北师大物理八年级下册第8章6物体浮沉条件应用(共16张PPT)
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初中物理北师大版八年级下册物体的浮沉条件 课件PPT
浮力逐渐变小，因为物体浸在液体中的体积变小。
（3）最后物体漂浮在液面时，浮力和重力的关系如何？
浮力等于重力。
为什么同一个鸡蛋在不同液体中浮沉不同？
物体密度、液体密度与物体浮沉的关系
液 物 时， F浮 G物 ，物体下沉。
液 物 时， F浮 G物 ，物体悬浮。
液 物 时， F浮 G物 ，物体上浮。
二、物体浮沉条件的应用
1.轮船
轮船是将铁制成空心， 增大水对它的浮力来工作的。
2.潜水艇
潜水艇是靠改变自身的重力大小来完成上 浮和下潜的。
3.热气球、飞艇
热气球、飞艇是通过改变自身体积 来改变浮力，实现上浮、悬浮、下沉的。
密度计是测量 液体密度的工 具，它是一根 上部标有刻度， 形状特殊的玻 璃管，管下部 的玻璃泡内封 装有小铅丸或 汞。
4.密度计
密度计在液体中处于什么状态？浮力与重力的大小关 系如何？
密度计的刻度有什么规律？ 为什么？
漂浮；F浮=G物；越往下刻 度表示的密度值越大。
我国首艘“辽宁”号航空母舰已服役，当航母在
平静的水面航行时，它所受的浮力 等于它的总重力
（填“大于”“等于”或“小于”）。当航空母舰上
的舰载飞机起飞后，它排开水的体积将减小 （填“增
大”“减小”或“不变”）。
谈谈这节课你有什么收获？
合力为零。
G
一、物体的浮沉条件
1.当F浮<G物时，合力方向竖直向下，物体下沉
2.当F浮=G物时，合力为零，物体悬浮
3.当F浮>G物时，合力方向竖直向上，物体上浮， 最后物体漂浮在液面上
分析物体上浮的过程中，思考下列问题：
（1）物体在露出液面之前，浮力是否改变？
（3）最后物体漂浮在液面时，浮力和重力的关系如何？
浮力等于重力。
为什么同一个鸡蛋在不同液体中浮沉不同？
物体密度、液体密度与物体浮沉的关系
液 物 时， F浮 G物 ，物体下沉。
液 物 时， F浮 G物 ，物体悬浮。
液 物 时， F浮 G物 ，物体上浮。
二、物体浮沉条件的应用
1.轮船
轮船是将铁制成空心， 增大水对它的浮力来工作的。
2.潜水艇
潜水艇是靠改变自身的重力大小来完成上 浮和下潜的。
3.热气球、飞艇
热气球、飞艇是通过改变自身体积 来改变浮力，实现上浮、悬浮、下沉的。
密度计是测量 液体密度的工 具，它是一根 上部标有刻度， 形状特殊的玻 璃管，管下部 的玻璃泡内封 装有小铅丸或 汞。
4.密度计
密度计在液体中处于什么状态？浮力与重力的大小关 系如何？
密度计的刻度有什么规律？ 为什么？
漂浮；F浮=G物；越往下刻 度表示的密度值越大。
我国首艘“辽宁”号航空母舰已服役，当航母在
平静的水面航行时，它所受的浮力 等于它的总重力
（填“大于”“等于”或“小于”）。当航空母舰上
的舰载飞机起飞后，它排开水的体积将减小 （填“增
大”“减小”或“不变”）。
谈谈这节课你有什么收获？
合力为零。
G
一、物体的浮沉条件
1.当F浮<G物时，合力方向竖直向下，物体下沉
2.当F浮=G物时，合力为零，物体悬浮
3.当F浮>G物时，合力方向竖直向上，物体上浮， 最后物体漂浮在液面上
分析物体上浮的过程中，思考下列问题：
（1）物体在露出液面之前，浮力是否改变？
北师大物理八年级下册第8章6物体浮沉条件应用(共17张PPT)
2、 在测量人体血液密度时，血液在某一装有硫酸铜溶液的试管中悬浮，
说明血液的密度______________该试管中硫酸铜溶液的密度（填 “大于”、“小于”、“等于”）
3、 一热气球静止在空中，已知气球和物体总质量为100千克，问此时所 受浮力为___________牛。
.4 把完全相同的三只简易密度计，分别放入三种不同的液体中，如图所
第八章 压强与浮力
第六节 物体的浮沉条件
研究对象：浸没在液体中 的实心物体 受力分析：重力、浮力与浮沉的关系。
F浮
G 当F浮=G时，合力为零，即二力平衡， 此时物体将静止在液体中任意深度的 地方，称为悬浮。
物体的浮沉条件
（A）
下沉
F浮 ＜G 物
（B）
（C）
上浮
漂浮
F浮 ＞G 物 F浮 ＝G 物
示，三种液体的密度分别为，则（ ）
A. 甲 乙 丙
B. 甲 丙 乙
C. 甲 丙 乙
D. 三个容器中液面不一样高，无法判定
1. 质量相同的实心木块、铝块、铜块同时放入足够深的水槽中静止时， 三个物体所受浮力（ ）
A. 木块最大 B. 铝块最大 C. 铜块最大 D. 一样大 2. 如图，完全浸没在水中的乒乓球，放手后，乒乓球从运动到静止的过程中， 其浮力大小变化情况是（ ）
两次排开水的体积V甲和V乙的大小关系
V甲（ ）V乙
两次所求浮力F甲浮和F乙浮的大小关系
F甲浮（
）F乙浮
结论:
要用密度大于水的材料
制成能漂浮在水面上物体可
以把它做成
的，以使
它排开更多的水从而
（增大，减小）浮力。
钢铁制成的万吨巨轮会浮在水 面上，而小铁片却沉入水底， 试分析其中的道理。
北师大版物理八年级下册第八章第六节物体的浮沉条件课件
飞艇的浮沉
3、密度计 （1）工作原理：
漂浮原理即G＝ F浮 （2）刻度值的特点:
上面读数小，下面读数大；刻度不均匀， 上疏下密。
（3）读数方法：静止时液面所对刻度乘以水的密度
4、盐水选种 我国农民常采用盐水浸泡法来选种 。
把种子放入浓度适宜的盐 水中，干瘪、虫蛀的种子就 会上浮直至漂浮，而饱满的
F浮
漂
G
浮
F浮＝G时，二力平衡，物体 静止在液面上称为漂浮。
此时 V排 < V物
前提：物体浸没 ， 即FV浮排=V物 G
悬浮
当F浮＝G时, 二力平衡，此时 物体将静止在液体中任意深度的地 方称为悬浮。
同样是F ＝G，那么漂浮与悬浮有什么区 分呢? 浮
F浮
F浮
G
漂浮
物体未浸没 V排 < V物
G
悬浮
物体完全浸没 即V排=V物
前提：物体浸没 ， 即V排=V物
F浮
下沉
G
当F浮＜G时,协力方向竖直 向下，物体在液体中向下运动称
为下沉．
前提：物体浸没 上
，即VF排浮=V物
浮
G
当F浮＞G时，协力方向竖直向 上，物体在液体中向上运动称为上 浮。
物体的浮沉条件
浸没在液体中的物体 当F浮＜G时，协力方向竖直向下，物体
种子则下沉到容器底部.
