英语音标的划分

英语音标的划分
正确掌握划分音节的方法，可以帮助我们掌握读音规则，帮助我们记忆单词拼写，也可帮助我们避免、克服书写中随意移行的不良习惯。

现就常见的划分音节的方法简介如下。

1．一个音节至少有一个元音字母。

即a，e，i，o，或u，有时也可
以是y。

例如：
re／fuse，un／com／for／ta／ble，jum／ping，a／void／ed，gar／lic，for／ty
2．当两个元音字母中间只有一个辅音字母时（辅音字母r除外），
而且左边的元音又是按重读开音节规则发音，这个辅音字母通常划
入右边的音节。

例如：
stu／dent，o／pen，pa／per，va／cant，fa／tal，pi／lot
3．两个元音之间只有一个辅音字母或辅音字母组合，左边的元音
按重读闭音节规则发音，那么，这个辅音字母或辅音字母组合通常
划入左边的音节。

例如：
moth／er，slith／er
4．如果两个元音字母中间有两个辅音字母，通常这两个辅音字母
分别划入左右两个音节。

例如：
mem／ber，les／son，col／lect，shal／low，hap／pen，dis／tant
5．如果两个元音字母中间有两个辅音字母，第一个是r，这两个辅
音字母，也分别划入左右两个音节。

第一个音节（左边那个音节）
称为r音节，按重读r音节读音规则发音。

例如：
cor／ner，por／trait，har／bor，bar／ber
6．如果两个元音或元音和半元音字母组合发的是一个元音或双元
音，划分音节时，不能将其从中分开，要划在一起。

例如：
oi boil／er；oy voy／age；ou through／out；ow tow／er
7．有些辅音字母经常在一起，只发一个辅音，或者联系很紧密。

划分音节时，也不能将其分开。

例如：
ph tele／phone；sh ush／er；th pa／thetic；wh a／while
8．辅音字母组合构成发音的辅音连缀，划分音节时，也不能将其
分开。

例如：
de／sroy，ex／pli／cit，pre／scribe，in／struc／tion
9．如果一个单词是以字母-le结尾，并且辅音-le前面还有一个辅
音字母，那么这个辅音字母通常划分在右边这个音节里。

因为发音
时，这是一个成音节。

例如：
ta／ble，un／cle，mar／ble，peo ／ple，hur／dle，sta／ble
但是，以-ckle结尾的单词例外。

因为辅音字母-c不发音，所以辅音字母-
ck划分在左边的音节里。

例如：
pick／le，buck／le，sick／le
10．加前缀时，前缀单独划为一个或一个以上的音节。

例如：
dis／like，be／head，in／ac／tive，im／pos／si／ble，sem／i／cir／cle，su／per／man，o／ver／sleep，an／ti／air／craft
11．加后缀时，后缀不影响其他音节的划分。

例如：
paint／er，pass／a／ble，dif／fer／ent，fall／ing，friend／ship，seek／ers多数后缀如－ing，－ed，－ment，－ty，单独划分音节。

12．如果后缀-ed加在以-t或-d结尾的单词后面，发／－id／，构
成一个音节，拼写时可单独划分为一个音节；反之，
其他情况下不算一个独立的音节。

例如：
pre／dict／ed，test／ed，lift／ed，fin／ished，fol／lowed，un／fogged 英语中关于音节划分规律的分析
1、音节的定义
音节是单词中一个单一的,不被阻隔的发音单位,它一般由一个响亮的发音(通常是元音)或一个响亮的发音和围绕它的一个或多个非响亮发音(通常是辅音)组成。

就语音形式而言,一个音节通常由一个元音音素或一个元音音素加上一个或几个辅音音素构成;就书写形式而言,一个音节一般由一个元音字母(元音字母组合或成节元音)或一个元音字母加上一个或几个辅音字母构成。

