2019秋新部编版四年级语文上册第16课《风筝》公开课课件完美版-精品

18
放风筝：
风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地喊叫着，在田野里拼命
地奔跑风筝越飞越高，在空中 翩翩飞舞着，我们快活地 喊叫着，在田野里拼命地 奔跑。
越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。
19
☆ 陆续：有先有后，时断时续。 ☆ 继续：连续下去。 ☆ 连续：一个接一个。
20
我会做
陆续 继续 连续
1．开学了，同学们（ 陆续 ）地来到学校。 2．她成绩很好，（ 连续 ）几次都考了满分。 3．只要（继续 ）努力，就一定会成功！
21
田间的埂子，用以分界并蓄水。
田埂
22
23
写好字
24
4
整体感知
• 读准字音，读通句子。 • 想想课文围绕风筝写了哪几件事？
5
我会读
希望 依然 憧憬 歇息
拼命 抖动 寻找 继续 田埂
磨坊 奔跑 倏地 精心
千呼万唤 凌空而起 翩翩飞舞 （动作）
垂头丧气 大惊失色
（神态）
6
我会读
精
Fra Baidu bibliotek
希
依
拼
奔
村
丧
磨
却
命
抖
坊
7
我会写
8
想想课文围绕风筝写了哪几件事？
做风筝 2 放风筝 3-4 找风筝 5-8
我们去放风筝。一个人用手托着，另一个人牵着线，站在远远的 地方，说声“放”，那线一 紧一松，风筝就凌空飞起，渐渐高过树梢了。牵线人飞快地跑起来。风筝越飞越高，在空中翩翩 飞舞着，我们快活地叫喊着，在田野里拼命地奔跑。村里人看见了，说：“放得这么高！”
从早晨玩到下午，我们还是歇不下来，牵着风筝在田野里奔跑。风筝越飞越高，似乎飞到了云 彩上。忽然吹来一阵风，线嘣地断了。风筝在空中抖动了一下，便极快地飞走了。我们大惊失色， 千呼万唤，那风筝越来越小，倏地便没了踪影。
9
做风筝
在苇塘里拔几根细苇，再找来几张纸， 我们便做起风筝来。做一个蝴蝶样的吧。我 们精心做着，心中充满了憧憬和希望。风筝 做好了，却什么也不像了。我们依然快活， 把它叫做“幸福鸟”，还把我们的名字写在 上面。
10
做风筝
在苇塘里拔几根细苇，再找来几张纸， 我们便做起风筝来。做一个蝴蝶样的吧。我 们精心做着，心中充满了憧憬和希望。风筝 做好了，却什么也不像了。我们依然快活， 把它叫做“幸福鸟”，还把我们的名字写在 上面。
2
部编版·四年级语文上册
16 风筝
3
10 风筝
童年的时候，我们这些孩子，最大的快乐就是做风筝，放风筝。
在苇塘里拔几根细苇，再找来几张纸，我们便做起风筝来。做一个蝴蝶样的吧。我们精心做着， 心中充满了憧憬和希望。风筝做好了，却什么也不像了。我们依然快活，把它叫做“幸福鸟”， 还把我们的名字写在上面。
11
做风筝
我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。
憧憬：向往
12
想一想
孩子们的憧憬（向往）是 什么？
13
做风筝
风筝做好了，却什么也不像了。我们依然快 活，把它叫做“幸福鸟”，还把我们的名
字写在上（面快。 活）
14
做风筝
在苇塘里拔几根细苇，再找来几张纸， 我们便做起风筝来。做一个蝴蝶样的吧。我 们精心做着，心中充满了憧憬和希望。风筝 做好了，却什么也不像了。我们依然快活， 把它叫做“幸福鸟”，还把我们的名字写在 上面。
我们都哭了，在田野里四处寻找，找了半个下午，还是没有踪影。我们垂头丧气地坐在田埂 上，一抬头，看见远远的水面上半沉半浮着一个巨大的木轮，不停地转着，将水扬起来，半圈儿 水在闪着白光。那里是我们村的水磨坊。
“那儿找过了吗？”
“没找过，说不定‘幸福鸟’就落在那儿呢。”大家说。
我们向那房子跑去，继续寻找我们的“幸福鸟”……
1
关于风筝
在中国，风筝有2000多年的历史，传说是鲁班发 明的。早期的风筝并不是现在轻巧的样子，而是用木 头做的，叫木鸢（yuān)，后来改用纸做，叫纸鹞 (yào)或纸鸢。在纸鸢上装上竹哨，风吹竹哨，便发 出像古筝一样的声音，因此有了风筝的称呼。
山东潍(wéi)坊(fāng)是著名的风筝之都，从1984 年开始，那里每年都要举办一次国际风筝节。世界最 大的风筝博物馆也在潍坊。
15
再见
16
放风筝 放风筝
我们去放风筝。一个人用手托着， 另一个人牵着线，站在远远的地方， 说声“放”，那线一紧一松，风筝就 凌空飞起，渐渐高过树梢了。牵线人 飞快地跑起来。风筝越飞越高，在空 中翩翩飞舞着，我们快活地喊叫着， 在田野里拼命地奔跑。村里人看见了， 说：“放得这么高！”
17
一个人 用手托着，另一个人 牵着线，站在远远的地方， 说声“放” ，那线一紧一松， 风筝就凌空飞起 ，渐渐高过 树梢了。牵线人飞快地跑起 来。