请你说说这是为什么呢?
就下沉． 当F浮＝G时，协力为零，即二力平衡此
时物体将悬浮． 当F浮＞G时，协力方向竖直向上，物体
就上浮．
物体漂浮时，F浮＝G．
思考:实心铁块密度大于水的密度就下沉，
钢船为什么可以浮在水面 ？
把牙膏皮头部剪掉，卷成一团放入水中，因为
重力＿＿>＿＿浮力，所以要＿＿下＿沉＿，若把它做
3、密度计 （1）工作原理：
漂浮原理即G＝ F浮 （2）刻度值的特点:
上面读数小，下面读数大；刻度不均匀， 上疏下密。
（3）读数方法：静止时液面所对刻度乘以水的密度
4、盐水选种 我国农民常采用盐水浸泡法来选种 。
把种子放入浓度适宜的盐 水中，干瘪、虫蛀的种子就 会上浮直至漂浮，而饱满的
F浮
漂
G
浮
F浮＝G时，二力平衡，物体 静止在液面上称为漂浮。
此时 V排 < V物
前提：物体浸没 ， 即FV浮排=V物 G
悬浮
当F浮＝G时, 二力平衡，此时 物体将静止在液体中任意深度的地 方称为悬浮。
同样是F ＝G，那么漂浮与悬浮有什么区 分呢? 浮
F浮
F浮
G
漂浮
物体未浸没 V排 < V物
G
悬浮
物体完全浸没 即V排=V物
前提：物体浸没 ， 即V排=V物
F浮
下沉
G
当F浮＜G时,协力方向竖直 向下，物体在液体中向下运动称
为下沉．
前提：物体浸没 上
，即VF排浮=V物
浮
G
当F浮＞G时，协力方向竖直向 上，物体在液体中向上运动称为上 浮。
物体的浮沉条件
浸没在液体中的物体 当F浮＜G时，协力方向竖直向下，物体
种子则下沉到容器底部.
请你说说这是为什么呢?
就下沉． 当F浮＝G时，协力为零，即二力平衡此
时物体将悬浮． 当F浮＞G时，协力方向竖直向上，物体
就上浮．
物体漂浮时，F浮＝G．
思考:实心铁块密度大于水的密度就下沉，
钢船为什么可以浮在水面 ？
把牙膏皮头部剪掉，卷成一团放入水中，因为
重力＿＿>＿＿浮力，所以要＿＿下＿沉＿，若把它做
北师大版八下物理 8.6物体的浮沉条件 课件 (共27张PPT)
悬浮
F浮=G物
合力为零
沉底
F浮+N=G物
浮沉子
学以致用
实验探究：改变物体的浮沉
薄金属片
小玻璃瓶
花生米
二、浮沉条件的应用
改变重力
潜水艇
潜水艇中设有水箱，通过调节水箱中的水量，可以改变潜 水艇所受的重力，从而实现潜水艇的上浮、下潜和悬浮。
排出水，潜艇受到的 重力减小，潜艇上浮
注入水，潜艇受到的 重力增大，潜艇下潜
大西洋与印度洋的海水密度ρ1和ρ2的关系为（C ）
北ρ1
印ρ2
A.浮力增大， ρ1=ρ2 B.浮力减小， ρ1=ρ2 C.浮力不变， ρ1>ρ2 D.浮力不变， ρ1<ρ2
密度计
1.用途：一种可以直接测量液体密度的仪器
2.工作原理： 利用物体漂浮在液面上时： F浮=G物的原理制成的
3.铅粒的作用：使密度计竖直漂浮在液面上 4.读数方法：静止时液面所对刻度乘以ρ水 5.刻度特点： 上小下大，刻度间隔不均匀
盐水选种
浮沉条件的应用
选择优良种子，是农业丰收的基本保证， 盐水选种是我国农民常采用的选种方法： 将待选的种子放入浓度适当的盐水中后， 良种沉入水底，次种则漂浮于水面，很快 就能完成选种工作。
浮沉条件的应用
我国汉代曾发明过一种做军事信号用的灯笼——
孔明灯，灯笼能腾空而起，飞向天空。
浮沉条件的应用
浮桥
浮沉条件的应用
三国时期有“曹冲称象”。 除了以舟称物之外，以舟起重也是中国人
的发明。据史籍记载，真定县僧人怀丙曾“打 捞铁牛”。他创造了浮力起重法。
浮沉条件的应用
浮筒法打捞沉船：
浮筒是密封的大钢筒，能 浮在水面上，打捞工作船把若 干个浮筒拖到沉船所在处，将 浮筒中灌满水让它们沉到海底。 潜水员用钢索把灌满水的浮筒 栓牢在沉船两旁。然后利用压 缩机将空气压进浮筒，把水排 出，浮筒就会带着沉船浮到水 面上来。
北师大版物理八下8.6物体的浮沉条件课件
六 物体的浮沉条件
【知识梳理】
1. 物体的浮沉条件:当 F浮 ＞ G物，物体上浮直至漂浮；
漂浮时： F浮 = G物； 当F浮 = G物，物体悬浮； 当F浮＜G物，物体下沉直至底部。 2. 改变物体的浮沉条件的方法：改变自身重力；
改变浮力大小。 3. 物体的浮沉条件的应用： （1）轮船（通过“空心”,增大排水量，增大浮力）； （2）潜水艇（通过改变水箱中的储水量改变自身重力）； （3）气球和飞艇； （4）密度计原理：浮力等于重力，密度大的液体，排开
大小关系是： G甲__=___ G乙。 ２关、系两是次：排开V甲水_ 的_<_体__V积乙V。甲和V乙的大小
３、两次所受浮力F甲浮和F乙浮的大小关
系是： F甲浮__<___F乙浮。
结论：要用密度大于水的材料制成能够漂浮在水 面上的物体，可以把它做成________的，以使它 排开更多的水，从而＿＿增＿大＿＿＿ 空(心增大、减小）可 以利用的浮力。应用：船
3.气球和飞艇
氢气球、热气球和飞艇内充有密度小于空气的气体——氢气、热空气、氦气等。
原理：利用空气的浮力，通过 改变自身体积来实现上升和下降的。
喷嘴点火加热,袋内空气 受热膨胀,浮力增大,浮 力大于重力,气球上升。
喷嘴火焰熄灭，袋内空 气变冷,浮力减小, 浮力 小于重力,气球下降。
别 样 的 热 气 球
4、密度计
用途：一种可以直接测量液体密度的仪器。 刻度特点：刻度间隔不均匀。 读数方法：静止时液面所对刻度乘以水的密度
工作原理：密度计漂浮在液面上时，浮力等
于重力。
能力大比拼一
把下端缠有一些铁丝的细木棍放在液体A中露出液 面的长度是5cm，放在液体B中露出液面的长度4cm，
c 放在液体C中露出液面的长度是6cm，则液体
【知识梳理】
1. 物体的浮沉条件:当 F浮 ＞ G物，物体上浮直至漂浮；
