三年级下英语教案-Lesson 12 The Clever Monkey-冀教版

三年级下英语教案-Lesson 12 The Clever Monkey-冀教版
一、教学目标
1.认知英语词汇：monkey, clever, long, nose, tail, big, swim, run；
2.能够听懂并理解故事中的主要内容；
3.能够阅读、朗读故事，并能模仿语音语调；
4.能够运用所学词汇自己编造故事；
5.能够进行简单的问答练习。

二、教学过程
1. 热身
1.师生互动问好。

2.教师播放关于猴子的视频，引出话题：“What animal is this? What do you know about monkeys?”
2. 预读课文
教师指着课本中的插图，请学生按顺序讲述故事中发生的情节，并为每个情节配上图片。

3. 阅读课文
1.教师朗读课文，让学生跟读；
2.要求学生分组，每组轮流朗读课文，其他组的学生要注意听、理解、记录；
3.检查学生对所学词汇的掌握情况，帮助学生理解和记忆生词和词组；
4.确保学生自主读完课文，完善阅读理解能力。

4. 讲解语言点
1.教师解释陌生词汇和短语；
2.教师解释主要语法：形容词比较级；
3.有条件的情况下，教师让学生组成简单句子，使用所学的语法和词汇。

5. 听力训练
1.教师播放课文录音，让学生跟读；
2.播放后，教师根据故事的情节编制问答练习，鼓励学生积极参与；
3.督促学生注意听、理解、回答，增强听说能力。

6. 积极学习
1.学生自主编写关于猴子的故事，加强语言输出练习；
2.学生归纳总结所学的词汇和语法规则，促进知识的巩固；
3.学生间合作学习，发挥集体智慧，达到优势互补的效果。

7. 作业布置
1.通过各种形式让学生完成“单词卡片”、“短语卡片”；
2. 教师留作业：让学生练习绘画的技能，以猴子为主题创作一幅画。

三、教学反思
本节课旨在让孩子们认识并了解猴子，学习关于猴子的词汇和语法知识，同时帮助孩子们提高英语听说读写的能力。

本节课使用了多种教学方法，如听说读写相结合的形式，灵活运用故事阅读、讲解、问答、听力和积极学习等课堂教学策略，为孩子们打开了学习英语的大门，提高了孩子们学习英语的积极性。

通过这节课的学习，许多学生已经能够在一定程度上掌握所学的词汇和语法知识，并能够自行编写简单的猴子故事和简单的问答，取得了一定的进步。