最新人教版四年级语文下册全套单元测试题及答案

最新⼈教版四年级语⽂下册全套单元测试题及答案
最新⼈教版四年级语⽂下册单元测试题及答案全套
第四组达标检测卷
⼀、基础训练营(45分)
1．读拼⾳写词语。

(8分)
中国三位维和战⼠为了不让zuìè( )的⼦弹wēi xié( )娇嫩的“和平之花”，为了shén shèng( )的事业⽽xī shēng( )。

叔叔ā yí( )们，请你们不要悲痛。

我们少年⼉童要jiàn kāng( )成长，学好本领，为祖国作出gòng xiàn( )。

我们更希望，“和平之花”能够yǒng zhù rén jiān( )。

2．巧填同⾳字。

(8分)
wéi( )⼀( )护( )墙作( )
zhù( )意( )地( )贺居( )
3．给加点字选择正确解释。

(填序号)(8分)
【举】①提出；②推选；③全；④举动。

(1)举．荐( ) 壮举．( )
举．例( ) 举．世闻名( )
【点】①量词，表⽰少量；②⼀个个地查对；③启发；
④(头或⼿)向下稍微动⼀动⽴刻恢复原位。

(2)指点．( ) 点．了点头( )
清点．( ) ⼀点．⼩事( )
4．选词填空。

(5分)
维护维持
(1)每个⼈都应该( )祖国的尊严。

(2)警察叔叔正在事故现场( )秩序。

凝视审视凝神
(3)男孩站在树下，正( )倾听着什么。

(4)我( )着这幅画，仿佛看到了画家那丰富的内⼼世界。

(5)作为⼀名侦探，他经常带着( )的⽬光观察每个⼈。

5．把句⼦所⽤的修辞⼿法填在括号⾥。

(4分)
(1)空旷的花园⾥，烧焦的树垂头丧⽓地弯着腰。

( )
(2)风⼀吹，鹅⽑般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来。

( )
(3)⾬来没理他，脚下像踩着风，⼀直朝后院跑去。

( )
(4)为了母亲不再失去⼉⼦，为了妻⼦不再失去丈夫，为了孩⼦不再失去⽗亲，全世界应该⼀致⾏动起来，
维护和平，制⽌战争！( )
6．按要求写句⼦。

(12分)
(1)被冲锋枪打伤的德国兵⼀个跟⼀个地倒下。

(缩写句⼦)
_______________________________________________________
(2)⾬来说：“我在屋⾥，什么也没看见。

”(改为转述句)
_______________________________________________________
(3)维护和平，制⽌战争，是世界⼈民的共同⼼愿。

(改为反问句)
_______________________________________________________
(4)夜莺唱着歌。

(扩写句⼦)
_______________________________________________________
(5)这篇⽂章写得很美丽，很感⼈。

(修改病句)
_______________________________________________________
(6)蓝蓝的天上飘着浮云。

(改成⽐喻句)
_______________________________________________________
⼆、综合展⽰厅(10分)
7．把词语补充完整，并选词填空。

(8分)
出其不( ) ( )背受敌围( )救赵声( )击( ) 风声( )唳兵( )神速
(1)这些成语都与____________有关，含有反义词的成语是
______________________________________________________。

(2)我还能写两个与战争有关的成语：
______________ ______________
8．快乐⼩学四⼀班开展了⼀次“新闻发布会”的活动。

同学争先恐后地汇报⾃⼰搜集到的新闻资料。

请你也写⼀条新闻。

(2分) _______________________________________________________________________________________
_______________________
三、课本直通车(10分)
9
(1)《⼩英雄⾬来》⼀⽂讲的是抗⽇战争时期的故事。