漂浮时： F浮 = G物； 当F浮 = G物，物体悬浮； 当F浮＜G物，物体下沉直至底部。 2. 改变物体的浮沉条件的方法：改变自身重力；
改变浮力大小。 3. 物体的浮沉条件的应用： （1）轮船（通过“空心”,增大排水量，增大浮力）； （2）潜水艇（通过改变水箱中的储水量改变自身重力）； （3）气球和飞艇； （4）密度计原理：浮力等于重力，密度大的液体，排开
大小关系是： G甲__=___ G乙。 ２关、系两是次：排开V甲水_ 的_<_体__V积乙V。甲和V乙的大小
３、两次所受浮力F甲浮和F乙浮的大小关
系是： F甲浮__<___F乙浮。
结论：要用密度大于水的材料制成能够漂浮在水 面上的物体，可以把它做成________的，以使它 排开更多的水，从而＿＿增＿大＿＿＿ 空(心增大、减小）可 以利用的浮力。应用：船
3.气球和飞艇
氢气球、热气球和飞艇内充有密度小于空气的气体——氢气、热空气、氦气等。
原理：利用空气的浮力，通过 改变自身体积来实现上升和下降的。
喷嘴点火加热,袋内空气 受热膨胀,浮力增大,浮 力大于重力,气球上升。
喷嘴火焰熄灭，袋内空 气变冷,浮力减小, 浮力 小于重力,气球下降。
别 样 的 热 气 球
4、密度计
用途：一种可以直接测量液体密度的仪器。 刻度特点：刻度间隔不均匀。 读数方法：静止时液面所对刻度乘以水的密度
工作原理：密度计漂浮在液面上时，浮力等
于重力。
能力大比拼一
把下端缠有一些铁丝的细木棍放在液体A中露出液 面的长度是5cm，放在液体B中露出液面的长度4cm，
c 放在液体C中露出液面的长度是6cm，则液体
新北师大物理八年级下册8.6物体的浮沉条件课件(共20张PPT)
为什么？
汤圆刚放入水中时，会沉 入锅底
Hale Waihona Puke 汤圆煮熟时，则会 浮出水面。
第八章 压强与浮力
8.6 物体的浮沉条件
知识回顾： 一.阿基米德原理的内容： 二.浮力的计算方法： ①称重法 F浮 = G物 —F拉 ②阿基米德原理的计算公式：F浮 = ρ液gV排 三.浮力产生的原因： 液体对物体上下表面产生压力差。
物体的浮沉是由什么决定？
有两种看法：
× 1、认为重的物体就下沉，轻的物体就上浮。 × 2、认为物体受到的浮力大就上浮，受到的浮力小就下沉。
物体的浮沉究竟与什么条件有关呢？
物体浮沉条件
A
B
C
【实验】把外观相同的3 只乒乓球(分别装有不同 质量的沙, 同体积,不同 重力)浸没水中。
现象： 一只上浮出水面 一只悬浮在水中 一只下沉到水底
原因：三只球所受到的 重力不同
物体浮沉条件
物体的沉浮条件1：
物体的沉浮条件2：
物体的沉浮条件3：
F浮
F浮=G
悬浮
G
物体的沉浮条件4：
F浮
漂浮
F浮= G
G
物体的沉浮条件：物体的浮沉取决于物体所受的浮力和
重力的大小。
F浮
F浮
G
F浮>G 上浮
F浮
G
F浮=G 悬浮
G
F浮<G 下沉
F浮
G
F浮=G 漂浮
（2）排水量（m排）： 轮船满载时排开水的质量：
F浮= m排g 而 F浮=G ∴ m船+m货= m排
（3）吃水线
吃水线
我能行！
运用浮力知识解决问题
1. 关于浮力，下列说法中正确的是（C ）。 × A. 上浮的物体一定比下沉的物体受到的 × 浮力大 B. 沉在容器底部的物体一定不受浮力 √ C. 在水中上浮的物体在煤油中可能悬浮 × D. 没入水中的物体在水中的位置越深受 到的浮力越大
汤圆刚放入水中时，会沉 入锅底
Hale Waihona Puke 汤圆煮熟时，则会 浮出水面。
第八章 压强与浮力
8.6 物体的浮沉条件
知识回顾： 一.阿基米德原理的内容： 二.浮力的计算方法： ①称重法 F浮 = G物 —F拉 ②阿基米德原理的计算公式：F浮 = ρ液gV排 三.浮力产生的原因： 液体对物体上下表面产生压力差。
物体的浮沉是由什么决定？
有两种看法：
× 1、认为重的物体就下沉，轻的物体就上浮。 × 2、认为物体受到的浮力大就上浮，受到的浮力小就下沉。
物体的浮沉究竟与什么条件有关呢？
物体浮沉条件
A
B
C
【实验】把外观相同的3 只乒乓球(分别装有不同 质量的沙, 同体积,不同 重力)浸没水中。
现象： 一只上浮出水面 一只悬浮在水中 一只下沉到水底
原因：三只球所受到的 重力不同
物体浮沉条件
物体的沉浮条件1：
物体的沉浮条件2：
物体的沉浮条件3：
F浮
F浮=G
悬浮
G
物体的沉浮条件4：
F浮
漂浮
F浮= G
G
物体的沉浮条件：物体的浮沉取决于物体所受的浮力和
重力的大小。
F浮
F浮
G
F浮>G 上浮
F浮
G
F浮=G 悬浮
G
F浮<G 下沉
F浮
G
F浮=G 漂浮
（2）排水量（m排）： 轮船满载时排开水的质量：
F浮= m排g 而 F浮=G ∴ m船+m货= m排
（3）吃水线
吃水线
我能行！
运用浮力知识解决问题
1. 关于浮力，下列说法中正确的是（C ）。 × A. 上浮的物体一定比下沉的物体受到的 × 浮力大 B. 沉在容器底部的物体一定不受浮力 √ C. 在水中上浮的物体在煤油中可能悬浮 × D. 没入水中的物体在水中的位置越深受 到的浮力越大
北师大物理八年级下册第8章6物体浮沉条件应用(共36张PPT)
达标练习题：
一 、填空：
1、浸没在液体中的物体，当F>G时，物体将-上---浮-----；当F<G时，物体将--下---沉----；当F=G时，物体 将-漂---浮---或---悬---浮----。 2、一物体在空气中称重为37牛，浸没到水中称 重为12牛，则物体受的浮力是----2--5-牛-----。
力大小。
现象：
一只漂浮在水面
一只悬浮在水中
一只下沉到水底
A
B
C
原因：三只球所受到的重力不同
物体的沉浮条件：物体的浮沉取决于物体所受的浮 力和重力的大小.
