授课教案青岛房地产职业中等专业学校
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2011年全省技工教育和职业培训
参评教案参评组别：B组
专业分类：建筑
课程名称：建筑工程测量
建筑工程测量
作者姓名：苗凤敏
单位：青岛市房地产职业中等专业学校
通讯地址：青岛市四方区台柳路138号_
联系电话：80933597
《建筑工程测量》授课教案
主讲教师：授课时间：__第1次课_______上课班级：
课题
参考椭球体:一个非常接近大地体，并可用数学式表示其几何形体，作为地球的参考形状和大小。
它是一个椭圆绕其短轴旋转而形成的形体,故又称旋转椭球体。
作为建立坐标系统的基准面。
参考椭球面：
参考椭球体外表面，
是球面坐标系的基准面。
旋转椭球体由长半轴a（或短半轴b）和扁率α决定。
我国目前采用的参考椭球体的参数为：
长半轴a=6378140m
短半轴b=6356755.3m
测量精度要求不高时，可把地球看作圆球，其平均半径
R =6371km
二、确定地面点位的方法
地面点的空间位置可以用点在水准面或水平面上的位置（X，Y）及点到大地水准面的铅垂距离（H）来确定。
如地面点：A（X，Y，H）
1、地面点的高程
地面点的高程：
地面点沿铅垂方向到大地水准面的距离。
铅垂线：重力的作用线,测量工作的基准线。
大地体：大地水准面所包围的代表地球形状和大小的形体。
由于大地水准面是一个不规则的曲面，不能用数学公式表述，因而需要寻找一个理想的几何体代表地球的形状和大小。
该几何体必须满足两个条件：
①形状接近地球自然形体；
②可以用简单的数学公式表示。
2．参考椭球体及参考椭球面
纬度取值范围：北纬0~90˚南纬0~90˚
（二）平面直角坐标
由于地理坐标是球面坐标，在工程建设规划、设计、施工中，测量和计算十分不便。
投影：将球面坐标按一定的数学法则归算到平面上，建立平面直角坐标系。
测量中的平面直角坐标系不同于数学中的平面直角坐标系。
测量中的平面直角坐标系
与数学上的笛卡尔平面直角坐标系的异同点：
hAC = HC′– HA′
当hAC为正时，C点高于A点；
当hAC为负时，C点低于A点；
我国的高程系统：
我国国家高程系统：黄海高程系统
我国国家高程基准：1985年国家高程基准（72.260m）
水准原点--全国高程的起算点。
目前我国统一采用
1985年国家高程基准。
2、地面点的坐标
地面点的坐标常用地理坐标、高斯平面直角坐标或独立平面直角坐标表示。
第一章绪论
授课时数
2课时
授课类型新授ຫໍສະໝຸດ ；教学目标通过介绍测量学相关的基础知识，让学生对建筑工程测量有一个基本的认识，从而激发学生学习本课程的兴趣。
教学重点
1.测量的任务
2.地面点位的确定
教学难点
1.测定和测设的区别
2.高程和高差的概念
教学方法
多媒体导学、讲练结合
教学内容
教法提示
新课导入
测量学是研究地球表面形状和大小以及确定地面点位的科学，而建筑工程测量是工程测量学的一部分，是研究建筑工程在勘测设计、施工和管理各阶段所进行的各种测量工作的学科。
纬线：垂直于地轴的平面与地球面的交线。
道平面：垂直于地轴并通过地球中心的平面。
赤道：赤道平面与地球面的交线。
大地经度：过P点的子午面NPS与首子午面NMS所构成
的二面角叫做P点的大地经度，用L表示。
大地纬度：过P点的法线Pn与赤道面的夹角叫做P点
的大地纬度，用B表示。
经度取值范围：东经0~180˚西经0~180˚
教学重点
1.高斯平面直角坐标系的建立
2.测量的基本内容
教学难点
1.投影带的划分和坐标的确定
2.测量的基本原则
教学方法
多媒体导学、讲练结合
教学内容
教法提示
复习提问
新课导入
1、
巩固旧知识
高斯平面直角坐标系
1、高斯投影的概念
高斯投影是一种等角投影。它是由德国数学家高斯(Gauss，1777~1855)提出，后经德国大地测量学家克吕格(Kruger，1857～1923)加以补充完善，故又称“高斯—克吕格投影”，简称“高斯投影”。
§1.1建筑工程测量的任务
一、测量学
1、概念：测量学是研究地球的形状、大小以及地球表面(含空中、地表、地下和海洋）各种物体的几何形状和空间位置的科学。
2、分类：（按研究对象及采用的技术）
大地测量学、摄影测量学、海洋测量学、工程测量学、地图制图学