如:I, you,
a,cred/ible, com/mu/ni/ca/tion等。

此外,有几个发音很响亮的辅音,如[l][m][n],在后面没有元音的情况下也可以和它前面的辅音构成一个音节,故可称“成节辅音”。

如: table, Marxism,seven等。

2、音节的分类
在美式英语中,音节根据结构的不同可分为以下四种:
(1)开音节(open)。

以元音字母结尾或以元音字母+辅音字母(r除外)+不发音的元音字母e结尾的音节,叫做开音节。

例如:we, no, name, nice等。

结构主要有V,V+C+e, C+V,C+V+e等。

(2)闭音节(closed)。

以一个或几个辅音字母(r除外)结尾的音节,叫做闭音节。

例如:pen,sit, desk, long等。

主要结构有VC, CVC,CVCC等。

(3) r音节(r-controlled)。

以辅音字母r结尾的音节,叫做r音节,字母r后面还可以有其他辅音字母。

当一个元音后有字母r时,这个元音的发音就受到r的控制,所发的音不再是普通的长音或短音,而是演变成了一种新的发音方式。

例
如:car, her, first, turn等。

主要结构有CV+r, V+r等。

(4) re音节(r e-controlled)。

以字母组合re结尾的音节,叫做re音节。

在这种音节中,re组合与前面的元音一起组成新的发音。

例如:onset和rhyme,其中
rhyme是音节的中心,它是音节不可缺少的部分,代表了音节的韵。

而rhyme又由两个元素nucleus和coda构成。

各元素在音节中所起的作用归纳起来可以用下表来表示:
3、音节划分的规律
为了有利于英语单词的学习,我们从单词的书写形式来谈谈划分音节的规律。

(1)单词的音节数与单词中发音的元音数相等(末尾以[l][m][n]发音结尾的单词除外)。

如果我们仅仅看单词形式的话,我们也能从单词中元音字母的个数找出单词的音节数。

方法如下:
a)数出单词中元音字母的个数;
b)减去所有不发音的元音字母个数,如单词末尾不发音e或两个元音字母组合中的第二个元音;
c)减去成节元音(dipthong)的个数,因为成节元音通常只发一个元音的音,
如oi, oy, ou,ow, au, aw等;
d)剩下的元音字母数就是单词的音节数,同时也是单词的元音发音数。

