人教版八下《诗词三首》完整ppt课件

上见赠》来酬答他精选。ppt
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请有感情地朗读全诗
• 巴山/楚水/凄凉地，二十三年/弃置/身。
yín
kē
• 怀旧/空吟/闻笛赋，到乡/翻似/烂柯人。
• 沉舟/侧p畔àn /千帆过，病树/前头/万木春。
zàn
zhǎng
• 今日/听君/歌一曲，暂凭/杯酒/长精神。
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精读文本
巴山楚水凄凉地， 辛酸怅 二十三年弃置身。 惘
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1、赏析词句“人有悲欢离合、月有阴晴圆缺， 此事古难全”。
将人世的聚合离散看作如明月的阴
晴圆缺，非人力所能左右。正因为蕴 涵了人生哲理，这句词也成为名句。
表达了词人由心有郁结转变为乐观旷达， 说明人生不可能完美无缺的哲理。
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2、说说“但愿人长久，千里共婵娟”为什么 会成为流传千古的名句。
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参照课下注释翻译
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参照课下注释翻译
明月从什么时候就有？拿起酒杯询问青天。 不知天上的神仙世界，今晚属于哪一年。 我想乘风回到那神仙世界，又怕在那琼楼玉宇中， 经受不住高天的清寒。 在清彻的月光下翩翩起舞，怎比欢乐的人间？
月光转过朱红的阁楼，低低地映入雕花的门窗，
照着不得安眠的我。
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朗读训练 行路难（一）
李白
金樽/清酒/斗/十千，玉盘/珍羞/直/万钱。 停杯/投箸/不能/食，拔剑/四顾/心/茫然。 欲渡/黄河/冰/塞川，将登/太行/雪/满山。 闲来/垂钓/碧溪/上，忽复/乘舟/梦/日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风/破浪/会/有时，直挂/云帆/济/沧海。
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• 作者：刘禹（yǔ）锡（772─842）
字梦得，唐朝大诗人和文学家。他的
诗通俗清新，精炼含蓄，善用比兴手
法，多有弦外之音。他以《竹枝词》
《杨柳枝词》和《浪淘沙》为名的三
组组诗，富有民歌特色，是唐诗中别
开生面之作。他的《乌衣巷》《石头
城》和《柳枝词》是传世的精品，对
后世的诗人和词人很有影响。
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作者简介：
苏轼：(1037-1101)北宋文学家、书画家。字子瞻，号东
坡居士，眉州 眉山（今属四川）人。因反对王安石新法 而求外职，任杭州通判，知密州、徐州、湖州。后以作 诗“谤讪朝廷”罪贬黄州。哲宗时任翰林学士，曾出知杭 州、颖州等， 官至礼部尚书。后又贬谪惠州、儋州。北 还后第二年病死常州 。南宋 时追谥文忠。与父洵弟辙， 合称“三苏”。其文汪洋恣肆，明白畅达，为“唐宋八大 家”之一 。其诗清新豪健，善用夸张比喻，在艺术表现 方面独具风格。少数诗篇 也能反映民间疾苦，指责统治 者的奢侈骄纵。词开豪放一派，对后代很 有影响。《念 奴娇·赤壁怀古》、《水调歌头·丙辰中秋》传诵甚广。 擅长行书、楷书，与蔡襄、黄庭坚、米芾并称“宋四 家 ”。诗文有《东坡文集》等。
表现了诗人心胸豁达，乐观的境界。
4.结合标题，谈谈尾联的用意。
回应题目，答谢友人并与之共勉，表 现诗人坚定的意志和乐观的精神。
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主旨
既表现了作者对自己被贬谪、 遭弃置的无限辛酸和愤懑不平的 思想感情。同时也表现了诗人的 坚定信念和乐观精神。
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水调歌头 明月几时有
苏轼
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• 李白是继屈原之后我国最伟大的浪漫主义诗人。 其诗想象丰富，夸张奇特，形成了飘逸、奔放、 雄奇、壮丽的风格。有《李太白集》。
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创作背 景
“行路难”是乐府古题。 李白以此为题的诗有三首， 大约写于天宝三年(公元744 年)。其时，作者应召入长 安已两年，未能受到重用， 最后被“赐金还山”，诗人 “济苍生”“安社稷”的愿 望无法实现，在朋友为他践 行的酒宴上愤而写了这组诗。
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行 路难
• 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
两大典故： ☆商朝末年的姜尚，未遇周文王时，曾在
渭水之滨垂钓。 ☆伊尹受命于商汤之前，梦见乘舟过太阳
旁边。
吕尚和伊尹都是诗人的自况。现实之路虽然坎 坷险阻.但梦还在.理想还在.诗人多么希望像 姜太公一样.八十岁遇周文王.一展宏才,像伊 尹那样.梦见自己乘舟到“日边 .有为于当世 。