3、内容：（包括测定和测设两部分）
测定：是指使用测量仪器和工具，通过测量和计算得到一系列数据，再把地球表面的地物和地貌缩绘成地形图，供规划设计使用
测设：是指把图纸上规划设计好的建筑物、构筑物等的位置在地面上标定出来，作为施工的依据。
二、建筑工程测量的任务
1、测绘大比例尺地形图
2、施工放样和竣工测量
3、建筑物变形观测
§1.2地面点位的确定
一.地球的形状和大小
1．地球自然形体：是一个不规则的几何体，
海洋面积约占地球表面的71%。
作为测量中建立高程系统的基准面，高程为零。
不同点：
1、x，y轴互异。2、坐标象限不同。3、表示直线方向的方位角定义不同。
相同点：数学计算公式相同。
边讲边看图片，使讲解更加形象直观
边讲边看图片，使讲解更加形象直观
边讲边看图片，使讲解更加形象直观
边讲边看图片，使讲解更加形象直观
小结
本节主要介绍测量学的研究内容和测量学的基础知识，包括测定和测设、大地水准面、高程、坐标等相关概念。
注：地面点在大地水准面以上，H为正；
地面点在大地水准面以下，H为负。
如图：HA= 166.780m HB= - 136.680m
绝对高程（海拔）：某点沿铅垂线方向到大地水准面的距离。如：HA、HC。
相对高程：某点沿铅垂线方向到任意水准面的距离。
如：HA′、HC′。
高差：地面上两点高程之差。
如：hAC = HC – HA
作业
1、测定与测设有何区别？
2、建筑工程测量的任务是什么？
3、何谓绝对高程？何谓相对高程？两点之间的绝对高程与相对高程之差是否相同？
《建筑工程测量》授课教案
主讲教师：授课时间：__第2次课_______上课班级：
课题
第1章绪论
授课时数
2课时
授课类型
新授课；
教学目标
让学生在掌握地面点位确定的因素即高程和坐标的基础上，学习高斯平面直角坐标系相关内容以及测量的基本内容和原则。
（一）地理坐标
以参考椭球面为基准面建立的坐标系。
地球表面任意一点的经度和纬度，称为该点的地理坐标。
如：北京某点为东经116º28′北纬39º54′
椭球上的基本概念
地轴：地球的自转轴(NS)，N为北极，S为南极。
子午面：过地球某点与地轴所组成的平面。
起始子午面：通过英国格林尼治天文台的子午面NGS。
子午线：子午面与地球面的交线，又叫经线。
参评教案参评组别：B组
专业分类：建筑
课程名称：建筑工程测量
建筑工程测量
作者姓名：苗凤敏
单位：青岛市房地产职业中等专业学校
通讯地址：青岛市四方区台柳路138号_
联系电话：80933597
《建筑工程测量》授课教案
主讲教师：授课时间：__第1次课_______上课班级：
课题
参考椭球体:一个非常接近大地体，并可用数学式表示其几何形体，作为地球的参考形状和大小。
它是一个椭圆绕其短轴旋转而形成的形体,故又称旋转椭球体。
作为建立坐标系统的基准面。
参考椭球面：
参考椭球体外表面，
是球面坐标系的基准面。
旋转椭球体由长半轴a（或短半轴b）和扁率α决定。
我国目前采用的参考椭球体的参数为：
长半轴a=6378140m
短半轴b=6356755.3m
测量精度要求不高时，可把地球看作圆球，其平均半径
R =6371km
二、确定地面点位的方法
地面点的空间位置可以用点在水准面或水平面上的位置（X，Y）及点到大地水准面的铅垂距离（H）来确定。
如地面点：A（X，Y，H）
1、地面点的高程
地面点的高程：
地面点沿铅垂方向到大地水准面的距离。
铅垂线：重力的作用线,测量工作的基准线。
大地体：大地水准面所包围的代表地球形状和大小的形体。
由于大地水准面是一个不规则的曲面，不能用数学公式表述，因而需要寻找一个理想的几何体代表地球的形状和大小。
该几何体必须满足两个条件：
①形状接近地球自然形体；
②可以用简单的数学公式表示。
2．参考椭球体及参考椭球面
纬度取值范围：北纬0~90˚南纬0~90˚
（二）平面直角坐标
由于地理坐标是球面坐标，在工程建设规划、设计、施工中，测量和计算十分不便。
投影：将球面坐标按一定的数学法则归算到平面上，建立平面直角坐标系。
测量中的平面直角坐标系不同于数学中的平面直角坐标系。
测量中的平面直角坐标系
与数学上的笛卡尔平面直角坐标系的异同点：
hAC = HC′– HA′
当hAC为正时，C点高于A点；
当hAC为负时，C点低于A点；
我国的高程系统：
我国国家高程系统：黄海高程系统