( )
(2)《夜莺的歌声》表现了⼩夜莺的勇敢、聪明、机智与对祖国的热爱。

( )
(3)《⼀个中国孩⼦的呼声》⼀⽂属于书信体⽂章，是当时的联合国秘书长加利写给中国⼩男孩的。

( )
(4)《和我们⼀样享受春天》⼀⽂写出了⼈们对和平的渴望，希望战争远离⼈类，全世界和平共处。

( )
(5)我知道的抗⽇英雄有杨靖宇、赵⼀曼，抗美援朝英雄有黄继光、邱少云。

( )
四、阅读检阅台(10分)
为了让世界更美好(节选)
50多年前，埃莉诺与来⾃许多国家的⼈起草了⼀份重要⽂件——《世界⼈权宣⾔》。

也许会有⼈说：“如果情况⼏乎没有发⽣什么变化，那么拥有这样⼀份宣⾔还有什么意义呢？”因为只有当⾜够多的⼈决⼼为改变局势尽⼀份⼒时，情况才会变得更好。

让我告诉你们⼀个例⼦：地雷。

地雷是⼗分可怕的武器。

它们埋藏在地下，⼈⼀旦踩到它们，就会被炸得⾎⾁横飞。

战争结束了，地雷却留了下来。

⼏年后，仍有⽆辜的⼈们深受其害——或丢掉性命，或肢体残缺。

受害的常常是孩⼦们。

当他们在⽥间地头戏耍，或者在⼩巷径道上奔跑嬉闹时，不幸就会踩上地雷。

许多⼈希望阻⽌这种事情发⽣，于是他们在互联⽹上互相联络，发起了国际禁⽌地雷运动。

他们
组织开会，发送成千上万封信件和邮件。

结果，去年许多国家签署了⼀项条约，承诺不再制造或者销售地雷。

我担⼼我们仍要花很长的时间才会使地雷完完全全从这个世界上消失。

但这项条约表明，只要普通⼈为了⼀个共同的⽬的聚集⼀堂，局⾯就可以改观。

这使我回到这样⼀个令⼈⿎舞的问题上：“为了使世界变得更美好，我能做些什么？”
对所有的孩⼦们，我的回答是：看看你的周围。

去了解那些与你的⽣活⽅式迥异的⼈，发现你与他们的共同点。

当你发现某些事情不对头时，不管问题有多⼤，都要想⼀想：“能不能改变⼀点？我们如何才能携⼿合作？”
现在，⼈们在提到埃莉诺时，会说：“她会点燃⼀根蜡烛，⽽不是诅咒⿊暗。

”(有改动)
10．在括号⾥填上恰当的词语。

(4分)
( )局势( )性命 ( )蜡烛( )⽂件
11．把画横线的句⼦改成陈述句。

(1分)
_______________________________________________________
_______________________________________________________
12．第1段中破折号的作⽤是( )(1分)
A．解释说明B．话题转换
13．根据短⽂内容填空。

(2分)
(1)50多年前，埃莉诺与来⾃许多国家的⼈起草了⼀份重要⽂件——
_________________________________________________。

(2)⼈们赞美埃莉诺时会说：“她会__________________________
______________________________________________________。

”
14．作者写这篇短⽂的⽬的是( )(2分)
A．希望在世界上完完全全地消除地雷。

B．希望⼈们携⼿合作，让世界变得更美好。

五、习作百花园(25分)
15．题⽬：《给战⽕中的孩⼦的⼀封信》
要求：信的格式正确，写出⾃⼰⼼⾥想说的话，表达对和平的美好祈盼。

第五组达标检测卷
⼀、基础训练营(45分)
1．⽤“√”标出加点字的正确读⾳。

(6分)
弧．线(húgú) 磕．绊(kékē) 委屈．(qūqú) 泛滥．(jiān làn)眼眶．(kuāng kuàng) 遵．守(zūn zhūn) 2．读拼⾳写词语。

(9分)
zhèn hàn ( ) liúlián ( ) nóng yù ( ) fēi xiáng ( ) quán lì( ) yǒu xiàn ( )bùqū ( )gǔdòng( )qiǎo rán ( ) 3．给下列加点的词语选择正确的解释，把字母填在括号⾥。

(4分)
【明⽩】A.清楚，明确B．公开的，不含糊的C．知道，了解D．聪明，懂道理
(1)我不明⽩
．．那些医⽣为什么要将母亲的⾓膜给予他⼈。

( )
(2)他是个明⽩
．．⼈，不⽤多说就知道。

( )
(3)这句话的含义他讲得⼗分明⽩
．．。

( )
(4)如果你有什么想法，就明⽩
．．讲出来。

( )
4．把词语补充完整，并选择合适的词语填空。

(11分)
改天______地 ______然⼀______ 花______叶茂热泪____________
不______思______ ______⽓⼗⾜ ______然挺⽴⼿不______卷
(1)⼩亮是个⼩书迷，每次见到他，都发现他____________。

(2)⼩弟弟____________的样⼦，逗得⼤家哈哈⼤笑。

(3)春天来了，⼩区的绿地上___________。

(1)蝴蝶飞⾛了。

(扩句)
_______________________________________________________
(2)我的内⼼⼀直笼罩着巨⼤的悲哀与苦痛。