F浮
F浮
G G
F浮>G上浮
F浮<G下沉
F浮 G F浮=G悬浮F浮F浮 G NhomakorabeaF浮=G漂浮
F浮
G
F浮>G 上浮 上浮：由F浮>G可得： ρ液g V排>ρ物g V物 ∴ ρ液>ρ物
3、潜水艇是靠改变---自---身---重---力----来实现浮沉的。 气球是靠改变----自---身---体---积-----来实现升降的。
4、一木块漂浮在水面上，没入水中的体积为总 体积的3/5，则该木块密度为---6--0-0--千---克---/-米---3---。
5、轮船从河里驶入海里，重力--不---变----，浮力 ----不---变--，排开水的体积------减---小--。
4.浸没在液体中的物体，它在液体中的深
度越深，受到的浮力（ C ）
A.越大
B.越小
C.不变
D.都有可能
5、如图所示，A、B两物体静止在水中（ ）
A．两物体受到的浮力一定相等
C
B．两物体受到的浮力不等，A物体受到的浮力
北师大版八年级物理下册第八章压强与浮力六物体的浮沉条件第2课时物体浮沉条件的应用课件
改变自身的重力从而实现上浮和下潜。当 F 浮>G 时，潜水艇上浮；当水舱 中充水时，自身重力增大，增大到 F 浮＝G 时，可悬浮于某一位置航行； 再向水舱中充水，至 F 浮<G 时，则潜水艇下潜。
3．同一密度计漂浮在不同液体中，它受到的浮力都等于其重力，但排开 液体的体积不同，从而可以测量液体的密度。刻度特点：示数上面较小， 下面较大，并且不均匀。
1．轮船 把密度大的材料做成空空心心 ，使它能够排开更多的水，从而制成能够 漂漂浮浮 在水面上的物体。
2．潜水艇 改变潜水艇自身的重重力力 ，实现上浮、下沉和悬浮。
3．热气球和飞艇 改变所充气体的密密度度 ，实现浮沉。 4．密度计 密度计是根据物体漂漂浮浮 在液体中所受的浮力等等于于 重力的原理制造 与工作的。
(B)
A．用力捏大瓶，小瓶不能实现悬浮
B．用力捏大瓶，小瓶内的气体密度变大
C．盖上小瓶瓶盖，捏大瓶也能使小瓶下沉
D．打开大瓶瓶盖，捏大瓶也能使小瓶下沉
竹筏仍然漂浮，则人的总重力
G 总＝F 浮′－G 竹筏＝4×103 N－640 N＝3 360 N， 则该竹筏最多能载的人数：n 人＝GG总人＝3503600NN＝6 人。
12．如图，将装有适量水的小玻璃瓶瓶口向下，使其漂浮在大塑料瓶内
的水面上，拧紧大瓶瓶盖，通过改变作用在大瓶侧面的压力大小，实现
小瓶的浮与沉。则
(D )
B．只需水舱向外排水
C．需先水舱向外排水，后向水舱内充水
D．需先向水舱内充水，后水舱向外排水
知识点 3：气球和飞艇
3．如图所示是体育、娱乐活动用的热气球，球内充的是被烧热而体积膨
胀的热空气。要使已经升空的热气球上升或下降，下列说法正确的
是
(A )
3．同一密度计漂浮在不同液体中，它受到的浮力都等于其重力，但排开 液体的体积不同，从而可以测量液体的密度。刻度特点：示数上面较小， 下面较大，并且不均匀。
1．轮船 把密度大的材料做成空空心心 ，使它能够排开更多的水，从而制成能够 漂漂浮浮 在水面上的物体。
2．潜水艇 改变潜水艇自身的重重力力 ，实现上浮、下沉和悬浮。
3．热气球和飞艇 改变所充气体的密密度度 ，实现浮沉。 4．密度计 密度计是根据物体漂漂浮浮 在液体中所受的浮力等等于于 重力的原理制造 与工作的。
(B)
A．用力捏大瓶，小瓶不能实现悬浮
B．用力捏大瓶，小瓶内的气体密度变大
C．盖上小瓶瓶盖，捏大瓶也能使小瓶下沉
D．打开大瓶瓶盖，捏大瓶也能使小瓶下沉
竹筏仍然漂浮，则人的总重力
G 总＝F 浮′－G 竹筏＝4×103 N－640 N＝3 360 N， 则该竹筏最多能载的人数：n 人＝GG总人＝3503600NN＝6 人。
12．如图，将装有适量水的小玻璃瓶瓶口向下，使其漂浮在大塑料瓶内
的水面上，拧紧大瓶瓶盖，通过改变作用在大瓶侧面的压力大小，实现
小瓶的浮与沉。则
(D )
B．只需水舱向外排水
C．需先水舱向外排水，后向水舱内充水
D．需先向水舱内充水，后水舱向外排水
知识点 3：气球和飞艇
3．如图所示是体育、娱乐活动用的热气球，球内充的是被烧热而体积膨
胀的热空气。要使已经升空的热气球上升或下降，下列说法正确的
是
(A )
北师大物理八年级下册第8章6物体的浮沉条件 课件(共53张PPT)
•潜水艇自重的改变取决于水舱内充水或放水的 多少。
3、热气球
吊篮
气袋 喷嘴
喷嘴点火 加热,袋内空 气受热膨胀, 排开气体的 体积增大， 浮力增大,浮 力大于重力 时,气球上升。
喷嘴火焰熄 灭，袋内空气变 冷体积减小,排 开气体的体积减 小，浮力减小, 浮力小于重力, 气球下降。
知识拓展
气球
（1） 气球内充有密度 小于空气的气体—— 氢气、氦气等。 （2）原理：当ρ 气> ρ 空气时，必有F浮>G 物，物体在空气中上 浮．
盐水选种
盐水选种的道理：饱满种子的密 度要大于盐水的密度而下沉。
小结
一.物体的浮沉条件
当F浮＜G物时，合力方向竖直向下，物体就 下沉．
当F浮＝G物时，合力为零，即二力平衡，此 时物体将悬浮．
上浮：物体正在向上加速运动可能完全浸没，也 可能部分浸没，最终状态是漂浮
下沉：物体正在向下加速运动可能完全浸入，也 可能部分浸入，最终状态是沉在水底
实验验证
将鸡蛋放入浓盐水中，逐渐加入清水， 观察鸡蛋在水中的悬浮情况。
随着水的不断加入，盐水的密度越来越小， 原本漂浮在浓盐水表面的鸡蛋开始一点一 点下沉。
当F浮＞G物时，合力方向竖直向上，物体就 上浮．
当物体漂浮时，F浮＝G物．
小结
二.浮沉条件的应用
1．轮船：把物体作为“空心”的办法来增 大浮力，使浮力等于船和货物的总重来实现 漂浮。
2．水艇：依靠改变自身重力来实现在水 中的浮沉。
3．气球和飞艇：ρ气＜ρ空气，使它受到 的F浮＞G物而升空。
大多数鱼类在水中游动时，能向上游动， 也能向下沉，甚至能在水中不动。鱼类 为什么能随意地上浮和下沉呢？
1、轮船
长风破浪
3、热气球
吊篮
气袋 喷嘴
喷嘴点火 加热,袋内空 气受热膨胀, 排开气体的 体积增大， 浮力增大,浮 力大于重力 时,气球上升。
喷嘴火焰熄 灭，袋内空气变 冷体积减小,排 开气体的体积减 小，浮力减小, 浮力小于重力, 气球下降。
知识拓展
气球
（1） 气球内充有密度 小于空气的气体—— 氢气、氦气等。 （2）原理：当ρ 气> ρ 空气时，必有F浮>G 物，物体在空气中上 浮．
