成分输血病人健康教育备课讲稿
成分输血和护理培训课件
细的针头。当需要进行大剂量输血时， 可选择较粗的针头。
成分输血和护理
13
㈡ 输血器中包括一个孔径为170um的滤器，以过 滤除去血液和 血液成分制品中可能存在的聚集的
血小板、白细胞的纤维蛋白素。
成分输血和护理
14
㈢ 输血和其他药物的联合应用 •一般来讲，输血前和输血中将其他 药物加入血液或血液成分中一起输 注是不恰当的。
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（一）血液成分制品和血液成分疗法
2. 血液成分制品 广义的血液成分制品指全血分 离制备而成的各种血液成分制品和血液衍生物制
品，主要有红细胞、血浆和低温沉淀物、白蛋白、 免疫球蛋白和凝血因子等。
成分输血和护理
（二）血液成分疗法的意义
1. 提高输血的疗效 由于血液成分制品和血液衍生 物制品针对性强，有效成分的浓度高，因此能提 高输血治疗效果。对于许多疾病的治疗来讲，输 入全血，则治疗所需的有效成分含量低，因而达 不到预期治疗效果，只有输入含有高浓度的血液 成分制品和衍生物制品，才能有效治疗这些疾病。
查输血器：①有效期；②包装有无漏气、污 染；③输血器是否完整无损。
成分输血和护理
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“对”的内容
认真对照病历上医生医嘱、输血申请单、血型 血清学报告单和交叉配血报告单，核对患者的 床号、姓名、住院号、血型鉴定抗体筛选结果 及交叉配血试验单的各项内容；还要核对血袋 上的编码、血型、血量、血液品种、有效期等 是否正确和一致。
查血液质量：①正常库血：肉眼观察主要分 为二层，上层为淡黄色、半透明的血浆，下 层为均匀暗红色的红细胞，上、下层界限清 楚，无血凝块或异物。②异常库血：血浆变 红或浑浊或有泡沫，红细胞呈暗紫色，两者 界限不清或有较明显的血凝块存在等，说明 血液可能变质或有细菌污染，切勿输入。
成分输血及输血规范培训护理课件
详细描述
如细菌性反应、病毒性反 应（如肝炎、艾滋病等） 、气体栓塞等。
处理措施
针对不同不良反应采取相 应处理措施，如严格控制 血液来源、加强输血过程 中的消毒与无菌操作等。
05
输血规范培训与护理教育
输血规范培训的重要性
1 2 3
提高护理人员对输血安全的认识
输血规范培训能够帮助护理人员了解输血的基本 知识、安全措施和注意事项，从而更好地保障患 者的安全。
成分输血的种类与用途
红细胞制品
用于治疗贫血和补充血 容量，包括浓缩红细胞
、洗涤红细胞等。
血小板制品
用于治疗血小板减少或 功能障碍引起的出血， 包括浓缩血小板、血小
板悬液等。
血浆制品
用于补充凝血因子、白 蛋白等，包括新鲜冰冻
血浆、冷沉淀物等。
其他血液制品
如免疫球蛋白、凝血酶 原复合物等，用于治疗 特定疾病或补充特定生
总结词
处理措施
非溶血性发热反应是输血过程中最常 见的早期不良反应之一。
一旦发生非溶血性发热反应，应立即 停止输血，并给予对症治疗，如物理 降温、解热镇痛药等。
详细描述
患者在输血开始后15分钟到2小时内 出现畏寒、寒战和高热，体温可上升 至39~40°C，同时可伴有头痛、恶心 等症状。
过敏反应
01
02
成分输血及输血规范培 训护理课件
contents
目录
• 成分输血简介 • 输血规范与流程 • 成分输血的临床应用 • 输血不良反应与处理 • 输血规范培训与护理教育 • 案例分享与经验总结
