散句变整句训练

散句变整句训练
整句是结构相同或相似的一组句子。 如 排比句，对偶句。
1、从形式看 （1）结构相同 即构成句子的主要部件是相同的，只是个别的词语不 同。 如：他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是 那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他 们的胸怀是那样的美丽和宽广。 这一整句由四个句子组成，它们字数相同，句式相同， 都是"是"字句，主语和宾语都是由代词引导的偏正短语。 只是主语、宾语的中心词不同而矣。
今天是你搬来的一块砖，虽然朴素不足道， 今天是你搬来的一块砖，虽然朴素不足道，却垫 起了你明天的一段高度。 起了你明天的一段高度。 今天是一件披在身上的棉袄，虽然不够阔气， 今天是一件披在身上的棉袄，虽然不够阔气，却 能挡住寒气，使你明天不会感冒。 能挡住寒气，使你明天不会感冒。 今天是拧开水龙头冲出的清水，可以濯足，可以 今天是拧开水龙头冲出的清水，可以濯足， 洗衣，可以变为香茶一杯。 洗衣，可以变为香茶一杯。 我现在后悔了，为许许多多的“今天”后悔。 我现在后悔了，为许许多多的“今天”后悔。在 灰暗的日子中，灰暗的是人而不是日子。（ 。（《 灰暗的日子中，灰暗的是人而不是日子。（《今天最 好》） 这一整句， 字句， 虽然……却……” 这一整句，由“是”字句，和“虽然 却 引导的转折关系复句构成。 引导的转折关系复句构成。 八路军穿草鞋，把日本鬼子赶下海； 八路军穿草鞋，把日本鬼子赶下海；解放军穿草 把蒋家王朝踢下台；如今八连穿草鞋， 鞋，把蒋家王朝踢下台；如今八连穿草鞋，把香风毒 雾脚下踩。 雾脚下踩。 这一整句由相似的主谓句和把字句构成。 这一整句由相似的主谓句和把字句构成。
散句变整句 在举世瞩目的马克思故居， 如：在举世瞩目的马克思故居，我们看 到了马克思著作的各种版本， 到了马克思著作的各种版本，我们对马克思 十年如一日的辛勤劳动十分敬佩， 十年如一日的辛勤劳动十分敬佩，他为人类 的卓越贡献使我们敬佩。 的卓越贡献使我们敬佩。
答案：来到举世瞩目的马克思故居， 答案：来到举世瞩目的马克思故居， 目睹各种版本的马克思著作， 目睹各种版本的马克思著作，我们钦 佩他十年如一日的辛勤， 佩他十年如一日的辛勤，我们景仰他 为人类做出的贡献。 为人类做出的贡献。
这两种改法都不是整句，两句分别 受制于动词“犹如”和“有”，他们 之后，只是并列短语，并列作宾语， 运用的是排比修辞。
二、语感流畅 从语感上来说，整句应音韵和谐，节奏协调， 从语感上来说，整句应音韵和谐，节奏协调， 琅琅上口。 琅琅上口。 如：把下面句子中画线的部分变换成整句的形 式。 这座小村庄面临着碧波荡漾的大海， 这座小村庄面临着碧波荡漾的大海，背靠着高 高山上林木苍翠。 山，高山上林木苍翠。 改为：面临着碧波荡漾的大海， 改为：面临着碧波荡漾的大海，背靠着林木苍 翠的高山。 翠的高山。 或者：面临着大海，大海里碧波荡漾； 或者：面临着大海，大海里碧波荡漾；背靠着 高山，高山上林木苍翠。 高山，高山上， 这两种改为应该说都符合整句的要求，都应 视为正确答案。但读来似乎少了点韵味， 视为正确答案。但读来似乎少了点韵味，不如改 为： 面临大海，大海碧波荡漾；背靠高山， 面临大海，大海碧波荡漾；背靠高山，高山 林木苍翠。这一种改法，运用四六句式， 林木苍翠。这一种改法，运用四六句式，顶针修 句子紧凑，很有口感。 辞，句子紧凑，很有口感。
散句变整句：我终生难忘的却是这样一种花： 散句变整句：我终生难忘的却是这样一种花： 它不是开在阳春三月，而是开在寒冬腊月， 它不是开在阳春三月，而是开在寒冬腊月，它 不在花坛暖里开放， 不在花坛暖里开放，冰天雪地才是它怒放的地 迎接它出生的不是和煦的春风， 方；迎接它出生的不是和煦的春风，而是凛冽 的北风，是人民的眼泪和心血滋育它成长， 的北风，是人民的眼泪和心血滋育它成长，而 不是春风秋露。 不是春风秋露。
迎接它的不是和煦的春风， 答案 ：迎接它的不是和煦的春风，是凛冽 的北风；滋育它成长的不是春风秋露， 的北风；滋育它成长的不是春风秋露，是 人民的眼泪！花坛暖房它不开， 人民的眼泪！花坛暖房它不开，冰天雪地 它怒放。阳春三月不见它的踪影； 它怒放。阳春三月不见它的踪影；寒冬腊 它发出震撼人心的力量！ 月，它发出震撼人心的力量！