(缩句)
_______________________________________________________
(3)这不正是前⼏天那⽚千万朵⼩花藏⾝的草地吗？(给句⼦换⼀种说法，意思不变)
_______________________________________________________
(4)这个⼩⼥孩整天在花⾹中流连。

她⾛得很流畅，没有⼀点⼉磕磕绊绊。

(⽤关联词连成⼀句话)
_______________________________________________________
(5)盲⼥孩抓住了那只蝴蝶，真是⼀个奇迹！(改成反问句)
_______________________________________________________
6．把下列句⼦整理成⼀段通顺的话。

(5分)
( )我们看见⼀群过海的燕⼦。

( )过了⼀会⼉，它们⼜展翅起飞了。

我们⽤崇敬的⽬光，⽬送那些远飞的燕⼦。

( )它们要从寒冷的北⽅飞到温暖的南⽅去，在海上不停地飞呀飞呀……
( )⼀个风平浪静的⽇⼦，我们坐船，在蓝⾊的太平洋上航⾏。

( )它们⼀定是太疲倦了，看见我们的船，便像⾬点⼀样落下来，伏在甲板上休息。

⼆、综合展⽰厅(9分)
7．⽇积⽉累。

(1)巴⾦曾说：
“________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________。

”
他告诉我们要学会⽆私奉献。

(2)“雷锋出差⼀千⾥，好事做了⼀⽕车。

”他曾经说过：
“_______________________________________________________
_______________________________________________________
____________________________________________________。

”
三、课本直通车(11分)
8．根据课⽂内容填空。

(1)安静的⼿指________合拢，_________拢住了那只蝴蝶，真是⼀个________！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲
⼥孩神奇的________抓住了。

(2)那⼩⼩的种⼦⾥，包含着⼀种多么强的__________啊！竟使它可以冲破________的外壳，在没有
________、没有________的砖缝中，________向上，________⽣长，________它仅仅只活了⼏天。

四、阅读检阅台(10分)
雪地红狐
在⽩皑皑的深雪⾥，⼀群狂怒的牧⽝正在追逐三只亡命的狐狸，牧⽝的后⾯，是⼀伙骑马的猎⼈。

雪太深了，狐狸跃动得⾮常困难，它们每次跃起，⾝后都扬起⼀阵雪雾，然后落下去，⾝体⼜陷进雪⾥，有时只露出尖尖的红脑袋……它们⾝后的牧⽝虽然也⼀样在深雪⾥，但那些狗⾼⼤凶猛得多，在雪⾥冲撞过来，杀⽓腾腾势如疾风。

三只狐狸拼命地夺路⽽逃，还不时地回头看。

它们在这⽚茫茫的雪原上显得太弱⼩、太危险了，雪原那么⽩那么空旷，狐狸却醒⽬得如同⼀簇簇跳跃的⽕焰，⽕红耀眼，⽆遮⽆碍。

⼗⼏条猛⽝看来是可以追上的，所以骑马围猎的⼈并不开枪射击。

⼀只最红的狐狸掉头向我这边跑来，我⼼下⼀喜，纵马朝它奔去。

要是我抡它⼀马鞭，肯定能打晕过去。

正这样想着，我的马忽然站住不动了，它耸起两⽿，看着前⽅。

我正感到莫名其妙，那只狐狸从坡下突然跳上来，恰恰落在我的马前。

可以看出，那狐狸刹那间惊呆了，它可能万万没有想到这⾥埋伏着⼀⽀⼈马。

惊恐之下，它也许料定⾃⼰必死⽆疑，竟伏在马前惊惶地望着我。

我第⼀次在野外与⼀只狐狸这么近距离地对视。

它这样绝望，这个⽣灵，这团⽕焰。

“让我活下去吧——”我感到它在这样恳求我。

我提着马鞭的右臂垂落了，不由⾃主地拨转了马头，让开⼀条路。

它很有礼貌地看我让开，然后低下头，迅速从我的旁边奔跑过去。

我伫马⽴在⾼地上，⽬送这只红狐狸继续逃奔。

在⼀⽚闪烁着阳光的雪野上，它跃动着，蹿跳着，⼀起⼀伏，特别清晰。

它那条蓬松漂亮的⼤尾巴飘动招摇，宛如⼀股被风曳动的⽕红烈焰，燃烧、跃动在洁⽩的雪上。

“快跑吧！快点，再快点！”我望着这只狐狸，突然满⼼都⽣出怜爱和担忧，仿佛它已经( )⼀只野兽，( )⼀团美丽的⽕焰，是雪原的精灵，太阳城的⼉⼥。

9．在⽂中括号⾥填上恰当的关联词。

(1分)
10．照样⼦写词语。

(2分)⽩皑皑：__________ __________
势如．疾风(带有⽐喻修辞)：____________ ____________
11．在括号⾥填上合适的词语。

