校园孝道活动策划书

校园孝道活动策划书
校园孝道活动计划
一本规划书对未来工作的方方面面都非常重要。

如何写好一本策划书？以下文章供大家参考，希望对大家有所帮助。

校园孝道活动计划
一、指导思想
在中国传统中，礼仪、感恩、父爱、孝顺、兄弟朋友、礼貌，是人们应该具备的美德，也是长期以来用来衡量一个人行为的道德标准之一。

但近十年来，由于各种思潮的冲击和影响，出现了父母慈子不孝、兄弟不近人情(兄弟也指朋友、同学)、礼义意识淡薄等怪现象。

年轻人或多或少都有叛逆、任性、暴躁和好斗的一面，或抑郁、任性和傲慢的一面。

为什么会这样？根本原因是我们淡化了对中华优秀传统文化的研究。

有鉴于此，学校开展了“示礼、感恩、孝顺”的孝道实践活动。

本次活动将坚持“示礼、感恩、孝顺”的理念，结合学校实际，开展多种活动，借用传统文化精髓，从“心”入手，培养学生理解、宽容、谦让、对他人诚实以及对他人庄重、大方、热情、友好、礼貌的文明礼仪，纠正学生思想偏差，塑造学生健康人格，懂得珍惜和感恩。

让学生树立正确的人生观和价值观，营造更加和谐的校园教育环境，提高学生的综合素质，再现家校管理的和谐。

根据活动需要，特制定本活动实施方案。

二.活动目标
1.认知目标：让学生知道为什么要孝敬父母。

通过参加各种活动，我们可以对孝道和感恩有更深的理解。

通过各种实践活动的深化和加强，学生可以从内心养成真诚的孝道和感恩之心。

2.情感目标：让学生知道父母的爱，感受父母的爱，体验家庭的无私和伟大。

用爱唤醒爱，传递爱，让爱迁移升华，唤醒学生的感恩意识，树立感恩的情怀，进而懂得爱父母、爱老师、爱同学、爱身边的人，感恩那些关心自己、帮助自己的人。

通过一系列感恩教育实践活动，可以将学生的感恩内化为良好的品德。

3.行为目标：从基础做起，让学生学会管理自己的情绪，学会理解父母，尊重父母，关爱父母，与父母和谐相处；从现在开始，从零开始，用实际行动孝敬
父母。

懂得感恩和善良的道理而不感恩，既有感恩也有感恩：在家里，孝敬父母长辈；在学校，要有礼貌，尊重老师，爱护同学；在社会上，遵守公德，遵守法律，关心他人，关心社会。

三.活动安排
1.时间：xx年从xx到xx。

2.活动组织：
成立xx小组，开展“示礼、感恩、孝顺”活动，
参与者：所有学生
四.活动措施
(1)积极宣传，营造氛围。

各年级各班张贴实施“示礼、感恩、孝顺”德育活动倡议书，精心组织学生学习“示礼、感恩、孝顺”德育活动实施方案。

同时，依托学校团委发布的板报、校园广播和宣传标语，全面开展孝道教育实践活动宣传工作，营造了浓厚的孝道教育氛围。

通过学校通迅平台，向家长通报学校的孝道教育实践活动，向家长进行宣传动员，帮助家长提高认识，明确目标，配合学校，积极引导孩子开展各种孝道实践活动。

(2)加强实践，全面推进
1.利用国旗下的主题演讲，提出“礼尚往来，感恩孝顺”的倡议。

2.利用
播出期间，选择主题播放感恩歌曲，推荐曲目有——《感恩的心》、《白发亲娘》、《我的父亲母亲》、《妈妈的吻》、《爸爸的草鞋》、《念亲恩》、《当你老了》、《世上只有妈妈好》、《每当我走过老师的窗前》、《父亲》、《听妈妈讲那过去的故事》、《天之大》、《烛光里的妈妈》、0103010
同时，每班在周三周六组织下午唱歌学习唱感恩歌，让感恩歌声响彻校园。