例如:outside有四个元音字母,但是其中有一个不发音e,而且ou是一个字母组合,只发一个元音,所以4-1-1=2,这个单词是一个双音节词。

(2)元音字母组合ea, ee等和成节元音ou,oi等,在单词中通常只发一个元音音素,因此划分音节时不可将它们分开。

例如:trous/ers, ro-os/ter, sat/ur/day等。

(3)当两个连着的元音出现在同一个单词里而且单独发音时,通常从两个元
音中间划分音节。

例如:ra/di/o, di/et,i/de/a,grad/u/ate等。

(4)在两个发音的元音字母之间,若只有一个辅音字母( r除外),这个字母一般划归后面一个音节。

例如: pa/pe r, la/ter, o/pen, i/tem, e/vil, re/port等。

当然,也有少数单词例外,如:cab/in和hab/it。

(5)当单词以l+e结尾,且其前为一个辅音字母时,通常从辅音字母之前划分音节。

例如:pur/ple, mid/dle, fum/ble, a/ble, rub/ble,mum/ble,thi/stle等。

但如果其前的辅音字母为ck或x时则例外,见下。

(6)与上一规律不同的是,如果一个单词中含有辅音ck或x,那么,音节通常从它们之后划分。

例如:nick/le, tax/i,tick/le等。

(7)在两个发音的元音字母之间,若有两个辅音字母( r除外),则分别划归前后两个音节。

例如:sum/mer, win/ter, bas/ket, let/ter, sup/per, din/ner, hap/pen等。

但是这一规律对于有些辅音字母组合和辅音连缀是不适用的。

(8)辅音字母组合th, ch,sh, ph和wh,这些字母组合比较特殊,它们实际上已经合为一体,组成了一个新的发音。

因此不能分开。

它们一般划归后一个音节。

例如:mo/ther, tea/cher等。

(9)辅音连缀pr, gr, tr, dr等它们是联合发音,因此也不能分开,与以上辅音字母组合一样,它们一般划归后面的音节。

例如: a/pril, a/gree。

(10)当be, ex, de和re出现在单词开头时,它们单独成为一个音节。

例如:be/come, de/fend/, ex/hale,re/main等。

(11)当tion, ture出现在单词末尾时,他们单独组成一个音节。

例如:lo/ca/tion, lo/tion,lec/ture, sig/na/ture等。

(12)当一个单词以er, el, al结尾时,他们通常组成单词的最后一个音节。

例如:lev/er,lev/el, u/su/al等。

(13)如果一个单词中含有前缀、后缀(ed除外)时,划分音节时要将前缀、后缀作为单独的音节从单词中划开。

例如:un/hap/py, pre/paid,re/write, dis/count, un/tie mis/fit, farm/er,teach/er, hope/less, care/ful, Print/able, con/vert/ible,
kind/ness, thank/ful, stuff/ing,stop/ping等。

这里,我们要注意的单词是stop/ping,实际上这个单词也是遵循这一规律的。

因为它加的后缀实际上就是ping。

(14)当后缀为ed时,如果前面的字母是t和d,则它们遵循以上规律单独组成一个音节。

例如:start/ed, fund/ed等。

否则它们只发一个辅音音素[ t]〗或[d],因此,不能单独组成音节,而是归属于前一音节,作为前一音节的末尾发音辅音。

例如: shipped, streaked, tried, stayed,planned, opened, laughed, watched, washed,dressed, lived等。

(15)由两个或两个以上的词组成的合成词,一般按原词分音节。

例
如:work/shop, birth/day,sports/car,house/boat等。

以上规律是笔者从长期的语言研究和教学实践工作中总结出来的,对于绝大多数英语单词是适用的。

但是,英语是一门不断发展的语言,其间不乏一些借用的外来词,这些外来词主要遵循它们本国的发音规律。

因此,我们使用这些规律划分单词的音节时一定要注意划分的对象,做到因“词”制宜。

英语重读音节规律
一、重读音节指的是单词中读音特别响亮的音节。

用音标标记双音节、多音节词的读音时，应使用重读符号。

单音节词多数是重读音节，标记读音时不需要使用重读符号。

二、开音节分两种，一种叫绝对开音节，相对开音节。

1、绝对开音节：单个元音字母后面没有辅字组的重读音节。

例如：no blue ba-by stu-dent se-cret.
2、相对开音节：单个元音字母后面加单个辅音字母，再加一个不发音字母e构成的重读音节( re除外 )。

例如：name these bike home ex-cuse.
在开音节中, 元音字母发他们在字母表中的音
三、闭音节, 则是指辅音字母-1元音字母-辅音字母的音节 ( -al等除外)
在闭音节中,元音字母发不同的音a e i o u,例 sat let sit not nut
1.英语重读闭音节就是所谓的元音字母不是发它本身的字母音，重读闭音节就是指在一个音节中，单个元音字母后面有辅字组（r w y 除外）且以辅字组结尾的重读音节。

例如：bag egg fish not cup
如apple 划音节就因该是ap/ple 前面那个ap 是一个音节以辅音因素p结尾就是闭音节。

重读闭音节三要素：
（1）必须是重读音节；
（2）最后只有一个辅音字母；
（3）元音字母发短元音
重读闭音节就要双写.重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音.
如:sit---sitting，begin---beginning(重读在gin这个音节上，相当与把gin 该成双写的)。

像travel这种重读不在的vel，可以为travelled，也可以是traveled.
2.双音节词的重读方法
(1）双音节词的第一个音节通常是重读音节。

例如：´stu-dent ´Chi-na
´sec-ond ´au-tumn in-´deed
（2）双音节词的重读位置不会因增加前缀或后缀而发生改变。

含有a- be- de- re- in- ex- 等前缀的双音节词往往是在第二个音节上重读。

例如：a´bout be´fore ex´cuse re´pair for-´g et-ful in-´ven-tor
3.多音节词通常在倒数第三个音节重读。

例如：´el-e-phant con-grat-u´la-tion
词尾有-ic或-tion,-sion的词，在-ic或-sion,-tion前的一个音节上重读。

例如：scien´tific im´pression ´nation
词尾有-ic或-tion,-sion的词，在-ic或-sion,-tion前的一个音节上重读ionic；republic；
快速英语音节划分秘诀
音节划分是很重要的语音知识，也是背单词的一个重要而且必要的步骤。