01
成分输血简介
成分输血的定义
成分输血是指将全血中的各种有效成 分分离出来，分别加工成高浓度的血 液制品，根据患者的需要，再有针对 性地进行输血治疗。
输血病人的健康宣教
输血病人的健康宣教随着医疗技术的不断发展，输血已成为救治疾病的重要手段之一。
然而，对于输血病人来说，接受输血治疗不仅仅是一种医疗过程，更是需要加强健康宣教的环节。
本文旨在探讨输血病人的健康宣教内容和重要性，以提高病人对输血治疗的理解和配合，从而提高治疗效果。
一、输血前的准备输血前的准备工作至关重要，可以从以下几个方面进行宣教：1. 病人需要事先了解输血的原因和目的，明白输血是一种治疗手段，不是预防或者治愈疾病的唯一方法。
2. 宣教病人关于输血前的禁食、禁饮和用药事项，遵守医嘱，确保血液样本的取样准确性。
3. 向病人说明输血过程中可能的不适感受，如恶心、头痛、发热等，及时告知医护人员。
二、输血过程中的注意事项在输血过程中，宣教内容更应重点关注输血的安全性和病人的舒适感受：1. 向病人宣讲输血的相关知识，包括输血血品的来源、检测和贮存条件，以及输血过程中的安全措施等，提醒他们配合医护人员的各项操作。
2. 强调病人遵守管路无菌原则，保持输血管路的清洁，降低感染的风险。
3. 解释血型不匹配的危险性，帮助病人理解为何血型鉴定是非常重要的，不可忽视这一步骤。
4. 宣教病人对输血反应的认识，以便他们能及时向医护人员报告任何不适症状。
尤其是过敏反应和输血相关肺损伤等严重反应，病人必须清楚了解相关症状和医院的急救措施。
三、输血后的护理与健康宣教输血后的护理和宣教同样不可忽视，对于病人的恢复起着重要的作用：1. 告知病人输血后常见的不适症状，如头晕、乏力、低烧等，这些通常是正常反应，但还是需要及时告知医护人员。
2. 强调病人输血后需要休息，避免过度活动，以利于身体的恢复和血液的正常循环。
3. 宣教病人对于输血后的饮食要求和药物治疗的注意事项，保持良好的生活习惯和健康饮食，促进康复。
4. 提醒病人关于输血后的随访和复查，确保身体的康复情况。
总结：输血病人的健康宣教对于治疗效果的提高至关重要。
通过事前、事中、事后的宣教工作，可以提高病人的合作度，减少并发症的发生，进一步保证了治疗的安全性和有效性。
成分输血教案初中生物
成分输血教案初中生物
年级：初中
学科：生物
时间：1课时
目标：学生掌握成分输血的概念、原理、适应症、禁忌症和注意事项。
教学重点：成分输血的原理和适应症。
教学难点：成分输血的禁忌症和注意事项。
教学步骤：
1.导入（5分钟）
引入成分输血的话题，让学生讨论他们对输血的了解和看法。
2.讲解成分输血的概念和原理（10分钟）
介绍成分输血是将血液分离成红细胞、白细胞、血小板等成分，然后选择相应的成分进行输注。
解释成分输血的原理，即根据患者需要补充的成分选择相应的成分进行输血。
3.讲解成分输血的适应症（15分钟）
详细介绍成分输血的适应症，包括贫血、出血、凝血障碍等病症。
4.讲解成分输血的禁忌症和注意事项（15分钟）
分别介绍成分输血的禁忌症，如过敏史、传染性疾病、出血性疾病等；以及成分输血的注意事项，如血型配对、输血速度、输血量等。
5.小结与反馈（5分钟）
对本课内容进行小结，根据学生的理解情况进行反馈。
板书设计：
成分输血
- 概念和原理
- 适应症
- 禁忌症
- 注意事项
作业：
