小班健康教案《保护牙齿》

小班健康教案《保护牙齿》

一、教学目标

1.学习如何正确刷牙及保护牙齿。

2.掌握基本口腔清洁知识，培养良好的口腔卫生习惯。

3.了解牙齿的好处和不良后果。

二、教学内容

1.根据小班幼儿的认知水平，以图文并茂的方式介绍牙齿的基本结构。

2.通过真人模拟和演示，讲解刷牙的正确方法。

3.介绍牙齿的好处和不良后果，告诫幼儿避免不良习惯。

三、教学准备

1.牙齿模型或图片。

2.儿童牙刷和牙膏。

3.课件制作和演示用具。

四、教学过程

1. 导入

•老师拿起牙科模型或图片，介绍牙齿的基本结构。让孩子们认识到牙齿是人体非常重要的器官之一。

2. 正文

（1）正确刷牙法

•老师用演示牙刷和牙膏，演示正确的刷牙方法，包括：

–沿着牙齿的方向刷牙。

–每颗牙齿前后都要刷牙。

–每天刷牙两次，早晚各一次。

–刷牙时留意不将气息短咳至咳嗽。

•让学生配合老师的动作模仿刷牙。

（2）口腔清洁知识

•老师介绍常见口腔问题，如蛀牙、牙周病、口臭等，并说明如何预防这些问题的发生：

–不要吃太多糖果或甜食。

–不要吃不干净的食物。

–洗手后再刷牙。

–每天喝足够的水，保持口腔湿润。

–每年至少去看一次牙医。

•让学生回答老师的提问，加深对口腔卫生的认识和重要性。

（3）牙齿的好处和不良后果

•老师介绍牙齿的好处，如：

–帮助我们咀嚼食物。

–让我们能说话。

–美化我们的容貌。

•同时介绍牙齿不良后果，如：

–严重的蛀牙会疼痛，影响进食和说话。

–牙周病会导致牙龈出血、牙齿松动或掉落。

–常年不清理口腔会导致口臭等不良后果。

•让学生讲述自己保护牙齿的方法，加深对牙齿卫生的认识。

3. 总结

•老师简单概括本堂课的内容，强调牙齿的健康习惯应该长期坚持，并与班上幼儿一起重复刷牙的正确方法。

五、教学反思

•在教学过程中，通过引导学生回答问题的形式，让学生参与课堂，增强了学习的积极性和主动性。

•在刷牙演示中，老师需要注意保持良好的口腔卫生习惯，以示范给孩子良好的榜样。

•本次课程注重口腔保健及健康知识的普及，但由于年龄段较小，经验相对欠缺，教师要注意控制课堂时间，避免信息量过大，影响学生消化吸收。