英语单词在发音的时候，不是一个字母一个字母地来发音的，而是几个字母几个字母地拼起来发音的，因此英语单词叫“拼音文字”，几个拼起来发音的字母叫一个“音节”。

音节有开音节、闭音节、半开音节之分，不同的音节里，要选择字母的不同发音。

比如单词China（中国）划分成chi-na两个音节，单词international （国际的）划分成in-ter-na-tio-nal五个音节，单词English（英语）划分成Eng-lish 两个音节。

1. 快步英语定义的音节标准结构
一条蛇的结构是头、肚子、尾巴，一个英语音节的样子也与此相似，一个英语音节包括音节头、音节中、音节尾：音节头 + 音节中 + 音节尾音节头：指字母表中的辅音字母及辅音组合字母。

音节中：指字母表中的元音字母及元音组合字母。

音节尾：指字母表中的辅音字母及辅音组合字母。

2. 快步英语的四种音节
有一个小秘密要告诉你,别看音节的标准结构是上面的样子,但实际上一个音节只有音节中不能缺，而音节头和尾是都是可以缺的。

音节中为什么不能缺呢，因为它是元音字母，元音字母是音节的心脏，元音字母的“元”字就是“源泉”、“根源”的意思，没有了元音字母，就没有了英语发音。

按照音节缺头缺尾的种类，快步英语把英语的音节分为以下四种音节：
1）头中尾音节：（头尾都不缺）
cat, fat, hot, dog, flag, match, cut, tip, march, meet, food, coat
2）中尾音节：（缺头）
at, am, of, old, egg, art, aid, eight
3）头中音节：（缺尾）
he, me, go, so, she, far, door, sea,
4）单中音节：（头尾都缺）
I, a, o, or, ear, are
3. 快步英语归纳的音节划分口诀
拿来一个长单词，怎样把它划分成短小的几个音节呢？快步英语把单词的音节划分方法总结成下面的音节划分口诀：
先找元音去尾e，一个元音一音节。

元音相连听音定，加上头尾是整体。

以上口诀是什么意思呢？由于元音字母是音节的心脏，给单词划分音节时,首先要找到的就是单词中的元音字母,每找到一个元音字母，就找到了一个音节中，就找到了一个音节。

但英语单词词尾的元音字母e常常不发音，这个不发音的e不算成一个音节中，要去掉。

细心的学习者可能会问，如果两个元音字母之间有一个或多个辅音字母，
那么这些辅音字母是给前面的音节当尾呢，还是给后面的音节当头呢？这个难题，应分几种情况来处理，并编成下面的又一组音节划分口诀：
一靠后，二分手，多个中间偏左右，
组合字母算一个，辅音连缀跟着走。

词尾看e加音节，发音不发分两种，
双字相连不连手，
听音验证最后头，解释意外不发愁。

以上口诀是什么意思呢？
1. 一靠后：
（1）“一归前或一归后”是指：当两个元音之间只有一个辅音字母（或字符）时，有时将这个辅音字母（或字符）划分在前面的音节里，简称为“一归前”；有时划分在后面的音节里，简称为“一归后”。

当两个元音字母之间有一个辅音字母时，一般把它划分给后面的音节当头。

当重读元音与非重读元音中间只有一个辅音时，其实很难判断。

根据我个人多年的经验，可以归结为大多归重读元音，少数归弱读元音。

在初学英语时，最好不要盲目判断，以后经验多了就好了。

比如：study辅音d归重读u,构成stud 闭音节。

busy辅音s归重读u构成bus闭音节。

可是baby辅音b归后面非重读y，前面ba构成开音节。

private辅音v归后面弱读元音a,使得pri构成开音节。

为什么会这样呢？我学英语30年了，还没有看到关于这样划分的明确理由。

其他音节划分都被我们轻易处理了，只有这一条，着实让人头疼
一归前”的例子：
body(躯干) = bod ? y rapid(迅速的) = rap ? id
never(永不) = nev ? er decade(十年) = dec ? ade
travel(运行) = trav ? el method(方法) = meth ? od
重音在第一个音节，其中的元音字母均读各自的“短音”。