1.总结成分输血的原理和适应症。
2.收集一些成分输血的案例，进行分析和讨论。
成分输血知识讲稿
诱发多器官功能衰竭（MODS）：18%，患儿 比成人敏感
院内感染
风险2：RBC长时间储血的危险
衰老的RBC长时间储存后含更多促炎介质 储存时间长RBC中ATP↓，输注后存活率低 RBC存活时间短，溶血↑，游离Hb与NO结合
成分输血中→红细胞用量最大（一）
医生已认识到全血并不“全”
血液离开血循环，发生“保存损害” 保存液是针对红细胞设计的 血小板要在22℃士2℃振荡条件下保存 粒细胞是短命细取，很难保存 因子Ⅷ和V不稳定，要在-18℃以下保存 全血除红细胞外，其余成分浓度低 全血的疗效与红细胞相似，但不良反应多
二、血浆制品
新鲜冰冻血浆（FFP）； 经隔离延迟复检并发放的FFP（放置至少90天，
直到供者下次献血做复检）； S/D方法灭活病毒的混合血浆（以500~2500人份
混合，灭活病毒后经无菌过滤分装于200ml袋内 冰冻）；还有亚甲基蓝和光照处理的FFP； 普通冰冻血浆。
新鲜冰冻血浆（FFP ）
Hb<70g/L 应结合临床综合考虑是否输入 理论上输2个单位悬浮红细胞可提升Hb10g/L
㈡洗涤红细胞——常用
将全血或悬浮红细胞用生理盐水洗涤3-6次， 最后加少量生理盐水即制成。
洗涤红细胞的用途和用量
该制品主要用于： 输入全血或含有血浆成分的制品后发生过敏反
应的病人：如荨麻疹、血管神经性水肿、过敏 性休克等； 肝、肾功能障碍及高钾血症需要输血病人 自身免疫性溶血性贫血病人； 理论上输3个单位该制品可提升Hb10g/L（洗涤 损失了部分红细胞）。 手术中自体血回输。
悬浮红细胞（红细胞悬液、添加剂红细胞）已 取代浓缩红细胞；
成分输血病人健康教育
成分输血病人健康教育关键信息项：1、输血成分类型2、输血目的3、输血前准备4、输血过程注意事项5、输血后护理6、可能出现的不良反应及应对措施7、病人的权利和义务11 输血成分类型111 红细胞输注：适用于贫血患者，增加血液携氧能力。
112 血小板输注：用于血小板减少或功能障碍导致的出血倾向。
113 血浆输注：补充凝血因子，治疗凝血功能障碍。
114 白细胞输注：增强机体抗感染能力。
12 输血目的121 纠正贫血，改善组织缺氧。
122 止血和预防出血。
123 补充凝血因子，纠正凝血异常。
124 提高免疫力，对抗感染。
13 输血前准备131 医生会对您的身体状况进行评估，包括血常规、血型、肝肾功能等检查。
132 告知医生您的过敏史、疾病史及正在服用的药物。
133 签署输血知情同意书，了解输血的风险和益处。
134 输血前应保持身体清洁，更换干净的衣物。
14 输血过程注意事项141 输血时会有医护人员密切观察您的生命体征，如体温、血压、心率等。
142 如有任何不适，如发冷、发热、瘙痒、呼吸困难等，应立即告知医护人员。
143 保持输血肢体的固定，避免弯曲或移动，防止针头脱出或血液渗漏。
15 输血后护理151 输血后需在观察室休息一段时间，无异常后方可离开。
152 多喝水，有助于促进血液循环和代谢。
153 注意休息，避免剧烈运动和劳累。
154 观察穿刺部位有无红肿、疼痛、渗血等情况，如有异常及时告知医护人员。
16 可能出现的不良反应及应对措施161 发热反应：表现为体温升高、寒战等。
可减慢输血速度，给予解热镇痛药治疗。
162 过敏反应：出现皮肤瘙痒、皮疹、呼吸困难等。