(2分)
( )地望着( )地看 ( )地跑 ( )地对视
12．画波浪线的句⼦运⽤了________的修辞⼿法，把__________________⽐作___________________。

(3分) 13．最
终“我”捉住红狐了吗？你从中体会到了什么？(2分)
_______________________________________________________
________________________________________________________________________________________ 五、习作百花园(25分)
14．在我们⾝边，有许多热爱⽣命的⼈和事，选择⾃⼰感受最深的⼈或事写下来。

题⽬⾃拟，表达出⾃⼰的真情实感。

第六组达标检测卷
⼀、基础训练营(45分)
1．给下列句⼦中带点的字词注⾳。

(4分) (1)我家屋檐．
( )下有⼀窝⼩燕⼦。

(2)成群的骏．( )马在辽阔的草原上⾃由⾃在地奔驰。

(3)爷爷⽤篱笆圈．( )了⼀个⽺圈．( )。

(4)⼀颗颗星星像镶嵌．．( )( )在天幕上的宝⽯。

2．读拼⾳写词语。

(9分)
3．在错别字下⾯画横线，并改正在括号⾥。

(6分)
天⾼地活( ) 悠然⾃德( ) 成群集队( ) 墨墨⽆⾔( ) 俄黄嫩绿( ) 此起⽐落( ) 4．写出加点词的近义词。

(4分)
(1)青、红的⽠，碧绿的藤和叶，构成了⼀道别有风趣的装饰．．。

( ) (2)⽜群吃草时⾮常专注．．。

( ) (3)辽阔⽆垠．．．．
的原野似乎归它们所有。

( ) (4)⿊⾊的猪群，不停地呼噜着，像是对什么表⽰赞许．．。

( ) 5．给加点字选择正确解释。

(填序号)(4分)
(1)向．晚的微风( ) ①⽅向②对着③将近，接近 (2)萝⼘花谢．了( ) ①感谢②脱落③拒绝 6．在括号⾥填上恰当的词语。

(10分) ( )的脸蛋 ( )的风光 ( )的萝⼘花 ( )的细汗( )的夜晚 ( )的草原 ( )的绵⽺ ( )的滋味 ( )的油菜花 ( )的蚕⾖花 7．我会发现，并仿写。

(8分)
A ．艳丽的蔷薇绽开了笑脸。

B ．⼩狗伸了个懒腰。

我发现这两个句⼦都运⽤了________的修辞⼿法。

我也会仿写。

(1)麦⽥呈现出耀眼的浅黄⾊。

_______________________________________________________ (2)夜晚，蟋蟀叫起来了。

_______________________________________________________ (3)牵⽜花从⼟⾥长了出来。

_______________________________________________________
(4)⾬滴在荷叶上滚动。

_______________________________________________________
⼆、综合展⽰厅(10分)
8．在横线上填上合适的诗句。

(8分)
(1)我能从“_____________________，____________________”中想象出黄梅⾬中，蛙声⼀⽚的情景。

(2)夜晚，⼭中⼀⽚寂静，只能听见桂花徐徐飘落的声⾳。

我情不⾃禁地吟诵起“______________，
______________”的诗句来。

(3)⽵林外桃花盛开，春江中鸭⼦嬉戏。

这真是
“_____________________________________________________，
___________________________________________________”。

(4)晚上我独⾃⼀⼈出门远望，⽉光明亮，照得远处的荞麦花像⼀样⽩。

啊，
________________________________________________________。

9．乡村美景让⼈陶醉，乡村的⽣活⼜是多么快乐，说说你对乡村的感受吧。

(2分)
_______________________________________________________
_______________________________________________________ 三、课本直通车(10分)
10．根据课⽂内容填空。

(1)读了《乡下⼈家》，我了解了乡村是⼀道________、________的风景。

读了《牧场之国》，我知道了荷兰
是
________________________________________________________，
______________，也是____________。

