幼儿大班体育游戏教案《编花篮》

幼儿大班体育游戏教案《编花篮》
一、教学目标
1.1 知识目标
•认识花篮概念。

•学习基本编织技能。

•培养幼儿创新思维。

1.2 能力目标
•提升幼儿体育协作能力。

•增强幼儿动手能力。

•培养幼儿观察能力。

1.3 情感目标
•激发幼儿兴趣，培养爱好。

•培养幼儿勇于创新、乐于尝试的精神。

二、教学准备
•预先准备编织材料，包括编织篮子的绳子等。

•准备一些花叶等材料，让幼儿可以在完成篮子后加以装饰。

•教具：篮子、编织绳、鲜花、花叶等。

三、教学步骤
3.1 课前导入
•向幼儿介绍花篮这种概念，陈述其实用性。

•为幼儿播放编花篮的图片或视频，让学生更好的理解花篮。

3.2 正式讲解
•展示编织篮子过程，讲解编织方法，授予幼儿必要的技能知识。

•以交互的方式与学生互动，让幼儿更好地理解、记忆。

3.3 体验互动
•按照指导教师的编织方法，鼓励孩子使用绳子编织篮子。

•教师可以设定一个时间限制，让幼儿一起编织花篮。

3.4 对象输出
•当幼儿完成花篮后，可以为其提供花叶等材料，让孩子们可以为自己的篮子增添一些装饰。

•按照时间要求，对孩子们完成的花篮进行观察、评价。

四、教学评价
4.1 评价标准
•是否能够根据课上教授的方法，使用绳子编织出花篮。

•是否能够使用装饰等器具优美地完成自己的篮子。

•是否能够领悟到花篮的概念及实用性。

4.2 评价方法
•教师观察、记录、总结学生在课堂上的表现和完成的作品，评价学生的学习效果。

•按照评价标准，和学生一起总结、讨论、修正，优化教学方式和方法。

五、教学延伸
5.1 相关教材推荐
•《兔子学编织》
•《学幼儿编织》
5.2 拓展
•可以为孩子们准备其他的编织材料或教案，让他们可以创作其他的事物。