盐水选种
盐水选种的道理：饱满种子的密 度要大于盐水的密度而下沉。
小结
一.物体的浮沉条件
当F浮＜G物时，合力方向竖直向下，物体就 下沉．
当F浮＝G物时，合力为零，即二力平衡，此 时物体将悬浮．
上浮：物体正在向上加速运动可能完全浸没，也 可能部分浸没，最终状态是漂浮
下沉：物体正在向下加速运动可能完全浸入，也 可能部分浸入，最终状态是沉在水底
实验验证
将鸡蛋放入浓盐水中，逐渐加入清水， 观察鸡蛋在水中的悬浮情况。
随着水的不断加入，盐水的密度越来越小， 原本漂浮在浓盐水表面的鸡蛋开始一点一 点下沉。
当F浮＞G物时，合力方向竖直向上，物体就 上浮．
当物体漂浮时，F浮＝G物．
小结
二.浮沉条件的应用
1．轮船：把物体作为“空心”的办法来增 大浮力，使浮力等于船和货物的总重来实现 漂浮。
2．水艇：依靠改变自身重力来实现在水 中的浮沉。
3．气球和飞艇：ρ气＜ρ空气，使它受到 的F浮＞G物而升空。
大多数鱼类在水中游动时，能向上游动， 也能向下沉，甚至能在水中不动。鱼类 为什么能随意地上浮和下沉呢？
1、轮船
长风破浪
北师大版物理八下第八章第6节《物体的浮沉条件》ppt-课件
将新鲜鸡蛋放入盛水容器 中，向水中加盐，并搅拌， 不断增加盐水的浓度。观 察鸡蛋在容器中的位置变 化。
3．浮沉条件的讨论
（1）上浮和下沉是不平衡态； 悬浮和漂浮是平衡（静止）态
（2）上浮、下沉和悬浮：V排=V； 漂浮：V排＜V
（3）空心物体运用浮沉条件时可以用物体的平 均密度ρ物与液体密度ρ液比较
轮船 潜水艇 气球和飞艇
作业
1．用同一支密度计测定不同液体的密度，下列叙
地理课件：/kejian/dili/
历史课件：/kejian/lish i/
轮船
（1）工作原理：将钢铁做制成空心的轮船，可 以排开更多的水，漂浮在水面上。
（2）排水量（m排）： 轮船满载时排开水的质量： F浮= m排g 而 F浮=G ∴ m船+m货= m排
思考
螺母在水中下沉，为什 么比螺母大得多的军舰却能 漂浮在水面上？
实验探究
F乙浮
阿基米德原理：
物体受到的浮 甲
F甲浮
乙
力等于物体排
G乙
开的液体所受
的重力。
G甲
G乙 = G甲
V乙排> V甲排
F乙浮> F甲浮
实验结论
要用密度大于水的材料制成能 够浮在水面上的物体，可以把物体 做成空心的，增大它们排开液体的 体积，增大浮力。
英语课件：/kejian/ying yu/ 美术课件：/kejian/me ishu/
科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wul i/
化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/she ngwu/
1．浮力与重力的关系
将木块和铁块分别放入水中，观察松手 后它们的运动方向，试着分析其中的原因。
3．浮沉条件的讨论
（1）上浮和下沉是不平衡态； 悬浮和漂浮是平衡（静止）态
（2）上浮、下沉和悬浮：V排=V； 漂浮：V排＜V
（3）空心物体运用浮沉条件时可以用物体的平 均密度ρ物与液体密度ρ液比较
轮船 潜水艇 气球和飞艇
作业
1．用同一支密度计测定不同液体的密度，下列叙
地理课件：/kejian/dili/
历史课件：/kejian/lish i/
轮船
（1）工作原理：将钢铁做制成空心的轮船，可 以排开更多的水，漂浮在水面上。
（2）排水量（m排）： 轮船满载时排开水的质量： F浮= m排g 而 F浮=G ∴ m船+m货= m排
思考
螺母在水中下沉，为什 么比螺母大得多的军舰却能 漂浮在水面上？
实验探究
F乙浮
阿基米德原理：
物体受到的浮 甲
F甲浮
乙
力等于物体排
G乙
开的液体所受
的重力。
G甲
G乙 = G甲
V乙排> V甲排
F乙浮> F甲浮
实验结论
要用密度大于水的材料制成能 够浮在水面上的物体，可以把物体 做成空心的，增大它们排开液体的 体积，增大浮力。
英语课件：/kejian/ying yu/ 美术课件：/kejian/me ishu/
科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wul i/
化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/she ngwu/
1．浮力与重力的关系
将木块和铁块分别放入水中，观察松手 后它们的运动方向，试着分析其中的原因。
北师大物理八年级下册第8章6物体的浮沉条件 课件(共18张PPT)
沪粤版新教材同步教学课件
温故知新
一、计算浮力的方法： 1、称重法： F浮=G - F拉 2、压力差法： F浮=F向上 – F向下 3、原理法： F浮=G排=m液g
=ρ 液gV排
二、物体运动和力的关系
1、当物体静止时，肯定是受到 _平__衡__力____的作用； 2、当物体的运动状态发生改时， 肯定是受到_____非__平__衡_力的作用。
轮船从河里开到海里，浮沉状态 不__变____，重力_不_变_____，浮力 _不__变____，由于河水跟海水的密 度 会_不上_同_浮_，__所些以。V排改变了，船身
一块石块，从河里冲到海里，它 的浮力怎样变？为什么？
小结
一、物体浮沉的条件：（重力、浮力）
当G<F浮时，物体上浮；
当G=F浮时，物体悬浮或漂浮
三、物体受力情况分析
三个小球分别静止停在水面、 水中和容器的底部，这三个小 球分别受到哪些力的作用？
物体的浮沉条件
当物体受到的浮力大__于__物重时，浸在液体中的 物体就会上浮。
当物体受到的浮力_小_于__物重时，浸在液 体中的物体就会下沉
当物体受到的浮力等__于__物重时，物体悬浮在液 体中或漂浮在液面。
当物体完全浸没在液体中时，
V排=V物
物体的浮力是 物体的重力是
F浮=ρ液gV液
G=ρ 物gV物
当ρ液= ρ物时，F浮___=_G物,物体__悬___浮_
当ρ液<ρ物时，F浮___<_G物,物体___下__沉
当ρ液>ρ物时，F浮__>__G物,物体__上__浮__
最终，物体会__漂__浮_______
潜水艇的浮沉
方法归类： 1、重力一定情况下改变浮力（即 改变ρ 液和V排 ）。
温故知新
一、计算浮力的方法： 1、称重法： F浮=G - F拉 2、压力差法： F浮=F向上 – F向下 3、原理法： F浮=G排=m液g
=ρ 液gV排