三、感情鲜明 整句在情感的表现上应激情昂扬，情感充沛， 整句在情感的表现上应激情昂扬，情感充沛， 气贯长虹，澎湃如汪洋大海。而不能格调低沉， 气贯长虹，澎湃如汪洋大海。而不能格调低沉， 消极暧昧。 书中自有黄金屋， 消极暧昧。如“书中自有黄金屋，书中自有颜 如玉，书中自有千钟粟。 封建意识、 如玉，书中自有千钟粟。”封建意识、物欲意 识太浓、功利主义太强。不如“ 识太浓、功利主义太强。不如“书中自有马克 书中自有卢浮宫，书中自有维纳斯。 思，书中自有卢浮宫，书中自有维纳斯。”给 人的是向上，积极的感觉，格调高雅。 人的是向上，积极的感觉，格调高雅。 再如： 我希望今天是星期天， 再如：“我希望今天是星期天，我希望明天 是星期天，我希望后天还是星期天。 是星期天，我希望后天还是星期天。”这一整 句就没有什么意义，为造整句而造句。不如： 句就没有什么意义，为造整句而造句。不如： 我希望天是蓝的，我希望海是蓝的， “我希望天是蓝的，我希望海是蓝的，我希望 人也是蓝的。”给人以回味，以思考。再如： 人也是蓝的。 给人以回味，以思考。再如： 像鱼儿渴望大海，像鸟儿渴望天空；我渴望， “像鱼儿渴望大海，像鸟儿渴望天空；我渴望， 渴望成功像甘霖滋润我干渴的心田， 渴望成功像甘霖滋润我干渴的心田，渴望收获 像艳阳照亮我坎坷的旅途。 表达了积极向上， 像艳阳照亮我坎坷的旅途。”表达了积极向上， 不断有所得，有所获的心情。 不断有所得，有所获的心情。
2、句子意识 、 一组句子” 顾名思义， “一组句子”，顾名思义，整句 的组成必须是句子 ，且不能低于两 个句子，但在实际操作中， 个句子，但在实际操作中，有些同学 却常常忽视这一点。 却常常忽视这一点。如： A、留一点露珠给碧草，一片绿 、留一点露珠给碧草， 色给春天，一颗爱心给亲人。 色给春天，一颗爱心给亲人。 B、留一点露珠给碧草，留一片 、留一点露珠给碧草， 绿色给春天，留一颗爱心给亲人。 绿色给春天，留一颗爱心给亲人。 A只是运用排比这一辞格，而非 只是运用排比这一辞格， 只是运用排比这一辞格 整句。 每一分句都是由动词 整句。B每一分句都是由动词 ”“给 构成的整句。 “留”“给”构成的整句。
把下面一段话改为整句。 把下面一段话改为整句。 花园里开满了红、 花园里开满了红、黄、白三色鲜 风儿一吹，犹如跳动的火焰、 花，风儿一吹，犹如跳动的火焰、闪 闪发光的金子和即将飘落在地上的雪 花。 答案：花园里开满了鲜花， 答案：花园里开满了鲜花，风儿 一吹，红的像火焰在跳动， 一吹，红的像火焰在跳动，黄的似金 子在闪光，白的如雪花在飘荡。 子在闪光，白的如雪花在飘荡。
（2）结构相似 ） 可理解为，各句的主体结构相近，字数 可理解为，各句的主体结构相近， 可相等，亦可不等。 可相等，亦可不等。 尽管他们来自不同地区， 如：尽管他们来自不同地区，尽管他们 彼此素不相识，尽管他们性格有所不同， 彼此素不相识，尽管他们性格有所不同，但 共同的语言却把他们紧紧地连在一起。 共同的语言却把他们紧紧地连在一起。 此句以转折连词“尽管”和主语“他们” 此句以转折连词“尽管”和主语“他们” 构成相同主体，形成整句。 构成相同主体，形成整句。
有的改为：花园里开满了三色鲜花，风儿一吹， 有的改为：花园里开满了三色鲜花，风儿一吹， 犹如跳动的火焰，闪闪发光的金子，即将飘落在 犹如跳动的火焰，闪闪发光的金子， 地上的雪花。 地上的雪花。 有的改为：花园里开满了三色鲜花，风儿一吹， 有的改为：花园里开满了三色鲜花，风儿一吹， 有跳动的火焰，闪闪发光的金子， 有跳动的火焰，闪闪发光的金子，即将飘落在地 上的雪花。 上的雪花。
把下面的句子改为整句。 把下面的句子改为整句。 漓江的水，你似乎感觉不到它在流动， 漓江的水，你似乎感觉不到它在流动，因为 它静；而清得可以看见江底的沙石；至于绿， 它静；而清得可以看见江底的沙石；至于绿，那 简直是一块完整无瑕的翡翠。 简直是一块完整无瑕的翡翠。 A、漓江的水，你似乎感觉不到它在流动， 、漓江的水，你似乎感觉不到它在流动， 因为它静；你可以看见江底的沙石，因为它清； 因为它静；你可以看见江底的沙石，因为它清； 你感觉那是一块完整无瑕的翡翠，因为它绿。 你感觉那是一块完整无瑕的翡翠，因为它绿。 B、漓江的水，静得让你感觉不到它在流动， 、漓江的水，静得让你感觉不到它在流动， 清得让你可以看见江底的沙石， 清得让你可以看见江底的沙石，绿得让你感到那 简直是一块完整无瑕的翡翠。 简直是一块完整无瑕的翡翠。 C、漓江的水，真静啊，静得让你感觉不到 、漓江的水，真静啊， 它在流动；漓江的水，真清啊， 它在流动；漓江的水，真清啊，清得可以看见江 底的沙石；漓江的水，真绿啊， 底的沙石；漓江的水，真绿啊，绿得仿佛那是一 块完整无瑕的翡翠。 块完整无瑕的翡翠。