《产业转移》复习课教学设计

《产业转移》复习课教学设计
教学内容选择:新课标人教版地理必修三第五章第二节
南大附中儋州市第一中学刘光华
•课标分析
《普通高中课程标准》对本部分内容的要求是“举例说明产业转移对区域地理环境的影响”。

本条标准要求学生在学习完影响产业转移的因素和一般规律后,能够通过具体实例去分析产业转移对区域发展的影响。

因此,能够采纳案例展示——小组合作探究的学习方式。

•教材分析
本节内容是在学习完必修二《工业地域的形成与发展》与必修三《区域工业化与城市化》的基础上进一步延伸拓展出的内容、通过这部分内容的复习,能够检验学生对前部分知识的掌握情况、
三、学情分析
经过前一轮的学习,学生对产业转移相关内容差不多有了一定的认识,能够为本节的案例探究做好知识铺垫。

因此能够给出实例让学生自己考虑总结,获得新知,从而使学生积极主动的参与到课堂上来、
四、设计思路
本节课复习课的做课思路为:自主学习--案例探究—-小组展示互评—-归纳建模——考题链接,把课堂交还给学生,展示案例让学生积极主动的考虑,通过学生的考虑分析,得出有用的信息,培养学生的考虑分析能力。

再通过小组展示互评,让学生自己生成出一套思维模式,用于往后相类似的问题研究、
五、教学目标
1、理解产业转移的影响因素。

2。

结合产业转移的案例,分析影响产业转移的因素及其产业转移对区域发展的影响。

六、教学重难点
影响产业转移的因素及产业转移对区域发展的影响
七、教学方法
案例教学法(以实例引出理论,理论联系实际)
分组讨论法(学生分组讨论,合作学习)
归纳法(由个体的案例分析归纳出一般的区位选择方案)
启发引导法(贯穿整个教学过程)
八、课型:复习课
•课时:一课时。