二、物体运动和力的关系
1、当物体静止时，肯定是受到 _平__衡__力____的作用； 2、当物体的运动状态发生改时， 肯定是受到_____非__平__衡_力的作用。
轮船从河里开到海里，浮沉状态 不__变____，重力_不_变_____，浮力 _不__变____，由于河水跟海水的密 度 会_不上_同_浮_，__所些以。V排改变了，船身
一块石块，从河里冲到海里，它 的浮力怎样变？为什么？
小结
一、物体浮沉的条件：（重力、浮力）
当G<F浮时，物体上浮；
当G=F浮时，物体悬浮或漂浮
三、物体受力情况分析
三个小球分别静止停在水面、 水中和容器的底部，这三个小 球分别受到哪些力的作用？
物体的浮沉条件
当物体受到的浮力大__于__物重时，浸在液体中的 物体就会上浮。
当物体受到的浮力_小_于__物重时，浸在液 体中的物体就会下沉
当物体受到的浮力等__于__物重时，物体悬浮在液 体中或漂浮在液面。
当物体完全浸没在液体中时，
V排=V物
物体的浮力是 物体的重力是
F浮=ρ液gV液
G=ρ 物gV物
当ρ液= ρ物时，F浮___=_G物,物体__悬___浮_
当ρ液<ρ物时，F浮___<_G物,物体___下__沉
当ρ液>ρ物时，F浮__>__G物,物体__上__浮__
最终，物体会__漂__浮_______
潜水艇的浮沉
方法归类： 1、重力一定情况下改变浮力（即 改变ρ 液和V排 ）。
北师大版物理八年级下册物体的浮沉条件-课件
新知讲解 1．浸没在水中的木块为什么向上浮起？
2．浸没在水中的铁块为什么沉到容器底部？
观察与思考： 3．钢铁制成的船为什么能在海面上航行？
4．物体在液体中都受到浮力，为什么有的上 浮、有的下沉、有的悬浮？
上浮
悬浮
下沉
一、物体的浮沉条件
1.浮力与重力的关系
F浮
F浮
G
G
当物体浸没在水中时，受到重力G和浮力F浮。 这两个力的合力决定在水中由静止释放的物体如何
受的浮力（已知铁比铝的密度大）（选填“＞”、“＜”、“=”）
5.一艘轮船从海里驶入河里，它受到的重力大小 不变 ，它受到 的浮力 不变 ；它排开水的体积 变大 。（填变大，变小或
不变）
漂浮：F浮=G=ρ液gV排
6.重为15N的物体，浸没于装满水的容器中后，溢出了5×10-4 m3的
水。则此物体是（ B ）
A．浮在水面上 B．沉到水底 C．悬浮在水中 D．以上几种情况都有可能
【解析】根据阿基米德原理
F浮 = ρ水gV排
=1.0 ×103 kg/m3 ×9.8 N/kg×5×10-4 m3 =4.9 N<15 N ∵ F浮<G ∴物体下沉
课堂总结
通过本节课的学习你学到了什么？
一、物体浮沉条件 1.浮力与重力的关系 2.物体密度与液体密度的关系
二、浮沉条件的应用
实验探究 取一只金属材质的空鞋油管，先将它挤瘪，拧
紧盖后放入水中。将鞋油管从水中取出，将它撑开 并拧紧盖后再放入水中，如图所示。
甲
已
甲
已
两次鞋油管所受的重力G甲和G乙的大小关系是 G甲__＝____G乙；两次排开水的体积V甲和V乙的大小 关系是V甲__＜____V乙；两次所受的浮力F甲和F乙的大 小关系是F甲__＜____F乙。
北师版初中物理八年级下册精品教学课件 第八章 六、物体的浮沉条件
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轻松尝试·应用
知识点一、物体的浮沉条件 1.曹冲称象的做法:a.往船上装石头;b.在船舷和水面交界处作一个记号;c. 把大象牵到船上;d.称出船上石头有多重,大象重等于石头重;e.把大象牵上 岸;f.使船沉到原来的记号处。以上做法合理的顺序是( )。 A.abcdef B.cbeafd C.abcfed D.bceafd 答案:B
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2.一块质量为30 g的橡皮泥漂浮时所受的浮力是 N(g取10 N/kg)。
答案:0.3
3.死海是著名的咸水湖,当人完全浸入死海时,人受到的浮力
人受
到的重力,所以人就会自然向上浮起;当人浮在海面上时,人受到的浮力
人受到的重力。(均选填“大于”“小于”或“等于”)
答案:大于 等于
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知识点二、物体浮沉条件的应用 4.要使潜入水中的潜水艇上浮,应采取的措施是( )。 A.向水舱注水,增大重力 B.向水舱注水,增大浮力 C.排出水舱中一部分水,增大浮力 D.排出水舱中一部分水,减小重力 答案:D
,干瘪、虫蛀的
种子漂在液面上是因为
。
图8-6-3 答案:这些种子的密度比盐水的密度大 这些种子的密度比盐水的密度小
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本课结束
压强与浮力 六、物体的浮沉条件
快乐预习·感知
项目
物体的浮 沉条件
物体的漂 浮条件
主要内容 当 F浮>G 时,物体上浮, ρ液>ρ物 当 F浮=G 时,物体悬浮, ρ液=ρ物 当 F浮<G 时,物体下沉, ρ液<ρ物
当 F浮=G 时,物体漂浮, ρ液>ρ物
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项目
主要内容
轮船 设计成 中空 形状,增加排开水的 体浮到空中,是因为飞艇中的氦气或其他气体的密
轻松尝试·应用
知识点一、物体的浮沉条件 1.曹冲称象的做法:a.往船上装石头;b.在船舷和水面交界处作一个记号;c. 把大象牵到船上;d.称出船上石头有多重,大象重等于石头重;e.把大象牵上 岸;f.使船沉到原来的记号处。以上做法合理的顺序是( )。 A.abcdef B.cbeafd C.abcfed D.bceafd 答案:B
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2.一块质量为30 g的橡皮泥漂浮时所受的浮力是 N(g取10 N/kg)。
答案:0.3
3.死海是著名的咸水湖,当人完全浸入死海时,人受到的浮力
人受
到的重力,所以人就会自然向上浮起;当人浮在海面上时,人受到的浮力
人受到的重力。(均选填“大于”“小于”或“等于”)
答案:大于 等于