应立即停止输血，给予抗过敏治疗。
163 溶血反应：是较为严重的不良反应，表现为腰背部疼痛、黄疸、血红蛋白尿等。
需要立即停止输血，并进行紧急处理。
164 细菌污染反应：可导致发热、寒战、休克等。
需立即停止输血，使用抗生素治疗。
17 病人的权利和义务171 权利1711 有权了解输血的相关信息，包括输血成分、目的、风险等。
成分输血病人健康教育
汇报人： 2023-12-15
目录
• 成分输血基本知识 • 成分输血过程及注意事项 • 病人心理调适与沟通技巧 • 营养饮食调整与健康生活方式
培养 • 并发症预防与处理措施 • 家属参与和支持在病人康复过
程中的作用
01
成分输血基本知识
成分输血定义与原理
成分输血定义
成分输血是将全血中的各种有效成分分离出来，分别制成高浓度的浓缩制剂， 根据患者的需要，针对性地输注，以补充血容量、改善血液成分或增强免疫功 能。
险。
健康生活方式培养途径
规律作息
保持充足的睡眠，避免熬夜和过度劳累。
适量运动
根据身体状况进行适量运动，如散步、慢跑等， 以增强体质和免疫力。
戒烟限酒
戒烟限酒有助于降低血液粘稠度和血栓形成的风 险。
定期随访与效果评估
定期随访
对病人进行定期随访，了解病人 的饮食和生活习惯是否有所改善 。
效果评估
通过实验室检查和临床观察等方 法，对病人的营养状况和生活质 量进行评估，以便及时调整治疗 方案和健康教育内容。
05
并发症预防与处理措施
常见并发症类型及原因分析
感染
由于输血操作过程中未严格遵守无菌操作原则，或输血前血制品未 进行有效灭菌，导致细菌或病毒进入受血者体内。
过敏反应
受血者对血制品中的某些成分过敏，如蛋白质、免疫球蛋白等，导 致出现过敏症状。
溶血反应
由于血型不符或输血前血制品保存不当等原因，导致红细胞破裂，发 生溶血反应。
。
06
家属参与和支持在病人康复过 程中的作用
家属参与和支持的重要性阐述
提高病人生活质量
家属的参与和支持能够让病人感受到更多的关心和温暖，减轻疾 病带来的心理压力，提高生活质量。
成分输血病人健康教育
血液由细胞成分与非细胞成分组成，细胞成分有红细胞、白细胞、血小板等，非细胞成分称为血浆。
将供者血液不同成分应用科学方法分开，依据病人病情的实际需要，分别输入有关的血液成分，称之为成分输血。
成分输【成分输血特点】1．红细胞特点人类成熟红细胞无细胞核，具有合成蛋白质、脂质的能力。
疾病可改变红细胞的大小、血红蛋白含量或表面积。
红细胞是活动的实体，在体内可生存120d左右。
红细胞的主要功能是从肺把氧带到组织并把组织中的二氧化碳带到肺排出。
2．血小板的特点正常状态下的血小板呈两面微凸的圆盘状，平均直径2mm，平均体积为8mm3。
血小板无核，主要功能是参与正常的止血功能，防止外伤后的血液丢失。
血小板的黏附、聚集、释放反应以及凝血功能是完成正常止血功能的基本因素。
除此之外，血小板还参与免疫及动脉粥样硬化的形成。
3．血浆的特点血液中非细胞成分即血浆。
新鲜血浆含有全部凝血因子，并含有抗凝血成分。
血浆不仅能保证血流的畅通，还能防止血液流失。
由于血浆中有凝血因子及抗凝物质，因此参与机体抗凝血。
4．粒细胞特点粒细胞的成熟在骨髓中，在骨髓中储存的成熟粒细胞其数量为血液中的8～10倍，随时可释放至外周血。
粒细胞在外周血的生存期很短，约为7h，然后进入组织或炎症部位。
现临床基本不输注粒细胞。
