上海九年级语文2023年上册中考模拟免费试卷
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名句名篇默写
默写
(1)挥手自兹去,__。(李白《送友人》)
(2)__,回车叱牛牵向北。(白居易《卖炭翁》)
(3)昨夜江边春水生,__。(朱熹《观书有感》)
(4)__,五十弦翻塞外声。(辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》)
(5)……,满目萧然,__。(范仲淹《岳阳楼记》)
【答案】萧萧班马鸣手把文书口称敕艨艟巨舰一毛轻八百里分麾下炙感极而悲者矣
【解析】
名篇名句默写。分析该题考查的是古诗词、古文以及现代文的背诵与默写。要学生在平时的学习时,要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容,不要太急于求成。首先不要混淆了所背的内容;其次是在默写时要注意不要出现错误(错别字、漏字、添字)。本题注意“萧、班马、敕、艨艟、麾、炙”等字的字形。
诗歌鉴赏
阅读下面的词,完成第下列各题
蝶恋花
伫倚危楼风细细,望极春愁,黯黯生天际。草色烟光残照里,无言谁会凭阑意?
拟把疏狂图一醉,对酒当歌,强乐还无味。衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。
(1)“强乐”的意思是__
(2)下列对这首词的理解,不正确的一项是__
A.“黯黯生天际”是因“春天的愁绪”而引起的。
B.“危楼”、“草色”、“烟光”、“残照”衬托了“春愁”。
C.诗人感到无奈,只能借酒浇愁却更添“春愁”。
D.诗人所谓的“春愁”不外乎是“相思”二字。
【答案】勉强欢乐B
【解析】
(1)考查对词语的理解。《蝶恋花》上片写登高望远所引起的无尽离愁,以迷离的景物描写渲染出凄楚悲凉的气氛;下片写主人公为消释离愁决意痛饮狂歌,但强颜为欢终觉无味,最后以健笔写柔情,自誓甘愿为思念伊人而日渐消瘦憔悴。“强乐还无味”中的“强乐”是勉强欢乐的意思。
(2)本题是对诗歌的理解。作答此类题目的关键是认真读诗,反复
诵读。“危楼”“草色”“烟光”“残照”衬托的是“离愁”,不是“春愁”。故选B。
文言文阅读
阅读下列语段,完成下列各题
(甲)
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
(乙)
已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。
(1)甲文作者是(人名),(乙)文作者是(朝代)
(2)①文中描写“夕阳’和“树林”的景色的句子是。
②甲乙两文作者均遭贬谪,但内心感受不同,原因在于:。【答案】(1)柳宗元宋朝
(2)①夕阳在山,树林阴翳.
②柳宗元无法释怀个人遭遇,因此抑郁忧伤;欧阳修则寄情山水,与民同乐.
【解析】
(1)该题考查的是古文的文学常识。只要注意平时的积累即可。甲文作者是唐代的“柳宗元”,【乙】文作者是“宋朝”的欧阳修。
(2)此题考查学生对课外文言文的整体理解能力。作答时,应该先熟悉文章大概意思,然后再进一步了解文章作者的基本态度及表达的主要思想。
①文中描写“夕阳”和“树林”景色的句子是“夕阳在山,树林阴翳”。
②甲乙两文作者均遭贬谪,但内心感受不同。《小石潭记》记叙了作者游玩的整个过程,以优美的语言描写了“小石潭”的景色,含蓄地抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦的感情。【乙】文作者欧阳修在描绘一幅幅变化多姿、秀丽妩媚的优美图画时,表现了他随遇而安、与民同乐的旷达情怀。
译文参考:
【甲】向小石潭的西南方望去,看到溪水像北斗星那样曲折,水流像蛇那样蜿蜒前行,时而看得见,时而看不见。两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错,不能知道溪水的源头。
【乙】不久,太阳下山了,人影散乱,宾客们跟随太守回去了。树林里的枝叶茂密成林,鸟儿到处叫,是游人离开后鸟儿在欢乐地跳跃。但是鸟儿只知道山林中的快乐,却不知道人们的快乐。而人们只知道跟随太守游玩的快乐,却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。醉了能够和大家一起欢乐,醒来能够用文章记述这乐事的人,那就是太守啊。太守是谁呢?是庐陵欧阳修吧。
阅读下文,完成下列各题
石季服药
会稽之东,有石氏者,其季女①病痞②。迎良医治之,久而不除,谢医使去。其父思之,以为:“是,良医也。奈何疗之而不病除?”他日,窃窥之,见其药不饮而覆于床下也。乃复迎医,进而前药,三饮之而疾已。
(注释)①季女:小女儿②痞:腹中的肿块
(1)解释下列句中的加点词。
①谢医使去②窃窥之
(2)用现代汉语翻译文中划线的句子,正确的一项是
A.为什么治疗她的病不是彻底根除呢?
B.为什么好医生治常见病也不见效果呢?
C.怎么会看病好久了病症还不消除呢?
D.什么治疗方法能让女儿的病快好呢?
(3)石家小女的病“久而不除”的原因是(用原文语句回答)
(4)石家小女的病从“久而不除”到“三饮之而疾已”的变化,给人的启示是。
【答案】(1)①让,叫,令②偷偷地,暗地里
(2)C
(3)“其药不饮而覆于床下也”
(4)一切有用的措施,只有落实到实处,才能发挥作用.(凡事光说不做没有效果)(指出“名”与“实”等关系亦可)
【解析】
(1)本题考查理解文言词语含义的能力。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义,然后结合句意来推断词语即可。
①语句“谢医使去”的意思是:酬谢医生后让他走。使:让,叫。
②语句“窃窥之”的意思是:偷偷看她。窃:偷偷地,暗地里。
(2)本题考查重点句子的翻译。翻译时要忠于原文,不遗漏、不随意增减内容,译文要通畅。注意重点字词以及常见句式的翻译,特别是文言特殊句式的翻译,以直译为主,意译为辅。语句“奈何疗之而不病除?”的重点词语有:“奈何”,怎么办。句意为:怎么会看病好久了,可病症还不消除呢?据此,答案为C。
(3)本题考查筛选文章信息的能力。在理解文意的基础上,筛选符合题意的句子作答。本题可依据“见其药不饮而覆于床下也”来作答。(4)本题考查感悟启示。解答此题的关键是在了解文章大意的基础上,结合自己的成长经历,来谈感悟即可,做到言之有理。石家小女的病从“久而不除”到“三饮之而疾已”的原因是石家小女之前并没有喝药。可从“名”与“实”等关系角度,结合生活实际分析作答。如:一切有用的措施,只有落实到实处,才能发挥作用。一个国家有好的政策,而好政策不落实到民众的身上,就如同石家的小孩不喝药一样。