发生校园火灾如何逃生自救

【导语】学校是⼈员密集型的场所，是学⽣的聚集地点，因⽽是防⽕⼯作的重点，⼀旦发⽣⽕灾极易发⽣群死群伤的事故，危害⼗分严重。

当我们在美丽的校园中⾯对滚滚浓烟和熊熊烈焰时，只要冷静机智运⽤⽕场⾃救与逃⽣知识，就有极⼤可能拯救⾃⼰。

因此，掌握多⼀些⽕场⾃救的要诀，困境中也许就能获得第⼆次⽣命。

那么，发⽣校园⽕灾如何逃⽣⾃救呢？更多相关内容请关注教育频道！
1.学校⽕灾的特点
1、具有⽕灾事故突发、起⽕原因复杂的特点。

学校的内部单位点多⾯⼴，设备、物资存储较为分散，⽣产、⽣活⽕源多，⽤电量⼤，可燃物特别是易燃物种类繁多，⼯作⼈员的管理⽔平不⼀……造成起⽕，有⼈为的原因，也有⾃然的作⽤，任何环节的疏忽，都有可能造成⽕灾。

从时间上看，⽕灾⼤都发⽣在节假⽇、⼯余时间和晚间；从发⽣的部位上看，多发⽣在实验室、仓库、图书馆、学⽣宿舍及其他⼈员往来频繁的公共场所等存在隐患的部位及⽣产、后勤部门及其出租场所，这些部位⼀旦发⽣⽕灾，往往具有突发性。

2、⾼层建筑增多，给⽕灾预防和扑救⼯作带来巨⼤困难。

学校因受扩招、⼤办各类成⼈⾼等教育等教育产业化的驱动，及学校之间教学、科研的竞争，各个学校的建设规模都在不同程度上迅速扩⼤，校园的发展较快，校内⾼层建筑增多，形成了⽕灾难防、难救、⼈员难于疏散的新特点，有的⾼层建筑还存在消防设备落后、消防投资不⾜等弊端，这些都给消防安全管理⼯作带来了⼀定难度。

3、⽕灾容易造成巨⼤的财产损失。

学校教学、科研、实验仪器设备多，动植物标本、中外⽂图书资料多，⼀旦发⽣⽕灾，损失惨重。

精密、贵重的仪器设备，往往是国家筹集资⾦购置的，发⽣⽕灾损失后，很难⽴即补充，既有较⼤的有形资产损失，直接影响教学、科研与实验的正常进⾏，更有⽆形资产损失。

珍贵的标本、图书资料是⼀个学校深厚⽂化积淀的重要标志，须经过⼏⼗年、上百年的积累和保存，因⽕灾造成损失，则不可复得。

因⽽，这类⽕灾损失极为惨重，影响极⼤。

4、⼈员集中，疏散困难，⽕灾往往造成⼈员伤亡，社会影响极⼤。

学校⼈⼝密度⼤，集中居住的宿舍公寓多，宿舍公寓内违章⽣活⽤电、⽤⽕较多，因⽤电、⽤⽕不慎⽽发⽣⽕灾后，⽕势得不到控制能很快蔓延，⽕烧连营，在⼈员密度⼤、影响顺利疏散逃⽣的情况下，难免会造成⼈⾝伤亡。

学校是社会稳定的晴⾬表，是各类信息的集散地，⼀旦发⽣⽕灾，会迅速传遍社会，特别是出现⼈⾝伤亡，会造成极为严重的社会影响。

2.发⽣校园⽕灾如何逃⽣⾃救？
1、如果⾝上的⾐物，由于静电的作⽤或吸烟不慎，引起⽕灾时，应迅速将⾐服脱下或撕下，或就地滚翻将⽕压灭，但注意不要滚动太快。

⼀定不要⾝穿着⽕⾐服跑动。

如果有⽔可迅速⽤⽔浇灭，但⼈体被⽕烧伤时，⼀定不能⽤⽔浇，以防感染。

2、如果寝室、教室、实验室、会堂、宾馆、饭店、⾷堂、浴池、超市等着⽕时，可采⽤以下⽅法逃⽣：
(1)⽑⼱、⼿帕捂⿐护嘴法
因⽕场烟⽓具有温度⾼、毒性⼤、氧⽓少、⼀氧化碳多的特点，⼈吸⼊后容易引起呼吸系统烫伤或神经中枢中毒，因此在疏散过程中，应采⽤湿⽑⼱或⼿帕捂住嘴和⿐(但⽑⼱与⼿帕不要超过六层厚)。

