世界最大的黄土堆积区—黄土高原第二课时教案

《世界最大的黄土堆积区—黄土高原》第二课时教案
［导入新课］
教材29页活动题：分析黄土高原水土流失的自然原因及其危害。

1.阅读图说出水土流失于地表植被的关系。

学生：观察图，初步了解植被覆盖越高，涵养水源的能力越强，水土流失的状况相对不会特别严重。

2.讨论不同的土质（沙土和黏土）、不同的坡度（陡坡和缓坡）、不同的降水强度（暴雨和小雨）对水土流失的影响。

学生：判断
［挖掘元素，建立模型］
讲述：黄土高原地表千沟万壑、支离破碎，主要是这里长期的水土流失；通过活动分析和判断，我们简单了解到水土流失的原因，下面我们来归纳：黄土高原水土流失的原因；阅读教材28页，既有自然原因，也有人为原因，请同学们小组内完成阅读理解：
学生：小组讨论、归纳并反馈。

教师：适当引导并板书。

板书：第三节世界最大的黄土堆积区——黄土高原
三.严重的水土流失
1.原因：
过渡：通过大家的合作探讨，相信对黄土高原水土流失严重的原因有了一定的了解，下面我们继续要探讨，水土流失会带来什么样的后果，请同学们看多媒体展示的图片，了解水土流失的危害：
展示：多媒体展示图片
教师：一边展示图片，一边引导学生归纳水土流失的后果并板书。

板书：
2.后果：①带走肥沃的土壤②破坏农田、村庄③生态环境恶化④河流含沙量上升，淤塞河床等
［思维发散，探索求解］
过渡：黄土高原位于黄河流域，作为我们中华民族古代文明的发祥地之一，有环境问题一定要寻找解决措施，请同学们为治理黄土高原的水土流失献策略，下面看哪个小组想到的策略最多。

学生：思考、整理小组想法，教师巡堂并给予指导与肯定。

教师：请小组发表看法，并归纳板书。

板书：
四、水土保持
1.方法：
活动：同学们的看法非常好，下面我们来阅读
3、31页活动题，了解黄土高原水土流失的治理。

学生：阅读理解
教师：凡事需要有目的、有计划、有组织地进行，黄土高原的治理是一项长期的工作，坚持长期进行，相信一定有效果的，我们来看黄土高原水土流失治理的成效。

展示：多媒体展示图：黄土高原变绿了——大规模植被建设前后对比。

小结：同学们的学习也一样，需要坚持不懈的态度，努力奋发，相信一定有收获。

［强化训练，精点评析］
课堂练习：多媒体展示练习题，巩固知识点。

［回归应用］
课堂小结：黄土高原的学习到这里，通过板书，我们能清楚今天的知识框架，重点把握水土流失的原因、危害以及措施。

※作业布置
※板书设计：
第三节 世界最大的黄土堆积区——黄土高原
三.严重的水土流失
1.原因：
四、水土保持
1.方法：
※教学反思：通过学习，让学生重点把握水土流失的原因、危害以及措施。