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知识点二、物体浮沉条件的应用 4.要使潜入水中的潜水艇上浮,应采取的措施是( )。 A.向水舱注水,增大重力 B.向水舱注水,增大浮力 C.排出水舱中一部分水,增大浮力 D.排出水舱中一部分水,减小重力 答案:D
,干瘪、虫蛀的
种子漂在液面上是因为
。
图8-6-3 答案:这些种子的密度比盐水的密度大 这些种子的密度比盐水的密度小
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本课结束
压强与浮力 六、物体的浮沉条件
快乐预习·感知
项目
物体的浮 沉条件
物体的漂 浮条件
主要内容 当 F浮>G 时,物体上浮, ρ液>ρ物 当 F浮=G 时,物体悬浮, ρ液=ρ物 当 F浮<G 时,物体下沉, ρ液<ρ物
当 F浮=G 时,物体漂浮, ρ液>ρ物
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项目
主要内容
轮船 设计成 中空 形状,增加排开水的 体浮到空中,是因为飞艇中的氦气或其他气体的密
物体的浮沉条件课件初中物理北师版八年级下册
1.物体的浮沉条件：
2.完全浸没在液体中时，物体的密度ρ物和液体的密度ρ液与物体浮沉的关系：
ρ液ρ物，物体下沉；ρ液ρ物，物体上浮；ρ液ρ物，物体悬浮；
（1）改变液体的密度（2）改变物体的平均密度（3）改变物体排开液体的体积
工作原理：将钢铁做制成空心的轮船，可以排开更多的水，漂浮在水面上。
活动1：结合物体浮沉条件，了解轮船、潜水艇、浮船打捞和热气球的工作原理以及密度计的构造和工作原理。
1. 轮船
轮船上的生命之线——载重线（吃水线）
“吃水线”是为了保证安全，在各种轮船上都必须有的船舶载重标志。 当轮船装载的货物较少时，水面在“吃水线”的下方，轮船可以安全地在水面上航行；当轮船装在的货物到达最大载重量时，水面与“吃水线”平齐；如果轮船装载的货物超过最大载重量，水面超过“吃水线”，轮船航行时就会有沉船的危险。
甲乙Biblioteka ①挤瘪后放进水中的空鞋油管沉入水底②撑开后放入水中它漂浮在水面
问题1：请你从鞋油管所受的重力、体积以及所受浮力三个方面分析两次现象出现的原因。并说说你能从中得到什么启示？
启示：要使密度大的物体能够漂浮在水面上，可以把它做成空心的，以使它能排开更多的水来增大它所受的浮力。
甲
乙
F乙浮
G乙
G甲
G甲
漂浮
沉在水底
当F浮G物时，物体下沉；当F浮G物时，物体沉在水底；当F浮 G物时，物体悬浮；当F浮时，物体上浮；当F浮 G物时，物体漂浮。
悬浮
两个过程
三种状态
分析物体的密度ρ物、液体的密度ρ液与物体浮沉的关系。当F浮G物时， ρ液gV排ρ物gV物，即ρ液ρ物，物体下沉；当F浮G物时， ρ液gV排ρ物gV物，即ρ液ρ物，物体上浮；当F浮G物时， ρ液gV排ρ物gV物，即ρ液ρ物，物体悬浮；
2.完全浸没在液体中时，物体的密度ρ物和液体的密度ρ液与物体浮沉的关系：
ρ液ρ物，物体下沉；ρ液ρ物，物体上浮；ρ液ρ物，物体悬浮；
（1）改变液体的密度（2）改变物体的平均密度（3）改变物体排开液体的体积
工作原理：将钢铁做制成空心的轮船，可以排开更多的水，漂浮在水面上。
活动1：结合物体浮沉条件，了解轮船、潜水艇、浮船打捞和热气球的工作原理以及密度计的构造和工作原理。
1. 轮船
轮船上的生命之线——载重线（吃水线）
“吃水线”是为了保证安全，在各种轮船上都必须有的船舶载重标志。 当轮船装载的货物较少时，水面在“吃水线”的下方，轮船可以安全地在水面上航行；当轮船装在的货物到达最大载重量时，水面与“吃水线”平齐；如果轮船装载的货物超过最大载重量，水面超过“吃水线”，轮船航行时就会有沉船的危险。
甲乙Biblioteka ①挤瘪后放进水中的空鞋油管沉入水底②撑开后放入水中它漂浮在水面
问题1：请你从鞋油管所受的重力、体积以及所受浮力三个方面分析两次现象出现的原因。并说说你能从中得到什么启示？
启示：要使密度大的物体能够漂浮在水面上，可以把它做成空心的，以使它能排开更多的水来增大它所受的浮力。
甲
乙
F乙浮
G乙
G甲
G甲
漂浮
沉在水底
当F浮G物时，物体下沉；当F浮G物时，物体沉在水底；当F浮 G物时，物体悬浮；当F浮时，物体上浮；当F浮 G物时，物体漂浮。
悬浮
两个过程
三种状态
分析物体的密度ρ物、液体的密度ρ液与物体浮沉的关系。当F浮G物时， ρ液gV排ρ物gV物，即ρ液ρ物，物体下沉；当F浮G物时， ρ液gV排ρ物gV物，即ρ液ρ物，物体上浮；当F浮G物时， ρ液gV排ρ物gV物，即ρ液ρ物，物体悬浮；
八年级下册物理公开课-8.6物体的浮沉条件课件 北师大版
北京师范大学出版社 八年级 | 下册
第八章 · 压强和浮力
六、物体的浮沉条件
北京师范大学出版社 八年级 | 下册
复习旧课
什么是浮力？浮力的方向是怎体的 ？ 浸在液体或气体中的物体受到液体或气体对物体向上浮的力 叫浮力。浮力的方向是竖直向上的。 什么是阿基米德原理？其表达式是什么？
阿基米德原理：浸在液体中的物体所受的浮力， 大小等于它排开
液体的重力。 计算式：F浮= G排= m排g= r液 gV排
北京师范大学出版社 八年级 | 下册
激发学习动机
浸在水中的物体会受到竖直向上的浮力作用，为什么将
木块、泡沫塑料块完全浸入水中它们会上浮？而将铁块或
石块完全浸入水中它们则会下沉呢？
北京师范大学出版社 八年级 | 下册
物体的浮沉条件
浮力与重力的关系
瓶向上浮起
工作原理：靠改变自身重力上浮和下潜。
潜艇
北京师范大学出版社 八年级 | 下册
气球和飞艇 气球和飞艇内部充有小于空气密度的气体
工作原理：靠改变Байду номын сангаас空气浮力升空。
北京师范大学出版社 八年级 | 下册
密度计 密度计用来测量液体密度； 密度计在各种液体中都是
漂浮的。
密度计上的刻度上面较小而下面较大，并且是不均匀的。
浮力的应用
孔明灯：我国汉代曾发明过一种做军事信号用的灯 笼，灯笼能腾空而起，飞向天空。
北京师范大学出版社 八年级 | 下册
浮力的应用
三国时期有“曹冲称象”。除了以舟称物之外，
以舟起重也是中国人的发明。据史籍记载，真定县僧
人怀丙曾“打捞铁牛”。他创造了浮力起重法。
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浮力的应用
第八章 · 压强和浮力