3.发布关于孝道的大型公告牌。

(每节课鼓励学生选择一张反映父母生活艰辛的剪影，或一张反映你和父母之间融合亲密的生活照，并对所选照片向父母或感情发一句肺腑之言。

)通过影像的方式，学生可以展现父母真实的生活状态，感受他们对父母生活的无私贡献，激发内心回报父母、努力学习的激情。

)
4.在校园主干道上悬挂感恩横幅，营造校园感恩氛围。

5.召开以“礼尚往来，感恩孝顺”为主题的班会。

(1)班里将举行“示礼、感恩、孝顺”的宣誓活动，学生集体签名、张贴。

永远心存感恩，从我做起，从身边的小事做起，从现在做起，养成良好的文明行为习惯，共同努力，共创和谐班级。

(2)开展‘身边不文明不孝行为’调查。

(3)计算家庭账户活动：
(1)计算自己平均每天学习多少小时，入学后浪费多少时间，对自己的学习和生活成绩进行自我评价。

把你所有的学费、生活费、零花钱等费用加起来，算出父母为自己付出的投资。

开展“为父母省下每一分钱、每一粒粮食”活动，大力倡导学生节约趋势，杜绝浪费和攀比，不使用高档消费品；尊重父母的劳动成果；体谅和关心父母。

6.以“珍惜亲情，孝敬父母”为主题，以感恩实践为主要形式，动员全校学生以清明节放假时间为契机，反思自己，思考自己过去对父母的态度以及需要纠正的地方。

参与“五个一”活动：
(1)为父母分担一次家务。

(2)给父母洗衣服一次。

(3)给父母做饭，给他们捧饭。

(4)和父母做一次深谈，爱要勇敢说出来。

(在交流和沟通中，了解他们的人生经历，通过父母的回顾，了解自己的成长故事，铭记过往岁月中父母为自己做出的令人感动的事，感受父母给自己深切的爱，感受亲情的温馨，体验亲情的深沉与凝重，用心体会他们养育过程中付出的艰辛和为家庭付出的辛劳。

继而以自立自强的行为报答父母。

同时，也谈谈你在学校的学习或者生活状态，你的大学梦想，你在生活中是否有困惑，你想今后的生活达到一个什么样的人生高度，想为父母提供一个什么样的生活，等等。

)
(5)"一封家书表孝心，一纸文墨谢师恩",给父母或者老师写一封信。

(表达你对父母或者老师在你成长过程中的养育(教育)之恩的感激之情，感谢老师的辛勤教诲，分享你的喜怒哀乐，让父母或者老师了解你，走进你的内心，看到你
成长和不断成熟的过程。

)
7.开展一次"明礼仪、怀感恩、行孝道"主题演讲或者征文比赛。

8.选择一个早操时间，组织全体同学以早操队形整齐排列站好，由主持人组织，全体学生集体诵读国学经典《游子吟》、《弟子规》，以国学之精髓，磅礴之气势，洗涤心灵，引导学生深刻理解"树欲静而风不止，子欲孝而亲不待"以及"百善孝为先"的道理，理解大爱人生应始于"感恩父母，孝行天下",应从现在做起，从自我做起。

做一个有孝心、有道德的人
9.寻找身边的感动，举办xx"感动博中、孝义校园"年度人物评选。

(每个年级可评选出2—3个孝心突出的典型，将他们的事迹整理、制作成板报，大力宣传典型人物感恩孝德事迹。

)
10.了解老师xx的工作内容，开展"我当小老师"的体验活动，体会老师教育学生的良苦用心和付出的精力。

认真学习、主动帮助老师做如擦黑板等力所能及的事，上课给老师准备一杯水，擦干净讲台等，对师长有礼貌，尊重老师。

11.帮助同学做一件事，感激同学的真诚相助。

为班级做一件有意义的事，感激集体带给你的成长平台。

12.记住父母的生日
五、总结提升、保持长效
孝德教育实践作为学校开展德育工作的一个突破口，重在让学生养成习惯，要形成机制，长久坚持。

每逢父亲节、母亲节，学生应该懂得给父母一个温馨的祝福;学生过生日，不是马上想到该如何给自己庆祝，而应该是首先想到给父母发一条暖心的短信，或者打一个感激的问候电话;教师节，懂得帮老师做一件有意义的事，道一声"老师辛苦了，等等。

问候一声爷爷奶奶，都是很好的感恩机会，良言一句三冬暖，心怀感激，孝行天下。