【健康教育要点】(一)输血前健康教育1．心理指导病人因对输血、输血液制品不了解，输入过程陌生，所以存在不同程度的思想顾虑和恐惧心理，害怕静脉穿刺引起疼痛，尤其看到输血针头较粗时，恐惧感陡然加重。
应向病人讲解输入血液制品的必要性和血液生理知识。
告知所有血液都经过检验，不会传染疾病。
通过交谈分散病人注意力，解除紧张情绪，以顺利完成输入过程。
2．签订协议书指导告知输用同种异体血的不良反应和经血传播疾病的可能，告知输血前需要签订协议书，征得病人本人或具有法力效应直系家属的同意，并在《输血治疗同意书》上签字，没有本人及直系家属签字不能输血。
3．输血治疗指导说明血液一旦离开正确的储存条件，即有细菌繁殖、丧失功能的危险，所以对输血时间应进行限制，在领出血液后30min内进行。
成分输血的护理课件
严格核对血型，确保供血者和受血者血型一致。严格控制血液保存条件，确保 血液质量。一旦发生溶血反应，立即停止输血，给予抗休克治疗和碱化尿液措 施。
细菌污染与病毒感染
细菌污染
血液在采集、加工、储存和运输 过程中可能受到细菌污染，导致
败血症等严重感染。
病毒感染
供血者可能携带乙型肝炎病毒、 丙型肝炎病毒、艾滋病病毒等， 输入这些病毒可导致受血者感染
在献血过程中，应尊 重献血者的隐私和尊 严，保护其个人信息 不被泄露。
遵守法律法规与操作规范
遵守国家法律法规和相关政策，确保 成分输血工作的合法性和规范性。
遵循医疗机构内部的操作规范和流程 ，确保成分输血工作的安全性和有效 性。
遵循医学伦理原则，确保患者的安全 和权益得到保障。
06
案例分享与经验交流
02
与输全血相比，成分输血具有更 高的治疗针对性，能够减少不必 要的血液成分输入，降低输血不 良反应的发生率。
成分输血的历史与发展
成分输血始于20世纪50年代，随着 血液分离技术的不断发展和完善，越 来越多的血液成分被用于临床治疗。
成分输血能够提高血液的利用效率， 减少浪费，为临床治疗提供了更加安 全、有效的输血方式。
成分输血的护理课件
汇报人： 2023-12-25
目录
• 成分输血的基本知识 • 成分输血的护理流程 • 成分输血的风险与并发症 • 成分输血的安全管理 • 成分输血的护理伦理与法规 • 案例分享与经验交流
01
成分输血的基本知识
成分输血的定义
01
成分输血是指将全血分离成各种 成分，根据患者的需要输注不同 的血液成分。
。
向患者提供输血相关的信息资料 ，包括输血可能带来的不良反应 、输血后的注意事项等，以便患
输血病人的健康宣教
输血病人的健康宣教当人们身体出现贫血或其他血液相关疾病时，输血作为一种重要的治疗手段广泛应用于临床医学。
然而，对于许多病人来说，他们可能对输血一无所知，缺乏相关的健康宣教。
本文将围绕输血病人的健康宣教展开讨论，并提出如何提高病人对输血的了解和配合度的建议。
1. 输血的定义和意义输血是将健康血液或血液制品经由血管注入病人体内，以补充和替代体内缺乏的血液或某些血液成分。
输血对于恢复病人的血液循环和器官功能，提高患者贫血状态下的生活质量具有重要的意义。
2. 输血的适应症和禁忌症在进行输血前，医生会根据病人的具体情况进行评估，判断输血的适应症和禁忌症。
适应症包括但不限于急性失血、严重贫血、骨髓功能障碍等。
而禁忌症则需要慎重考虑，包括过敏反应、输血传染病风险等。
3. 输血前的准备工作在输血前，病人需要接受全面的身体检查和血液检测，以确保输血的安全性和适应性。
此外，医生还会评估病人的输血风险，例如过敏史、免疫反应史等，以便采取相应的措施以减小不良反应的发生。