另外请注意，字母 x 永远是划归第一个音节的。

并且第一个音节读“短元音”。

如： taxi划分成 tax i exit 划分成 ex it
（2）“一归后”的例子：
①在有些单词中是对的。

如：
open 划分成 o pen able 划分成 a
ble
even 划分成 e ven nation 划分成 na tion
fever 划分成 fe ver unit 划分成 u
nit
tiny 划分成 ti ny student 划分成
stu dent
显然，第一个音节的元音按照“开音节”读。

②. 带有以元音结尾的前缀的单词，自然是属于“一归后”的。

如：
beg in 划分成 be gin repeat 划分成 re peat
de cide 划分成 de cide return 划分成 re
turn
pre pare 划分成pre pare repair 划分成 re pair
fe ver(发烧) = fe ver notice(通知) = no
tice
le ver(杠杆) = le ver motor(动力机) =
mo tor
unio n(联合体) = u nion navy(海军) = na
vy
重音在第二个音节，其中的元音字母均读各自的“名称音”。

2.二分手：
当重读元音与非重读元音中间有两个以上辅音时，遵循一分为二或前一后二的原则。

“两分手”是指：当两个元音之间有两个辅音字母(包括字母 r )时，将两个辅音字母划分在前后两个音节里。

如：
traffic(交通) =
traf fic berry(浆果)
= ber ry
picnic(野餐)
= pic nic narrow(窄的) = nar row
publish(出版)
= pub lish shelter(隐蔽部) = shel ter
重音均在第一个音节，其中的元音字母读各自的“短音”。

（1）. 当两个辅音字母相同（包括字母 r），且重读音节在第一个音节：
better 划分成 bet
ter carry 划分成 car ry
yellow 划分成 yel
low borrow 划分成 bor row
millet小米划分成 mil
let little 划分成 lit tle
第一个音节的元音按照“短元音”读，但是相邻的那一个辅音字母没有读音。

注意：字
母 l, r在非重读音节中，有时起元音的作用。

譬如在单词 little, acre英亩中。

（2）. 带前缀的单词，有时也有两个相同的辅音字母（包括字母 r），如：
attack划分成at
tack arrive划分成 ar rive
attend 划分成 at
tend correct划分成 cor rect
effect划分成 ef
fect support划分成 sup port
这样的单词，第一个音节是“非重读音节”，元音一般读“含糊元音”。

Note:“含糊元音”= slurred vowel, 即 IPA 中的“反e” 。

（3）. 当两个辅音字母不同（不包括字母 r）时：
sister 划分成 sis
ter window 划分成 win dow
system 划分成 sys
tem publish 划分成 pub lish
milky 划分成 mil
ky silver 划分成 sil ver
第一个音节的元音按照“短元音”读，相邻的辅音字母有读音。

建议读者将 milky 的读音与 "millet小米" 的读音相比较；
将 silver 的读音与 "silly愚蠢的" 的读音相比
较。

（4）. 当两个辅音字母不同，并且第一个辅音字母为r ，第二个为字母 r 以外的其他辅音字母时，仍旧是“两分手”。

第一个音节按照“-r 音节”的规则读音。

如：
market(市场) =
mar ket person(人) = per son
forty(四十) =
for ty surface(表面) =
sur face
market 划分成 mar
ket dirty 划分成 dir ty
certain 划分成 cer
tain forty 划分成 for ty
surface 划分成 sur
face purple 划分成 pur ple
注意：一些不允许“两分手”的情况，有：
a. 辅音字符 th, sh, ch, ck, tch 等，是不允许分割的。

如：
fa ther oth er cash ier ma chine pock et
meth od moth er fash ion re
charge butch er
b. 各种辅音连缀，如 cr, pr, bl, fl, 等，也是不允许分割的。

这样的单词有：
April 只能划分成 A pril secret 只能划分成 se cret
apron只能划分成 a pron sacred 只能划分成 sa cred
包括带前缀的一些单词，如 degree, across, agree, afraid 等。