我国国家高程基准：1985年国家高程基准（72.260m）
水准原点--全国高程的起算点。
目前我国统一采用
1985年国家高程基准。
2、地面点的坐标
地面点的坐标常用地理坐标、高斯平面直角坐标或独立平面直角坐标表示。
第一章绪论
授课时数
2课时
授课类型新授ຫໍສະໝຸດ ；教学目标通过介绍测量学相关的基础知识，让学生对建筑工程测量有一个基本的认识，从而激发学生学习本课程的兴趣。
教学重点
1.测量的任务
2.地面点位的确定
教学难点
1.测定和测设的区别
2.高程和高差的概念
教学方法
多媒体导学、讲练结合
教学内容
教法提示
新课导入
测量学是研究地球表面形状和大小以及确定地面点位的科学，而建筑工程测量是工程测量学的一部分，是研究建筑工程在勘测设计、施工和管理各阶段所进行的各种测量工作的学科。
纬线：垂直于地轴的平面与地球面的交线。
道平面：垂直于地轴并通过地球中心的平面。
赤道：赤道平面与地球面的交线。
大地经度：过P点的子午面NPS与首子午面NMS所构成
的二面角叫做P点的大地经度，用L表示。
大地纬度：过P点的法线Pn与赤道面的夹角叫做P点
的大地纬度，用B表示。
经度取值范围：东经0~180˚西经0~180˚
教学重点
1.高斯平面直角坐标系的建立
2.测量的基本内容
教学难点
1.投影带的划分和坐标的确定
2.测量的基本原则
教学方法
多媒体导学、讲练结合
教学内容
教法提示
复习提问
新课导入
1、
巩固旧知识
高斯平面直角坐标系
1、高斯投影的概念
高斯投影是一种等角投影。它是由德国数学家高斯(Gauss，1777~1855)提出，后经德国大地测量学家克吕格(Kruger，1857～1923)加以补充完善，故又称“高斯—克吕格投影”，简称“高斯投影”。
§1.1建筑工程测量的任务
一、测量学
1、概念：测量学是研究地球的形状、大小以及地球表面(含空中、地表、地下和海洋）各种物体的几何形状和空间位置的科学。
2、分类：（按研究对象及采用的技术）
大地测量学、摄影测量学、海洋测量学、工程测量学、地图制图学
3、内容：（包括测定和测设两部分）
测定：是指使用测量仪器和工具，通过测量和计算得到一系列数据，再把地球表面的地物和地貌缩绘成地形图，供规划设计使用
测设：是指把图纸上规划设计好的建筑物、构筑物等的位置在地面上标定出来，作为施工的依据。
二、建筑工程测量的任务
1、测绘大比例尺地形图
2、施工放样和竣工测量
3、建筑物变形观测
§1.2地面点位的确定
一.地球的形状和大小
1．地球自然形体：是一个不规则的几何体，
海洋面积约占地球表面的71%。
作为测量中建立高程系统的基准面，高程为零。
不同点：
1、x，y轴互异。2、坐标象限不同。3、表示直线方向的方位角定义不同。
相同点：数学计算公式相同。
边讲边看图片，使讲解更加形象直观
边讲边看图片，使讲解更加形象直观
边讲边看图片，使讲解更加形象直观
边讲边看图片，使讲解更加形象直观
小结
本节主要介绍测量学的研究内容和测量学的基础知识，包括测定和测设、大地水准面、高程、坐标等相关概念。
注：地面点在大地水准面以上，H为正；
地面点在大地水准面以下，H为负。
如图：HA= 166.780m HB= - 136.680m
绝对高程（海拔）：某点沿铅垂线方向到大地水准面的距离。如：HA、HC。
相对高程：某点沿铅垂线方向到任意水准面的距离。
如：HA′、HC′。
高差：地面上两点高程之差。
如：hAC = HC – HA
作业
1、测定与测设有何区别？
2、建筑工程测量的任务是什么？
3、何谓绝对高程？何谓相对高程？两点之间的绝对高程与相对高程之差是否相同？
《建筑工程测量》授课教案
主讲教师：授课时间：__第2次课_______上课班级：
课题
第1章绪论
授课时数
2课时
授课类型
新授课；
教学目标
让学生在掌握地面点位确定的因素即高程和坐标的基础上，学习高斯平面直角坐标系相关内容以及测量的基本内容和原则。
（一）地理坐标
以参考椭球面为基准面建立的坐标系。
地球表面任意一点的经度和纬度，称为该点的地理坐标。
如：北京某点为东经116º28′北纬39º54′
椭球上的基本概念
地轴：地球的自转轴(NS)，N为北极，S为南极。
子午面：过地球某点与地轴所组成的平面。
起始子午面：通过英国格林尼治天文台的子午面NGS。
子午线：子午面与地球面的交线，又叫经线。