读了《麦哨》⼀⽂，我仿佛看到了__________________的景象和孩⼦们
__________________的情形，认识了____________________的乡村孩⼦。

(2)《四时⽥园杂兴》的作者是______代诗⼈__________，描写了______季农忙时的情景。

其中三、四句是
__________________，__________________，写出了农村⼉童__________、________的特点。

(3)“__________________，⼦规声⾥⾬如烟。

”这两句诗出⾃宋代诗⼈________写的《____________》，我
积累的描写乡村风光、⽣活的诗词还有《__________________》《________________》等。

四、阅读检阅台(10分)
我爱乡居
记得⼀位作家在⼀篇⽂章⾥说：“台湾的鸟不语，花不⾹。

”我相信这位作家⼀定是住在台北市。

只有住在郊外的⼈，才知道位于亚热带的台湾，⼀年四季都有鲜花吐⾹，⼀天到晚都有鸟语不休。

我爱乡间的清晨。

早晨从屋⼦的后窗望出去，是⽵梢树影，农夫荷锄从河堤上⾛过，把⿊⾊的剪影投在窗上，窗框切取了远⼭的⼀⾓作为背景，在树梢修⽵、蓝天⽩云之间，点缀着⼈物，构成⼀幅逼真⽣动的画。

我爱乡间的黄昏。

晚霞染红了⽥野，微风吹过，秧苗摇曳，⽥埂上有⽜在默默地啃着青草，偶然抬头，长鸣⼀声，是那么悠扬悦⽿，这是⼤⾃然的动⼈图画。

太阳下⼭了，我带着孩⼦，沿着野草没．(mòméi)胫的⼩道散步，让晚风轻拂发丝，让蝴蝶绕⾝飞舞。

从缀满野花的⼭坡上回来，满⾝都是花⾹。

我爱乡居，因为在乡间⽆须购画，就有⼤⾃然的杰作供．(gōng gòng)我⾃由欣赏。

不必种花，却有四季闻不尽的花⾹。

( )不养鸟，( )每天都有盈⽿的鸟鸣。

11．给加点字选择正确读⾳，打“√”。

(2分)
12．选择合适的关联词填在⽂中的括号⾥。

(1分) 虽然……但是…… 因为……所以…… 13．给加点字选择正确的解释。

(3分)
(1)鸟语不休．( ) ①歇息。

②停⽌。

③不要。

(2)农夫荷．锄( ) ①荷花。

②承受恩惠。

③扛。

(3)树梢修．⽵( ) ①长。

②建造。

③学习，研究。

14
(2分)
(1)“台湾的鸟不语，花不⾹。

”是因为台湾根本没有鸟和花草。

( ) (2)作者是按照时间顺序来描写乡村的美景的。

( ) (3)第⼆⾃然段写的是我爱乡间的黄昏。

( ) (4)乡间的黄昏像是⼀幅动⼈的图画。

( )
15．作者为什么热爱乡居？请在短⽂中找到答案，画上横线。

(2分) 五、习作百花园(25分)
16．在“⾛进⽥园”的综合性学习活动中，你⼀定有不少收获吧。

或是欣赏了乡村的美景，或是感受到了乡村⼈的勤劳、朴素、善良、好客。

把你最想写的内容写下来，分享给⼤家吧。

第七组达标检测卷
⼀、基础训练营(45分) 1．读拼⾳写词语。

(8分)
2．给下⾯加点字注⾳。

(8分)
(1)你想瞒过⼤伙⼉的眼睛，那是妄．( )想。

(2)看到爸爸红肿．( )的胳膊，她流泪了。

(3)妈妈邀．( )请她的挚．( )友来我家做客。

(4)他痴．( )痴地望着⼼仪．( )的图书发呆。

(5)他靠⾮凡的毅．( )⼒抵挡住了⾦钱的诱．( )惑。

3．在括号⾥填上合适的关联词语。

(3分)
(1)美是到处都有的。

对于我们的眼睛，( )缺少美，( )缺少发现。

(2)他( )长得秀⽓，( )画鱼的⽔平也很⾼。

(3)( )鱼先“游”到了青年的⼼⾥，( )鱼“游”到了他的纸上。

4．写出下⾯句⼦所⽤的修辞⼿法。

(8分)
(1)⽗亲的菜园就像⼀块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的⼭坡上。

( )
(2)你难道要违背⼈类的真理吗？( )
(3)春有菠菜、莴笋，夏有黄⽠、茄⼦，秋有辣椒、南⽠，冬有萝⼘、⽩菜。

⼀年四季，都是⼀⽚诱⼈的翠
绿。

( )
(4)这⽚菜地种起来容易吗？不容易。

( )
5．⽤修改符号修改病句。

(5分)
(1)没过多久，种⼦出苗、发芽了。

(2)饭后，带着这位挚友参观他的⼯作室。

(3)通过这件事，使茨威格有很深的感触。

(4)伽利略是17世纪法国伟⼤的科学家。

(5)画画的青年具有顽固的毅⼒。

6．按要求写句⼦。

(10分)
(1)⼭坡上露出⼤块⼤块狰狞的岩⽯。

(缩句)
_______________________________________________________
(2)从⼀个事实中却可以得出两个相反的结论，这怎么解释呢？(改为陈述句)