3.多个中间偏左右：
当两个元音字母之间有三个以
上辅音字母时，中间的辅音字母要么划分给前面的音节当尾，要么划分给后面的音节当头。

例如：夹三个的话，就是前面的元音管一个，后面的元音管两个，以此类推，夹偶数个辅音，前后平分。

夹奇数个的话，就是中间的那个给后面，如5个就是前2后3。

4. 组合字母算一个：
组合字母指“字母表”最后一
列中的固定组合字母，它们组合后发一个音，在划分音节时一般被当成一个字母看待。

5.辅音连缀跟着走：
英语里有一些字母常常组合在
一起，但它们不像固定组合字母那样发一个音，而是各发各的音，如cl , pl , fr , gr , pr , sk , sp , st , scr等等，这类组合字母在划分音节时一般不拆开，把它们划分在一起，尊重它们的常见组合习惯。

.
“辅音连缀跟着走”是指：当两个元音之间是辅音连缀时，辅音连缀是个整体，是不能分割的。

以下以含有辅音连缀的单词示例：
April(四月) =
A ? pril library(图书馆) = li ? brary
apron(围裙) =
a ? pron neutral(中立的) = neu ?
tral
replace(取代) = re ? place retreat(退却) = re ? treat
6.词尾看e加音节，发音不发分两种：
单词尾加er、est、ing等第一个元音字母肯定发音的词尾时,通常增加一个音节,并且把单词尾的辅音字母“抢”过来当音节头。

单词尾加s、es、d、ed这四个词尾时，要看e增加音节。

若e需要发音间隔则增加一个音节；若e不需要发音间隔则不增加音节。

s,x,z,ch,sh连es时，因为e两边的字母发音相同或太相近，需要e发[i:]来间隔，并增加音节；t,d连ed时，也因为e两边的字母发音相同或太相近，需要e发[i:]来间隔，并增加音节。

其他情况下e不发音，不增加音节。

7.双字相连不连手：
英语里有很多单词是由两个单词连起来构成的，如rest-room, it-self，how-ever这种情况下两个单词一般分开发音,不合并。

若两个单词的头尾相接字母是字母表里的固定组合字母，一般也要拆开发音，不合并。

8.有声验证最后头，解释意外不发愁。

以上口诀结合大量单词练习后很快就能熟练使用,立刻练习出见字读音前的音节划分能力.
请大家数一下，看下面的单词各有几个音节：
fish, slow, maths, clothes, closed, aged, ankle, battle, riddle, seven, written, magnificent.
一般而言，单词中音节数目取决于音标中元音数目，有几个元音就有几个音节，千万不要根据单词的拼写来判断。

我们看看上面几个单词的音标：
注意：
1，重读符号：单音节单词音标里不用标重读符号，这不意味它不用重读，它就一个音节，它本身就重读；两个及以上音节的单词需要标重读符号，一般而言，不管有多少音节，只有一个音节是重读的（双重读的单词不多，如：Chinese，还有表示“十几”的英文：fourteen, fifteen, sixteen 等）
2，-ed的发音：aged 是形容词，e是发音的。

如果是动词过去式/过去分词，-ed只有在字母t/d结尾的单词后才发音/id/，如 wanted, needed, 而charged，e是不发音的。

3，辅音连缀和成节音
1. 辅音连缀
[bl-], [kl-], [fl-], [ gl-], [pl-],[sl-], [br-], [kr-], [sk-], [sm-],[sp-], [st-], [tw-], [sw-]
2. 成节音
[-bl], [-pl], [-dl], [-tl], [-sl],[-sn], [-zn], [-fn], [-vn]
成节音和成音节：
ankle battle riddle seven written 这几个单词音标里，元音都只有一个，为何说其有两个音节?这里介绍两个概念“成节音”和“成音节”：“成节音”指的是“音”，具体而言就是英语中的/l/ /m/ /n/，它们经常跟前面的辅音构成一个音节，这个音节就叫“成音节”，如/l/ 跟/p/ 构成/pl/ people，/l/跟/b/构成/bl/ table，/l/跟/s/构成/sl/ pencil，/n/跟/v/构成/vn/ seven，/n/跟/s/构成/sn/ magnificent，/n/跟/t/构成/tn/ written，等等。

