫的繁殖
季节。刚生下的幼仔重量只有150克
左右。熊猫妈妈常把小熊猫搂在怀中
写法指导
可以运用列数字的说明方法来说明大熊猫 可以运用外貌描写来写大熊猫的外形特征， 作描写来表现大熊猫的可爱； 还可以运用比喻、对比等修辞手法让文章更
好开头
世界上有许多动物，我最喜欢的就是大 熊猫了。大熊猫即是珍稀动物，也是我国的 国宝。
好开头
大熊猫是国家之宝，数量稀少。大熊猫 圆圆的身体，胖胖的爪子，贪吃的嘴巴，总 会给人们留下深刻的印象。
写法指导
审题 从多个方面介绍大熊猫。
写法指导
选材
如：大熊猫的进化 今命名、形态特征 境及行为特点等。
写法指导
选材
长相：身体主要是黑白两种颜色。耳朵、眼 肢和肩部是黑色，其余均为白色……
食物：爱吃竹子、竹笋、玉米秆、树皮…… 居住地：四川北部、陕西南部和甘肃南部的 地位：动物界的“活化石”和我国的国宝…