热爱人间
{
起舞弄清影， 何似在人间！
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下 阕 ：
} 转朱阁，
主
低绮户， 衔接上阕 旨
照无眠。
句
} 不应有恨，
何事长向别时圆？
转入抒情
问 人有悲欢离合，
人 月有阴晴圆缺， 胸襟博大
此事古难全。
} 但愿人长久，
千里共婵娟。 精选ppt
美好祝愿
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认真阅读课文，仔细思考下列问题：
1.如何理解“明月几时有？把酒问青天。不知 天上宫阙今夕是何年”？
月亮没有人世的怨恨？为什么总在人分别时才圆？
人有自己的悲欢离合，月亮有自己的阴晴圆缺，
这事自古难以两全。
但愿你岁岁平安、身体康健，
虽远隔千里，也能共赏这精选明ppt 月高悬的夜晚。
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起笔突兀 想象奇特
{ {
明月几时有？ 把酒问青天。 不知天上宫阙， 今夕是何年。
上 阕
{ 心情矛盾
我欲乘风归去， ： 又恐琼楼玉宇， 问 高处不胜寒。 月
元曲起源于金、元之际民间流行的
“俗谣俚曲”，因而带有浓郁的地方色
彩和乡土风味。
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行 路 难 （其一）
李白
“行路难”是乐府古题，多咏叹世路艰难 及贫困孤苦的处境。
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3
诗仙李白
• 李白，字太白，号青莲居士，盛唐诗人，有“诗 仙”之称。少年抱负宏大。天宝（742年）由友 人道士吴筠推荐，被召入长安，供奉翰林，做一 名文学侍臣，以诗赋为朝廷点缀升平。因与权贵 不和，被迫“赐金放还”；安史之乱起，参加永 王李璘幕府，后受株连，流放夜郎，遇赦东归， 后病逝于当途。
3.“起舞弄清影，何似在人间”透露了诗人主要 的心愿？ 既然月宫回不去，还不如在人间。这说
明苏轼愿意在人间为国家出力，这显现苏轼 一种积极的人生态度。
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探究提示二
1、赏析词句“人有悲欢离合、月有阴 晴圆缺，此事古难全”。
2、说说“但愿人长久，千里共婵娟” 为什么会成为流传千古的名句。
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2.“我欲乘风归去，又恐琼搂玉宇，高处不胜 寒”，表达了词人怎样的心理？
3.“起舞弄清影，何似在人间”透露了诗人怎样 的心愿？
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认真阅读课文，仔细思考下列问题：
1.如何理解“明月几时有？把酒问青天。不知 天上宫阙今夕是何年”？ 词人以拿酒问月开端：明月什么时候就 有了?天上的宫殿今晚是何年何月?这体现了 苏轼屡受打击后的徘徊困惑心态。
不是，这两句诗是承上句而来。当时作者的心情非常苦闷抑郁， 自己受诏入京，仕途渐现生机之时，却不能被皇帝继续任用， 被“赐金放还”，遭受重大打击，他感到这处境犹如想渡黄河 河道却被冰塞满，想登太行而大雪封山，无路可走。因而“冰 塞川”，“雪满山”有其象征意义，象征人生道路上的艰难险 阻，象征前途渺茫，令作者痛苦万分。
诗词三首
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1
唐诗是中国古典文学的瑰宝，其体裁
之完整，技巧之纯熟，风格之遒上，境 界之高远，都达到了完美与辉煌，堪称 中国传统诗歌之集大成者。
宋词在中国文学史上是一种独立的重
要的文学形式。它原是配合隋唐“新声” （燕乐）而创作的歌词，直到晚唐五代 才逐渐脱离按曲拍谦词的束缚，成为一 种长短句的诗体，以格律诗的形式流传 至今。
苏轼
宋代文学家 诗人
唐宋八大家之一
三苏画像
一门父子三词客 千古文章四大家
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这首词是咏中秋最著名的作品之一，
千百年来脍炙人口，流传广泛。此词作
于丙辰年，即宋神宗熙宁九年（1076），
此时作者在密州（今山东诸城）太守任
上，政治上失意，与弟弟苏辙也已七年
不见。中秋对月，心情抑郁惆怅，怀念
手足兄弟，是很自然的。此词上片极写
作者在“天上”、“人间”的徘徊、矛
盾，下片写对月怀人，以积极乐观的旷
达情怀作结。
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填空： 这是一首 词
词牌是 水调歌头 题目是 明月几时有
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28
1076年，时 任密州太守
小序
丙辰中秋，欢饮达旦， 大醉，作此篇， 兼怀子由。 到天亮
苏轼的弟弟 苏辙的字
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6
行 路难
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞值万钱。
写器皿贵重 写酒食佳美
“斗十千”、“值万钱”极言宴饮的丰富、 奢华。
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7