注意：不要顺风疏散，应迅速逃到上风处躲避烟⽕的侵害。

由于着⽕时，烟⽓太多聚集在上部空间，向上蔓延快、横向蔓延慢的特点，因此在逃⽣时，不要直⽴⾏⾛，应弯腰或匍匐前进，但⽯油液化⽓或城市煤⽓⽕灾时，不应采⽤匍匐前进⽅式。

(2)遮盖护⾝法
将浸湿的棉⼤⾐、棉被、门帘⼦、⽑毯、⿇袋等遮盖在⾝上，确定逃⽣路线后，以最快的速度直接冲出⽕场，到达安全地点，但注意，捂⿐护⼝，防⽌⼀氧化碳中毒。

(3)封隔法
如果⾛廊或对门、隔壁的⽕势⽐较⼤，⽆法疏散，可退⼊⼀个房间内，可将门缝⽤⽑⼱、⽑毯、棉被、褥⼦或其它织物封死，防⽌受热，可不断往上浇⽔进⾏冷却。

防⽌外部⽕焰及烟⽓侵⼊，从⽽达到抑制⽕势蔓延速度、延长时间的⽬的。

(4)卫⽣间避难法
发⽣⽕灾时，实在⽆路可逃时，可利⽤卫⽣间进⾏避难。

因为卫⽣间湿度⼤，温度低，可⽤⽔泼在门上、地上，进⾏降温，⽔也可从门缝处向门外流出，达到降温或控制⽕势蔓延的⽬的。

(5)多层楼着⽕逃⽣法
如果多层楼着⽕，因楼梯的烟⽓⽕势特别猛烈时，可利⽤房屋的阳台、⽔溜⼦、⾬蓬逃⽣，也可采⽤绳索、消防⽔带，也可⽤床单撕成条连接代替，但⼀端紧拴在牢固采暖系统的管道或散热⽓⽚的钩⼦上(暖⽓⽚的钩⼦)及门窗或其它重物上，在顺着绳索滑下。

(6)被迫跳楼逃⽣法
如⽆条件采取上述⾃救办法，⽽时间⼜⼗分紧迫，烟⽕威胁严重，被迫跳楼时，低层楼可采⽤此⽅法逃⽣，但⾸先向地⾯上抛下⼀些后棉被、沙发垫⼦，以增加缓冲，然后⼿扶窗台往下滑，以缩⼩跳楼⾼度，并保证双脚⾸先落地。

3.常见灭⽕器的使⽤⽅法
⼲粉灭⽕器：适于扑救⼀般的油类、有机溶剂和电器失⽕。

使⽤⼲粉灭⽕器时，应撕去器头上的铅封，拔去保险销，⼀只⼿握住胶管，将喷嘴对准⽕焰的根部，另⼀只⼿下压把或提起拉环，⼲粉即可喷出灭⽕。

喷粉要由近⽽远，向前平推，左右横扫，尽量不使⽕焰窜回。

泡沫灭⽕器--适于扑灭⼀般及油类⽕灾，但不能⽤于扑救带电设备的⽕灾。

使⽤时要将灭⽕器平稳地提到⽕场，注意筒⾝不宜过度倾斜。

以免两药液混合。

到达⽕场后⽤⼿指压紧喷嘴⼝，颠倒筒⾝，上下摇晃⼏次，向⽕源。

如是油⽕，应向容器内壁放射，让泡沫覆盖油⾯使⽕熄灭。

⼆氧化碳灭⽕器--适于扑灭⼀般及电⽓设备⽕灾，但不能扑救⾦、钾、钠、镁、铝和⾦属物和⾦属氢化物等物质引起的⽕灾，因为这些物质的性质⼗分活泼，能与⼆氧化碳发⽣化学反应⽽燃烧，加重⽕势。

