高中语文鲁人版必修第三册第二单元自读文本【教学课件】《文天祥千秋祭》

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课文理解
1、这是一篇历史题材的散文，除了翔实的资料外，作者展 开了大胆的想象，请说说想象在料的基础上，合理而
大胆的想象是不可缺少的。如本文第二部分写文天祥与几位劝 降者的对话，既使行文生动，又表现了文天祥的忠贞；第三部
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3、作者在谈自己的散文观时，用了“美”和“妙”两个字，他 说：“美，就是好看，赏心悦目。妙，就是别具一格，推陈出新。” 结合本文，谈谈你是怎样理解这一“美”“妙”的。 作者说“美，就是好看，赏心悦目”，本文这样的美随处可见。 如本文想象的牢狱情景，文天祥的创作思索过程，既补充了史料的不 足，又增加了生动的细节，使文章更加摇曳多姿。作者还把感情融入 写景叙事之中，如：“室外，滂沱大雨裂天而下，夹杂着摧枯拉朽的 电闪雷鸣，天空大地似乎将要崩裂交合了。天祥凝立不动，身形俨如 一尊山岳！”这些抒情语句具有强烈的感染力，读后令人深思。
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文中引用的作用
写作时，有意引用成语(语录、诗句、格言、熟语等)以表达自
己的思想感情，说明自己对新问题、新道理的见解，这种修辞手法 叫做引用。
作用：在议论文中，1.使论据确凿充分，增强说服力；2.含蓄
深刻，富有启发性，突出情感；3.语言精练，生动活泼，富于表现 力。
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结构 一、交代了南宋末年的政治情形，及文天祥兵败被俘的历史事实——总领全文 二、元人对文天祥采取“必杀头更严峻的考验”——场景描写 三、文天祥绝笔之作《正气歌》的创作过程——电影镜头的描绘技法
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主旨
这篇文章通过史料以及作者自己的想象来 刻画文天祥，尤其详细写到了元朝对他的几次 诱降以及《正气歌》的狱中创作过程，表现出 文天祥大义凛然、视死如归、机智勇敢、恪守 民族气节的光辉形象。
分描写文天祥创作《正气歌》的过程，写牢狱情景，写室外天
色，写文天祥思索，使读者有身临其境之感。丰富的想象补充 了史料的不足，增加了生动的细节，使文章更加摇曳多姿，使
读者产生浓厚的阅读兴趣。
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2、比较这篇文章和其他传记类的文章在写法上有哪些不同？其中 心思想是什么？ 在写法上不同于一般传记的突出特点是：这篇作品采用了评传体 式，作品不仅仅叙述了文天祥被捕前后的客观事实本身，同时还以一个 现时代的“我”去想象、理解、评说一个七百多年前的古人，“我”对 文天祥的崇仰、敬重，对其意义价值的认识，直接或间接地表现在字里 行间。另外，作品还着重以文天祥的诗歌为线索，说明文天祥的思想情 感，用文学性的想象和电影技法来塑造这一高大形象，语言文白嵌合， 气韵生动，富有气势。这些多样化手法的巧妙运用，既栩栩如生地描绘 了文天祥最后的生命情形，又鲜明地突出了文天祥的历史意义及其给现 代人的启示。
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本文审美
（1）丰富的想象
历史题材的散文要写得生动，除了翔实的史料之外，还 离不开丰富的想象。作者在充分参考史料的基础上，展 开了大胆的想象。如第二部分写文天祥与几位劝降者的 对话，既使行文生动，又表现出文天祥的忠贞；第三部 分描写文天祥创作《正气歌》的过程，写牢狱情景，写 室外天色，写文天祥思索，使读者有身临其境之感。丰 富的想象补充了史料的不足，增加了生动的细节，使文 章更加摇曳多姿，使读者产生浓厚的阅读兴趣。
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第二单元 · 生命的赞歌
文天祥千秋祭
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作家简介 卞毓方，社会活动家，教授，作家。长期 从事新闻工作，文学硕士。1991年加入中国 作家协会，1995年以来致力于散文创作。他 的作品或如天马行空、大气犹虹，或如清风 出岫、明月入怀，其风格如黄钟大吕，熔神 奇、瑰丽、嶙峋于一炉，长歌当啸，独树一 帜，颇受读者喜爱。
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写作背景 文天祥是南宋末年的民族英雄。他不仅用生 命谱就了一首壮烈的英雄史诗，更为后人留下了 “人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这样的佳 句，传诵千古。本文便是卞毓方为他写的一曲赞 歌。
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正气歌(节选) 文天祥 天地有正气，杂然赋流形。 下则为河岳，上则为日星。
于人曰浩然，沛乎塞苍冥。
皇路当清夷，含和吐明庭。 时穷节乃见，一一垂丹青。
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基础积累
1.下列加点字的注音正确的一组是（ ）
A.狂澜（lán) 虐待（yuè） 分娩（wǎn） 咄咄逼人（duō）
B.慑服（niè)
C.游说（shuì)
屈膝（xī）
【解析】选C A项，“娩”应读miǎn，“虐” 殷红（yān）
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（2）真切的抒情 本文激情洋溢，感人至深。开篇就充满感情：“怦然 令我心跳的，是他已活了760岁。”这样以直接抒情 开头，开篇就能吸引住读者，也令读者“怦然心 跳”。有时候，作者采取间接抒情，把感情融入写 景、叙事之中，如：“室外，滂沱大雨裂天而下，夹 杂着摧枯拉朽的电闪雷鸣，天空大地似乎将要崩裂交 合了。天祥凝立不动，身形俨如一尊山岳！”这些抒 情语句具有强烈的感染力，读后令人深思，令人振 奋。
拯救（zhěnɡ） 乱髭倒竖（cī）
高亢（kànɡ）
D.乘隙（xì) 倜傥（tǎnɡ）
崩裂（bēnɡ）
璀璨（chàn） 痛斥奸佞（nìnɡ）
应读nüè；
B项，“慑”应读shè，“髭”应 读zī；
D项，“璨”应读càn。
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2.下列词语字形全都正确的一项是（ ） A.擎天玉柱 B.刀光箭影 C.低头鼠窜 D.黄钟大吕 【解析】选A B项，箭—剑，指—趾，生—声，暗—黯； C项，治—制； D项，脑—恼。 泰然入座 指高气扬 先发治人 脑羞成怒 理屈词拙 蜚生世界 孤注一掷 摧枯拉朽 锋芒毕露 暗然失色 撼人心魄 笔走龙蛇