_______________________________________________________
(3)罗丹忘我⼯作的精神打动了我。

(改为“把”字句)
_______________________________________________________
(4)围观的⼈很多。

这位青年却没有⼀点反应。

(⽤关联词将两句话连成⼀句话)
_______________________________________________________
_______________________________________________________
(5)⽗亲必须重新挑⼟修整菜地。

(改为双重否定句)
_________________________________________________________
⼆、综合展⽰厅(10分)
7．⽇积⽉累，写四字词语。

(1)写四个形容⽬标坚定、不懈努⼒的词语。

____________ ____________ ____________ ____________
(2)写四个形容缺少恒⼼和毅⼒的词语。

____________ ____________ ____________ ____________
(3)写两个形容积少成多的词语。

____________ ____________
三、课本直通车(13分)
8．根据课⽂内容填空。

(1)伽利略是17世纪__________伟⼤的科学家。

他经过反复试验，发现两个不同重量的铁球同时从⾼处落
下来，总是____________，铁球往下落的________跟铁球的____________没有关系。

他在____________上做了⼀次公开试验，使⼤家明⽩，_____________。

(2)茨威格对这件事有很深的________。

他后来回忆说：“那⼀天下午，我在罗丹⼯作室⾥学到的，⽐我
______________学到的还要多。

因为从那时起，我知道____________________________________
______________________________________________________。

”
(3)他有时______________，把⾦鱼的每个部位___________________
________________________________________________________；有时⼜____________，很快地画出⾦鱼的动态，仿佛____________
_______________________________________________________。

四、阅读检阅台(10分)
煮书
爷爷的书房⾥挂着⼀张条幅，上⾯写着“煮书”两个苍劲有⼒的⼤字。

我感到很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？
⼀天，爷爷刚写完⼀篇⽂章，正坐在椅⼦上品茶。

我指着条幅问：“书怎么可以煮呢？书放在锅⾥煮，不是煮坏了吗？”爷爷笑了：“书是精神粮⾷嘛，既是粮⾷，怎么不能煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收啊。

”
爷爷看我疑惑不解的样⼦，便接着说：“你知道唐代⼤诗⼈杜甫吧。

他⼩时候读书，常常是反复诵读品味，⾮把书读熟读透不可。

其实，这就是‘煮书’。

这样，他作起诗来就得⼼应⼿了。

所以他说，‘读书破万卷，下笔如有神’。

我们学习语⽂，对那些好的⽂章也应该这样煮，否则，就很难把语⽂学好。

”
“爷爷，您看我该怎么‘煮书’呢？”
“你可以从‘煮’语⽂书⼊⼿嘛。

语⽂课⽂都是范⽂，每天清晨起来，放声读上⼏遍，仔细品味⼀番，多有意思啊！这样‘煮’下去，你不仅可以体会⽂章情感，还可以牢记妙词佳句……好处多啦。

肚⼦⾥的词多了，今后说话和写作还会犯愁吗？”
爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩。

9．根据意思，从⽂中找相应的四字词语。

(2分)
(1)⼼⾥怎么想，⼿就能怎么做，形容运⽤⾃如。

( )
(2)⼀下⼦明⽩过来。

( )
10．书能“煮”吗？爷爷说的“煮书”是指什么？(3分)
_______________________________________________________
_______________________________________________________
11．⽤“——”画出第五⾃然段写“煮书”好处的句⼦。