这种灭⽕器的开关有两种形式，⼀种是⼿动开启式的，使⽤时先拨去保险销，⼀⼿持喷筒把⼿（放射⽓体的喇叭筒），⼀⼿紧压压把，⼆氧化碳即⾃⾏喷出。

不⽤时将⼿放松即可关闭。

另⼀种是螺旋开启式的，使⽤时，应先将铅封去掉，翘起喷筒，⼀⼿提提把，⼀⼿将⼿轮顺时针⽅向旋转（象拧开⽔笼头开关⼀样）开启⾼压⽓体即⾃⾏喷出。

1211和1301灭⽕器--是⾼效灭⽕器，适⽤于扑灭⼀般的液体、⽓体、电⽓设备、精密仪器、计算机房⽕灾。

它具有绝缘性好、对⾦属蚀性⼩、久存不变质且灭⽕后不留痕迹等优点。

使⽤时，⾸先撕下铅封、拔掉保险销，然后在距⽕源1.5-3⽶处，将喷嘴对准⽕焰的根部，⽤⼒按下压把，压杆就将密封开启，灭⽕器就在氮⽓压⼒作⽤下喷出。

松开压把，放射中⽌。

如遇零星⼩⽕，可采取点射⽅法灭⽕。

在使⽤上述灭⽕器时，均应注意在确保⾃⾝安全的前提下尽可能靠近燃烧点，对准⽕焰的根部扫射推进，这样才能取得好的灭⽕效果；同时在灭⽕时，要尽量使⾃已处在上风位置。

4.在扑救⽕灾中还应注意有些物品失⽕不能⽤⽔扑救
1、⾼压电器设备失⽕。

因为⽔是导电的，⾼压电流会沿⽔柱传到消防器械上，使消防⼈员触电，或造成电器设备短路烧毁。

2、电⽯着⽕。

电⽯即碳化钙，遇⽔会⽣成可燃烧⽓体⼄炔，与空⽓中的氧混合后，遇到明⽕很容易爆炸。

3、⽐重轻于⽔的易燃液体着⽕。

因着⽕的易燃液体会漂浮在⽔⾯上，随处流动，造成⽕势蔓延。

4、硫酸、酸、盐酸起⽕。

因为这3种强酸遇到⽔后会发⽣强烈反应，引起强酸飞溅，甚⾄会引发爆炸。

5、⾦属钾、钠、锂和易燃⾦属铝粉、镁粉等燃烧引发的⽕灾。

因为它们与⽔发⽣化学反应时会⽣成⼤量可燃烧⽓体氢⽓，不但是⽕上加"油"，⽽且极易引发爆炸。

5.学校⽕灾的预防
1、防⽌发⽣⽕灾的关键是做好⽕灾的预防。

《中华⼈民共和国消防法》和各级政府、各级公安消防部门制定的消防条例和规定，以及学校的各项安全管理制度，是同学们必须遵守的准则。

这些法律、法规和安全管理制度，都是⽕灾事故教训的总结，要预防⽕灾，就必须认真掌握、严格执⾏、⾃觉遵守。

2、在教室、实验室、图书室、机房等学习和⼯作时，严禁吸烟，要严格遵照各项安全规定、操作规程和有关制度。

使⽤仪器设备前，应认真检查电源、管线、⽕源、辅助仪器设备等情况，如放置是否妥当，对操作过程是否清楚等，做好准备⼯作以后再进⾏操作。

使⽤完毕认真进⾏清理，关闭电源、⽕源、⽔源等，还应清除杂物和垃圾。

涉及使⽤易燃易爆危险品时，⼀定要注意防⽕安全规定，按照规定，⼀丝不苟地进⾏操作。

3、在宿舍，应⾃觉遵守宿舍安全管理规定，不乱拉乱接电线；不使⽤电炉、热得快、电热杯、电饭煲等电器；不在宿舍使⽤明⽕；不将易燃易爆物品带进宿舍；不在宿舍内焚烧物品；发现不安全隐患及时向宿舍管理⼈员或有关部门报告；爱护消防设施和灭⽕器材，不随意移动或挪做他⽤；室内⽆⼈时关掉电器和电源开关等。