4. 输血过程中的注意事项在输血的过程中，病人需要注意以下几点事项：首先，输血前要告知医生自身的过敏史，以避免过敏反应的发生；其次，病人要保持肢体活动，有助于增加血液循环；同时，遵循医生的嘱咐，特别是在输血时要保持静卧，以确保输血安全和有效。
5. 输血后的护理和注意事项输血后，病人需要接受相应的护理措施和遵循注意事项，以确保有效的恢复和避免不良反应。
病人需要多喝水，以帮助血液稀释和排尿；同时，饮食要清淡，避免摄入过重或刺激性食物；避免剧烈运动等。
6. 输血的风险和并发症虽然输血是一种常见的治疗手段，但仍存在一定的风险和并发症。
例如，输血反应、感染传播、输血相关肺损伤等。
这些风险虽然发生率较低，但对于病人和医生来说，仍需要高度重视。
结语：输血作为一种有效的治疗手段，在临床上具有不可替代的地位。
通过对输血病人的健康宣教，可以提高病人对输血的了解和配合度，保障输血的安全性和疗效。
成分输血和护理课件
目录
01. 成分输血概述 02. 成分输血的护理 03. 成分输血的安全性 04. 成分输血的发展趋势
1
成分输血概述
成分输血的定义
成分输血是指将血液中的各种成分分离出来，根 据需要分别输注给患者的一种输血方式。
成分输血可以避免全血输注带来的不良反应，提 高输血效果。
成分输血包括红细胞、血小板、血浆、白蛋白等 成分的输注。
染
加强护理：对输 血患者进行严密 观察，及时发现 和处理不良反应
处理方法
01
严格筛选献血者：确保献血者 身体健康，无传染病
02
血液检测：对血液进行严格的 检测，确保血液质量
03
成分分离：将血液中的不同成 分分离，提高输血安全性
04
输血前准备：确保输血器材和 设备安全可靠，避免交叉感染
4
成分输血的发展 趋势
严格无菌操作：确保输血 过程中无菌环境，防止感 染
护理注意事项
01
严格遵循医嘱，确保输血成分和剂量准确无误
02
输血过程中密切观察患者反应，如出现不良反应及时处理
03
保持输血环境清洁，防止交叉感染
04
输血结束后，及时清理输血设备，做好消毒工作
3
成分输血的安全 性
输血反应
过敏反应：输血 过程中可能出现 皮肤瘙痒、呼吸
困难等症状
发热反应：输血 过程中可能出现 发热、寒战等症
状
溶血反应：输血 过程中可能出现 溶血、贫血等症
状
细菌污染反应： 输血过程中可能 出现细菌感染、
败血症等症状
预防措施
严格筛选献血者： 确保献血者身体 健康，无传染病
严格检测血液： 对血液进行严格 检测，确保血液
成分输血健康宣教-【实用健康宣教】
成分输血健康宣教
成分输血是根据血液比重不同，将血液的各种成分加以分离提纯，根据病情需要，而输注有关的血液成分。
成分输血是目前临床常用的输血类型。
◇成分输血的分类
红细胞输注
白细胞输注
血小板输注
血浆制品的输注
◇成分输血的优点
一血多用，节约血源
针对性强，疗效好；
血液成分图副作用少，便于保存和运输。
输血不良反应及预防
输血不良反应指在输血过程中或输血之后，受血者发生了与输血有关的新的异常表现或疾病。
输血不良反应发生率可达1%-10%，即使按照最高标准执行献血者挑选、血液采集、加工和贮存，仍可能发生与输血相关的不良反应
常见的输血反应有：发热反应、过敏反应、溶血反应。
输血不良反应的预防措施
在输血前常规使用抗过敏药物
可降低输血不良反应发生机率；
输血应遵循先慢后快的原则，在输血过程中，医护人员会随时观察您有无不适；
