网络安全说课稿省公开课一等奖全国示范课微课金奖PPT课件

1、本课整合德育、信息技术两大学科——学科整合。
2、改变学生学习方式。用各种学习方法获取知识。 3、激趣引入与任务驱动相结合,使学生主动主动地协作、
探究知识。 4、分层教学、因材施教。
照料到学生个体差异性，使不一样层次学生得到 不一样程度提升。
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板 书 设 计
第二章 第四节
1、网络可能受到 威胁和攻击
学
4、指导实践操作 5、归纳总结
活动、完成任务过程 中，实现知识取得、习6、效果评价迁移和融合。方
法
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1 设疑激情，导入新课 病毒侵入计算机 道德教育
2出示三维教学目标
3展自学提要，引自主学习
教
4合作交流，教师点拨
学
5完成任务，形成技能
过
6拓展延伸，学以致用 7分总评价，归纳总结
程
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教 学 特 色
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重点：
掌握防范计算机网络病毒基本标准和惯用一
教
些技术办法
难点：
学
认识计算机网络病毒危害性。认识防范计
重
算机病毒要“以预防病毒入侵为主，查杀病毒为 辅”基本标准主要性
难
重难点处理：
点
我将用自学提要为引领，以任务驱动为根本， 经过学生自主探究、合作交流、教师点拨、实践 操作来掌握本节重点，同时在强化训练、完成任
网络安全
3、防范木马病毒
（特洛伊木马）
2、惯用网络安全 办法
4、网络道德规范
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谢谢大家
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（三）情感态度与价值观： 1，经过学习网络可能受到威胁和攻击，使学生在思想上认识
网络安全主要性。 2，培养学生在获取、交流信息过程中，树立信息安全意识，
自觉抵制不良信息。加强网络道德规范意识，恪守计算机网络 道德标准。
3，培养学生在日常生活、学习中，恪守伦理道德和法律法规， 形成与信息社会相适应价值观。
《网络安全》说课稿
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教材内容在教材体系中地位和作用
本课内容，在整个信息技术教材体 系中有着至关主要地位和作用，只要是 应用网络，就要包括网络安全问题。所 以必须牢切记住：安全第一。
能够说对每一位学生是伴随终生德 育目标。
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三 维 教 学 目 标
（一）知识与技能： 1，认识计算机网络病毒和黑客病毒对计算机网络危害性。 2，了解“以预防病毒入侵为主，查杀病毒为辅”防范计算机
务过程中突破难点。
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教学资源开发与利用
1、多媒体网络资源： 网络教室及教学设备
2、学生资源：
我们平谷七中地处城镇结合处， 来自贫困山区农民孩子居多，大多数 家里没有电脑。
每个学生所掌握信息技术知识水 平差异较大，操作能力参差不齐 3、信息技术教材 让学生依据自学提要，读懂教材自学
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教 教法：
学法：
学
以任务驱动为根本，开展教学
在教师自学提要引
方 法
1、教师创设情景，导入课题。
2、出示自学提要，指导学生自 主探究、合作交流来发觉问 题，处理普通问题
领下，学生自主探究、 合作交流提出自己处 理不了问题；聆听教 师点拨和实践操作练
及
3、教师点拨，处理疑难问题
习等形式处理学习中 重难点。学生在探究
网络病毒基本标准。 3，掌握防范黑客病毒（主要是特洛伊木马病毒）惯用一些技
术办法和操作方法。
（二）过程与方法： 1，经过讲解和展示视频资料，认识计算机网络中黑客病毒危
害性。 2，经过学习惯用网络安全办法，来掌握惯用防范技术。 3，经过对学生网络道德规范教育，培养学生在网海中合作学
习，相互共勉，共同提升信息素养。