2.1《青春多美好》教学设计

《青春多美好》
本课的教学设计为北师大版道德与法治教材八年级上册第一单元第二课《感受青春律动》第一站青春多美好。

本课内容主要从青春期是身体发育的关键时期、青春期是智力迅速发展的时期、青春期是心理走向成熟的重要时期、
青春期还是情感丰富、情绪多变的时期、青春是人生中最美好的阶段五方面讲述的。

通过本站的学习，学生自我意识逐渐觉醒，梦想更多了，激情更加澎湃，开始思考着远大的抱负，对未来充满憧憬。

【知识与能力目标】
1、了解青春期生理和心理的发展变化；
2、知道青春期的心理特点。

【过程与方法目标】
悦纳自己的生理变化，促进生理与心理的协调发展。

【情感态度价值观目标】
引导学生悦纳自己青春期身心的变化，感受青春的美好。

【教学重点】
青春期是人生理和心理发育的关键期。

【教学难点】
体验青春的美好；培养学生的表达能力。

教师准备：准备好相关材料及课件。

学生准备：课下预习课文，想想自己有什么变化。

一、情景导入（思想驿站）
1、带着童年的欢乐和对未来的憧憬，我们踏上了青春的旅程。

像初升的太阳，朝气蓬勃，我们满怀理想与抱负，信心十足，豪情万丈……
这段话的关键词是什么？——青春
2、看看教材16页几幅图片，回答下面几个问题。

想一想：
仔细观察，你周围的同学与上学期相比都发生了哪些变化？
你知道这些变化的原因吗？
3、生命是一个连续的发展过程，但可以分为不同的阶段。

我们正在步人人生中的一个重要阶段——青春期。

在这一阶段，我们的身心会发生许多变化。

二、青春期是身体发育的关键时期。

1、什么是青春期？
青春期是指青少年生理发育和心理发展急剧变化的时期，是童年向成年过渡的时期，也是人生观和世界观逐步形成的时期。

青春期年龄段，在世界各地稍有差别，世界卫生组织规定为10-19岁。

中国一般指11-17。