(1分)
12．⽤⾃⼰的话写出对“读书破万卷，下笔如有神”的理解。

(2分)
_______________________________________________________
________________________________________________________
13．读了这篇短⽂，你觉得怎样才能学好语⽂？(2分)
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
五、习作百花园(25分)
14．我们的校园⽣活因为有爱⽽美丽，也因为有爱⽽精彩。

如果你是有爱⼼的学⽣，⼀定能发现⾝旁有许许多多同学之间相互帮助、相互关⼼的事，请拿起你的笔，写出同学之间发⽣的事吧！(350字左右)
第⼋组达标检测卷
⼀、基础训练营(45分)
1．给下⾯带点的字选择正确读⾳。

(5分)
è w ù
(1)这只凶恶．( )的乌鸦真可恶．
( )。

z āng z àng
(2)经常吃脏．( )东西有损肝脏．
( )。

s ā s ǎ
(3)丽丽跟妈妈撒．( )娇，不⼩⼼把汤撒．
( )在地上了。

sh ān sh àn
(4)风扇．( )扇．( )风，风出扇．( )，扇．( )动风⽣。

2．读拼⾳，写词语。

(8分)
3．形近字组词。

(9分)
蔡（）察（睬（）踩（肠（）
汤（焰（）馅（袖（）抽（抗（）
坑（ ?
狠（）恨（）膝（）漆（）躯（）
驱（）
4．给加点词语选择正确的解释。

(3分) ①语⾔⽂字等的意义。

②意见，愿望。

③趣味。

(1)民间故事真有意思．．。

( ) (2)我们要联系上下⽂理解词语的意思．．。

( ) (3)⼤家的意思．．是⼀起去。

( ) 5．照样⼦，写词语。

(6分) (1)写有关神话故事的词语。

⼥娲补天______________ ______________ ______________ (2)写有关寓⾔故事的词语。

刻⾈求剑______________ ______________ ______________ 6．选词填空。

(8分)
因为……所以…… ⽆论……都…… 不仅……还…… 如果……就……
(1)⼩时候，我( )对什么花( )不懂得欣赏。

(2)( )蔡桓公的病能够得到及时医治，他( )不会落到⽆药可救的下场。

(3)( )普罗⽶修斯违背了宙斯的命令，( )宙斯⼀怒之下要给他最严厉的惩罚。

(4)这⾥( )有清澈的河⽔，( )有起伏的⾼⼭。

7．按要求做题。

(6分)
(1)我们全神贯注聚精会神地听⽼师讲课。

(修改病句)
_______________________________________________________
(2)⼀股青烟飘飘荡荡地升到蓝蓝的天空。

(缩句)
__________________________________________________________
(3)⽂成公主说：“我要去找松赞⼲布。

”(改为转述句)
_______________________________________________________
⼆、综合展⽰厅(10分)
8．先补充歇后语，再选择合适的填空。

(8分)
周瑜打黄盖——( )
⽔滴⽯穿——( )
关⽻失荆州——( )
王羲之写字——( )
砌墙的⽯头——( )
早开的红梅——( )
(1)⼩刚写的⽑笔字在学校获奖了，同学们都很羡慕，有⼈问他怎么练的，他说：
“________________________________。

”
(2)期中考试王兰在班⾥排名第⼀，她有点⼉骄傲了，结果期末考试只考了第⼗名，这真是
“_____________________________________________________”。

9．这学期你⼀定读过不少的书，把你最喜欢的⼀本介绍给⼤家，并说说喜欢的理由。

(2分) 我最喜欢的⼀本书：_______________________________________________________
喜欢的理由：
_______________________________________________________________________________________ _______________________
_______________________________________________________
三、课本直通车(10分)
10．根据课⽂内容填空。

(1)《纪昌学射》是⼀则________故事，讲的是______________________的故事。

⽂章使我明⽩的道理是：_______________________________________________________
_____________________________________________________。