行 路难
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
停下酒杯，投开双箸，猛地腾身而 起，拔出寒光闪闪的长剑，前后左右， 茫然回顾，内心是无限的苦闷，当精神 苦闷的时候，美味佳酿也难以下咽。真 是“ 举杯消愁愁更愁啊！
用典（闻笛赋、烂柯人）。写自己
归来的感触：老友已逝，只有无尽的怀
念之情;人事全非，自己恍若隔世之人。
油然而生无限悲痛精怅选ppt惘之意。
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3.颈联写的什么意思？表现了诗 人怎样的境界？
诗人以“沉舟”“病树”比喻自己， 是抒发诗人的身世之感。其中包含事物 新陈代谢的哲理：新事物必将取代旧事 物，社会总是要向前发展的。
诗 自己谪居在巴山楚水这 荒凉的地区，算来已经
歌 二十三怀年旧了空。吟闻笛赋， 赏 到乡翻似烂柯人。
如今回来，许多老朋友
析 都已去世，只能徒然地 吟诵“闻笛赋”表示悼 念而已。此番回来恍如 隔世，觉得人事全非， 不再是旧日的精光选pp景t 了。 感叹遭际 18
意志坚定 沉舟侧畔千帆过， 病树前头万木春。
唯愿兄弟彼此珍重，在远别的时光中共 享中秋美好的月。诗人道出了天下离人的 共同心愿和美好祝福，表达了作者的乐观 旷达之情，给全词增加了积极奋发的意蕴。
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明月/几时有？把酒/问青天。
朗读：不知/天上宫阙，今夕/是何年。
我欲/乘风归去，又恐/琼楼玉宇， 高处/不胜寒。 qǐ 起舞/弄清影，何似/在人间。 què
转/朱阁，低/绮户，照/无眠。
不应/有恨，何事/长向/别时圆？
人有/悲欢离合，月有/阴晴圆缺c，hán 此事/古难全。
但愿/人长久精，选pp千t 里/共婵娟。
作用： 借姜尚、伊尹备受重用的典故。 表达了希望自己能够得到明君重用的愿望。
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行 路难
行路难！行路难！多歧路，今安在？
但理想和现实是有距离的.理想不能征服
现实.现实也不肯认同理想.这样的痛苦交织于
诗人心中. 久郁诗人胸中的不平，再也压抑不
住了，突如洪水出闸，一发而为“行路难”
的连声感叹。诗人大声疾呼：“多歧路”—
—那四通八达的青天大道，而今在哪里啊？
写到紧要之处，诗句突然由七言转为三言，
一语重出，反复咏叹，节奏急切,诗人内心对
渺茫前途的急切不安，不知所从，心情万分
沉重。
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长风破浪会有时，直挂云帆济沧海，这两句诗所蕴 涵的情感。
尽管前路障碍重重，但诗人相信自己总会有 一天高挂云帆，乘风破浪，横渡沧海，到达理想 的彼岸，这是一种积极的追求，乐观的信念。
沉舟侧畔，有千帆竞发； 病树前头，正万木皆春。
今日听君歌一曲， 暂凭杯酒长精神。
今天听了你的诗歌不胜感 慨，暂且借酒来振奋精神 吧！
胸襟豁达
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1.首联交代了什么？“凄凉 地”和“弃置身”表露出诗人怎 样的心情？
贬地之荒僻，贬时之漫长。辛酸
和愤懑不平 2.颔联在表现手法上有何特 点？描写了怎样的现状？体会作 者此时此刻的心情。
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认真阅读课文，仔细思考下列问题：
2.“我欲乘风归去，又恐琼搂玉宇，高处不胜 寒”，表达了词人怎样的心理？
• 由于无法排解内心的困惑，词人便想乘风飞 往月宫去，但又担心在高寒的月宫自己难以 承受。这就流露出词人在“出世”、“入世” 之间左右为难的矛盾心理。
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认真阅读课文，仔细思考下列问题：
现在常用这两句诗表达自己的宏大理想抱负 和实现理想抱负的坚定信念。
这两句诗体现了诗人执着的信念和追求，表 达了诗人积极进取，乐观向上的人生态度。
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诗歌的主旨
诗歌抒发了作者怀才不遇时的悲 愤之情，但仍盼有一天能施展自己的 抱负，表达了诗人积极进取，乐观向 上的人生态度。
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创作背 唐敬宗宝历二年（826），刘禹锡罢
景
和州刺史任返洛阳，同时白居易从苏州归
洛，两位诗人在扬州相逢。白居易在筵席
上写了一首诗相赠：
“为我引杯添酒饮，与君把箸击盘歌。
诗称国手徒为尔，命压人头不奈何。
举眼风光长寂寞，满朝官职独蹉跎。
亦知合被才名折，二十三年折太多。”
刘禹锡便写了《酬乐天扬州初逢席
第一二句诗中哪些动作反映了作者当时 内心情感？
（停、投、拔、顾）反映了李白内心的极度
抑郁苦闷和感情的激荡起伏。
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行 路难
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
诗人回首往事，展望前程，眼前浮现的是一派 艰险可怖的景象。诗人以形象的语言，写出 了世途的艰难， 寓含着无限的悲伤感慨 。
“欲渡黄河”“将登太行”是写实吗？作者 为什么会有这种感受？