《10 竹》(教案)2022-2023学年美术六年级下册

10 竹 (教案)
一、教学目标
1.了解竹的生长环境和生长特点；
2.掌握用画笔表现竹的基本形态和气势；
3.增强学生对自然之美的感受，提高审美能力。

二、教学准备
1.教师准备教学材料：竹子图片、画笔、颜料、画纸等；
2.班级准备集体备课时间，学生平时练画的时间；
3.教师掌握竹子的生长环境和生长特点、竹子构造以及竹子的摆法，可以参考专业书籍。

三、教学过程
1. 热身
教师可以从竹子图片的外观和气势入手，引导学生观看与感受。

例如：竹子笔直挺拔、叶子细长柔韧、竹子之间的距离不同等。

我们可以尝试从不同的角度欣赏竹子，感受竹子所带来的美。

2. 认识竹
教师让学生了解竹的生长环境与特点。

竹多分布于亚热带、热带地区，因其强壮的生命力受到人们的喜爱。

竹子是有联轴部、节部和叶片组成的。

3. 实践练习
教师可以老师现场画竹子，让学生感受画竹子的过程。

学生选取一两只比较笔直的竹子进行观察和描绘。

描绘时要突出竹节和竹子的弯曲。

在完成传统描绘中的笔简墨韵之后，增加生动性和表现性，注重特点，增加细节。

4. 交流分享
教师让学生分享自己画的竹子，让大家欣赏和对比，可以通过逐一讨论、群体讨论或者小组讨论等方式进行。

5. 作品展示
班内最佳作品一般在班内展示，而班间最佳作品可以在学校美术展或者班间展示。

四、教学时长
单元预估教学时长为四个课时，根据班内实际情况进行适当调整。

五、教学建议
1.让学生保持专注，善于观察，全身心地描摹；
2.鼓励学生提前思考和准备，例如预习、画画作计划、画画功课完成时间等；
3.学习竹子的同时，可以渗透到生活中。

例如：在冬季为家中养上几串绿色的竹叶，使家居变得更加生机盎然。

六、教学评估
针对孩子们的作品的复眼评估，以及学生布置的练习作业的评估。

同时也可以选择学生自传；观察学生在课程中是否能准时完成画；观察学生对课程内容的熟悉程度等。

七、教学反思
1.教学中多采用小组讨论和单独辅导的方式，有利于个别学生找到自己的错误并加以改正。

2.结合学生的实际情况确定教学方法和练习时间，让学生自由，松懈地练习，最终达到目标。

3.缩短学习时间，缩小学习范围，指导学生关注竹子的特点和气质。

综上所述，这个教学计划旨在让学生了解竹的生长特点和生长环境，掌握表现竹子基本形态以及发掘竹子的美感，以此提高学生的审美能力。