如有任何不适，请您及时告知医护人员，及时处理。
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血液由细胞成分与非细胞成分组成，细胞成分有红细胞、白细胞、血小板等，非细胞成分称为血浆。
将供者血液不同成分应用科学方法分开，依据病人病情的实际需要，分别输入有关的血液成分，称之为成分输血。
成分输血具有疗效好、
便于保存和运输等优点。
【成分输血特点】
1．红细胞特点
改变红细胞的大小、血红蛋白含量或表面积。
红细胞是活动的实体，在体内可生存120d左右。
红细胞的主要功能是从肺把氧带到组织并把组织中的二氧化碳带到肺排出。
2．血小板的特点正常状态下的血小板呈两面微凸的圆盘状，平均直径2mm，平均体积为8mm3。
血小板无核，主要功能是参与正常的止血功能，防止外伤后的血液丢失。
血小板的黏附、聚集、释放反应以及凝血功能是完成正常止血功能的基本因素。
除此之外，血小板还参与免疫及动脉粥样硬化的形成。
3．血浆的特点血液中非细胞成分即血浆。
新鲜血浆含有全部凝血因子，并含有抗凝血成分。
血浆不仅能保证血流的畅通，还能防止血液流失。
由于血浆中有凝血因子及抗凝物质，因此参与机体抗凝血。
4．粒细胞特点粒细胞的成熟在骨髓中，在骨髓中储存的成熟粒细胞其数量为血液中的8～10倍，随时可释放至外周血。
粒细胞在外周血的生存期很短，约为7h，然后进入组织或炎症部位。
现临床基本不输注粒细胞。
【健康教育要点】
(一)输血前健康教育
1．心理指导病人因对输血、输血液制品不了解，输入过程陌生，所以存在不同程度的思想顾虑和恐惧心理，害怕静脉穿刺引起疼痛，尤其看到输血针头较粗时，恐惧感陡然加重。
应向病人讲解输入血液制品的必要性和血液生理知识。
告知所有血液都经过检验，不会传染疾病。
通过交谈分散病人注意力，解除紧张情绪，以顺利完成输入过程。
2．签订协议书指导告知输用同种异体血的不良反应和经血传播疾病的可能，告知输血前需要签订协议书，征得病人本人或具有法力效应直系家属的同意，并在《输血治疗同意书》上签字，没有本人及直系家属签字不能输血。
3．输血治疗指导说明血液一旦离开正确的储存条件，即有细菌繁殖、丧失功能的危险，所以对输血时间应进行限制，在领出血液后30min内进行。
告知输血要遵循先慢后快原则，输血前15min要慢，严密观察并确认无不良反应后，再调快滴数，并要在3～4h内输完200～300ml。
强调在输血过程中严格遵守治疗原则，病人及其家属不得随意调节输血速度和滴数。
4．不良反应指导告知输注粒细胞有可能产生非溶血性输血发热反应，在免疫缺陷或造
血干细胞移植时可发生。
为预防输血反应，输血前遵医嘱给予抗过敏药物，告知在输血过程中发生任何不适应及时报告医生。
(二)输血后健康教育
1．治疗常识指导输冷藏血液时，不必加温，仅需于输入前轻摇血袋4～5次，便于血浆与血细胞混匀即可。
病人及家属不能自行加温。
输血过程中嘱咐病人减少活动，并注意观察有无血液渗漏，针栓与导管的接头松动等情况，发现异常立即通知护士。
2．输血反应指导常见的输血反应有发热反应、溶血反应、过敏反应、细菌感染等，教会病人进行自我观察。
告知输血开始l5min至2h，如突然出现畏寒、发热、出汗、皮肤潮红、心悸、头痛、腰部疼痛等有可能是溶血反应，会危急病人生命，应及时报告医生。
输血后如出现全身荨麻疹等可能是过敏反应，立即通知医生采取治疗措施。