(2)《⽂成公主进藏》是⼀个中国古代____________。

《渔夫的故事》是古代________________民间故事，我还知道的民间故事有《______________》《______________》。

(3)《普罗⽶修斯》是__________________故事，我还知道的出⾃这种故事的⼈物有：______________、
______________。

四、阅读检阅台(10分)
__________________
有⼀年，疾病流⾏，华佗亲眼看见许多⼈被病痛折磨得呻吟着、挣扎着。

为了解除病⼈的痛苦，华佗⽴志学医。

他风餐露宿，历尽艰⾟，来到西⼭，拜精通医术的⽼⼈为师。

华佗拜了师，师傅说：“这⾥有许多病⼈，你就专⼼伺候他们吧！”华佗⼀⾯耐⼼地伺候病⼈，⼀⾯留⼼观察每个病⼈病情的变化和⽤药情况。

因此，在这三年⾥，他懂得了不少病理知识和⽤药⽅法。

三年以后，师傅要他读些医书、药典。

从此，华佗不分昼夜，如饥似渴地攻读起医书来。

暑去寒来，⼜是三年。

⼀天，华佗正在读书，忽然有⼈跑来说：“师傅病了，你快去看看！”华佗连忙跑去，只见师傅两眼紧闭，⼿脚僵硬。

他摸摸师傅的额头，⼜按按师傅的脉搏，然后笑着说：“师傅⽆⼤病，⾃然会好的。

”⼈们都责怪华佗不懂医道。

就在这时，师傅突然坐起来哈哈⼤笑：“华佗说得对！我是故意装病，试试你们的本领的。

”众⼈听了，个个惭愧，不得不佩服华佗的本领。

有志者事竟成。

华佗终于学得⼀⼿好医术，辞别了师傅，下⼭给⼈治病去了。

11．写出下列词语的意思。

(2分)
呻吟：
_______________________________________________________
昼夜：
_______________________________________________________
12．给短⽂加题⽬，写在⽂前横线上。

(2分)
13．华佗学医⼀共学了⼏年？他主要学习了什么知识？(2分)
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
14．什么事证明了华佗医术⾼超？(2分)
_______________________________________________________
_______________________________________________________
15．华佗的故事说明了什么道理？(2分)
_______________________________________________________
_______________________________________________________
五、习作百花园(25分)
16．⼩朋友，你喜欢童话吗？请你编写⼀个童话故事。

注意语句要通顺，想象要合理。

不少于400字。

第⼋组达标检测卷
⼀、1.(1)è w ù (2)z āng z àng (3)s ā s ǎ (4)sh àn sh ān sh àn sh àn
2．扁鹊领袖违抗肠胃惩罚驱逐理睬汤药
3．⽰例：蔡桓公观察理睬踩⼀踩肠胃汤药⽕焰馅饼领袖
抽出
狠⼼仇恨双膝漆⿊⾝躯驱赶
违抗⼟坑
4．(1)③ (2)① (3)②
5．⽰例：(1)后羿射⽇嫦娥奔⽉精卫填海 (2)守株待兔掩⽿盗铃揠苗助长
6．(1)⽆论都 (2)如果就 (3)因为所以 (4)不仅还 7．(1)⽰例：我们全神贯注地听⽼师讲课。

(2)青烟升到天空。

(3)⽂成公主说，她要去找松赞⼲布。

⼆、8.⼀个愿打，⼀个愿挨⾮⼀⽇之功骄兵必败⼊⽊三分后来居上⼀枝独秀 (1)⽔滴⽯穿——⾮⼀⽇之功 (2)关⽻失荆州——骄兵必败 9．⽰例：《秘密花园》
这本书写出了玛丽、柯林由瘦弱、脾⽓古怪、⼈见⼈厌转变成健康、性格开朗、阳光⾃信的孩⼦的过程，故事情节感⼈。

三、10.(1)寓⾔纪昌向飞卫学习射箭⽆论学什么技艺，都要从基本功开始。

(2)民间故事阿拉伯⽩蛇传梁⼭伯与祝英台 (3)古希腊神话智慧⼥神雅典娜太阳神阿波罗四、11.指⼈因痛苦⽽发出声⾳。

⽩天与⿊夜。

12．⽰例：华佗学医
13．六年。

前三年，照顾病⼈使他懂得了不少病理知识和⽤药⽅法；后三年他读医书、药典，学了很多理论知识。

14．华佗诊断出师傅在装病。

15．⽰例：要想有⼀番成就，必须经过长时间的艰苦学习，不懈努⼒。

五、16.思路导航：童话是⼀种通过想象、幻想和夸张来塑造形象、反映⽣活的⽂学体裁。

写时要注意：⾸先，确定童话故事中的“⼈物”形象及特点。

其次，围绕“⼈物”的特点编写，情节要曲折⽣动。

再次，在叙事过程中要描写“⼈物”的动作、语⾔、神态、⼼理活动等来突出“⼈物”的特点。

最后，尽可能运⽤夸张、拟⼈等⼿法，充分展开合理的想象，表达⾃⼰的真情实感。

例⽂略。