这里值得注意的是这些成音节都是位于词尾的，否则就不叫成音节，如slow snow 两个单词也有/sl/ /sn/ ，但它们在词首，不是成音节，那它们是什么？语音学
里它们叫辅音连缀（consonant cluster）。

数单词的音节数量时，成音节应当算一个音节。

清楚这个之后，我们再来看几个单词：ruffle, shovel, knuckle, niggle，很容易就可以判断他们都有两个音节。

音节划分原则，如 farmer, famous, finish 等单词中音节划分时，中间/m//n/是否共用取决于前面的元音，如果前面的是长元音或双元音，/m/ /n/要归到下一个音节去读，即 far--mer, fa--mous；如果前面的是短元音，则/m/ /n/共用，即 fin--nish。

教你怎样判断单词重音~
怎样判断单词重音？
这是一个困扰了我很久的问题，
有人给的答案无非就是多听多读~
长音节单词的重音是否有规律可循？
下面是我在网上搜集并整理的资料，
给需要的同学们分享一下吧~
英语七大特殊单词重音规则
1. 英语中派生词的重音和词根重音一致。

派生词就是一些有同样词根的词。

比如：act, active, actively com'pare com'parison
2. 带有下列后缀的词：-ary, -ery, -ory, -ism, -ist, -mony, -ment, -ary等，重音通常在第一个音节上。

例如：customary scientist slavery factory realism
3. 带下列前缀的词：a-, ab-, ac-, ad-, al-, be-, con-, de-, dis-, em-, en-, in-, mis-, re-, tans-, un-重音通常在第二音节上。

例如：a'bout ab'duce ac'cede ad'mire be'long con'sult de'tect dis'like
4. 带下列后缀的词：-aim, -ain, -cur, -eem, -duce, -ere, -firm, -gn, -oin, -oke, -ose, -pt, -rce, -self, -ume重音通常在第二音节。

contain occur sincere design confirm
5. 带下列后缀的词：-ade, -ain, -ee, -eer, -esque, -ette, -ique, -ine, -oon重音通常在最后一个音节。

这些词一般都是从法语中借来的词。

例如：emplo'yee
an'tique maga'zine ci'gar volun'teer gaso'line
6. 带下列后缀的词：-eous, -ial, -ian, -ic, -ics, -ient, -ion, -ious, -ish, -it, -liar,
-sive, -tal, -uous重音通常在倒数第二音节上。

例如：oc'casion re'lation
as'tonish de'posit mu'sician
7. 但是有些派生词，比如从名词派生出来的形容词，它的重音就得发生变化，通常是后移。

例如：'science scien'tific 'accident acci'dental 'democrat demo'cratic 'politics po'litical
含有两个以上音节的单词，其中一个音节读音更为响亮，这个音节就称为重读音节。

那么怎样去判断一个单词的重读音节呢？一般可有以下几种情况：
（1）双音节名词的重音一般在第一个音节上，即倒数第二个音节上。

如：
'pic-ture，'com-rade（同志），'win-dow，'par-ty（党）
（2）复合名词的重音一般也在第一个音节上。

如：
'class-room，'black-board，'foot-ball，'some-one
（3）双音节动词重音一般在第二个音节上。

如：
re-'pair（修理），be-'gin（开始），pre-'pare（准备），ex-'plain（解说）
（4）有三个或三个以上音节的词，重音多在倒数第三个音节上。

如：
'fa-mi-ly，'ex-er-cise（练习），uni-'ver-si-ty（大学）
（5）一般来讲，词的重音不因加后缀而改变。

如：
cor'rect，cor'rectly，'beauty，'beautiful
（6）以-tion或-sion结尾的词，其重音一般在-tion，-sion之前的音节上。

如：
re'vision（修正、校对），station，pronunci'ation（发音）
（7）动词、副词、介词等的前缀一般要轻读。

如：re'port，re'cord，to'day，a'round，a'bout，be'fore等。

（8）单词后缀含字母“i”时，该词重读音节必在i前边的那个音节上。

如：
-ion——revo'lution。