六、物体的浮沉条件
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复习旧课
什么是浮力？浮力的方向是怎体的 ？ 浸在液体或气体中的物体受到液体或气体对物体向上浮的力 叫浮力。浮力的方向是竖直向上的。 什么是阿基米德原理？其表达式是什么？
阿基米德原理：浸在液体中的物体所受的浮力， 大小等于它排开
液体的重力。 计算式：F浮= G排= m排g= r液 gV排
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激发学习动机
浸在水中的物体会受到竖直向上的浮力作用，为什么将
木块、泡沫塑料块完全浸入水中它们会上浮？而将铁块或
石块完全浸入水中它们则会下沉呢？
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物体的浮沉条件
浮力与重力的关系
瓶向上浮起
工作原理：靠改变自身重力上浮和下潜。
潜艇
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气球和飞艇 气球和飞艇内部充有小于空气密度的气体
工作原理：靠改变Байду номын сангаас空气浮力升空。
北京师范大学出版社 八年级 | 下册
密度计 密度计用来测量液体密度； 密度计在各种液体中都是
漂浮的。
密度计上的刻度上面较小而下面较大，并且是不均匀的。
浮力的应用
孔明灯：我国汉代曾发明过一种做军事信号用的灯 笼，灯笼能腾空而起，飞向天空。
北京师范大学出版社 八年级 | 下册
浮力的应用
三国时期有“曹冲称象”。除了以舟称物之外，
以舟起重也是中国人的发明。据史籍记载，真定县僧
人怀丙曾“打捞铁牛”。他创造了浮力起重法。
北京师范大学出版社 八年级 | 下册
浮力的应用
北师大版八年级物理下册第八章六、物体的沉浮条件(2)课件
六、物体的浮沉条件
物体的浮沉条件：
受力分析
下沉 悬浮 上浮 漂浮
F浮 G物
F浮 G物
F浮 G物
F浮 G物
密度比较
物 液 物 液 物 液
物 液
目标1、知道轮船是如何浮在水面的。 生活中有哪些应用浮力的例子呢？
郑 和 宝 船
竹 排
木 船
气 垫 船
客 轮 货 轮
帆船
皮划艇
潜水艇 橡皮艇
6、“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞”。2022年4月2022/4/132022/4/132022/4/134/13/2022 7、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍 受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。2022/4/132022/4/13April 13, 2022 8、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不 能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。 2022/4/132022/4/132022/4/132022/4/13
轮船的排开水的质量，等于轮船和货物的总质量
2、潜水艇： 通过改变“自身重力”实现上浮和下潜的
3、气球和飞艇： 利用充入密度小于空气的气体，来实现上升
1.一艘轮船从长江驶入东海，它受到的浮力将 _不__变____；它排开水的体积将__减__小___。（填“变
大”、“变小”或“不变”）；将船上的货物搬卸
代入已知量：
V排＝
m总 ρ水
1×104×103kg
V排（河水）＝ 1×103kg/m3
物体的浮沉条件：
受力分析
下沉 悬浮 上浮 漂浮
F浮 G物
F浮 G物
F浮 G物
F浮 G物
密度比较
物 液 物 液 物 液
物 液
目标1、知道轮船是如何浮在水面的。 生活中有哪些应用浮力的例子呢？
郑 和 宝 船
竹 排
木 船
气 垫 船
客 轮 货 轮
帆船
皮划艇
潜水艇 橡皮艇
6、“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞”。2022年4月2022/4/132022/4/132022/4/134/13/2022 7、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍 受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。2022/4/132022/4/13April 13, 2022 8、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不 能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。 2022/4/132022/4/132022/4/132022/4/13
轮船的排开水的质量，等于轮船和货物的总质量
2、潜水艇： 通过改变“自身重力”实现上浮和下潜的
3、气球和飞艇： 利用充入密度小于空气的气体，来实现上升
1.一艘轮船从长江驶入东海，它受到的浮力将 _不__变____；它排开水的体积将__减__小___。（填“变
大”、“变小”或“不变”）；将船上的货物搬卸
代入已知量：
V排＝
m总 ρ水
1×104×103kg
V排（河水）＝ 1×103kg/m3
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鸡蛋
压入水中的木块
水面的木块
F浮
G
F浮<G 下沉
F浮
G
F浮=G 悬浮
悬浮：由F浮= G物可得： ρ液g V排=ρ物g V物
∵ V排= V物 ∴ ρ液= ρ物
F浮
G
F浮>G 上浮
F浮 F浮
G
F浮=G 漂浮
上浮：由 F浮> G物可得：
ρ液g V排>ρ物g V物 ∵ V排= V物 ∴ ρ液>ρ物
漂浮：由 F浮= G物可得：
3.一艘轮船从海里驶入河里，它受到的重力大 小 不变 ，它受到的浮力 不变 ；它排开水的 体积 变大 。（填变大，变小或不变）
海水
河水
F浮= m排g 而 F浮=G ∴ m船+m货= m排
潜水艇 工作原理：靠改变自身重力上浮和下潜。
潜艇
气球和飞艇
工作原理：内部充有小于空气 密度的气体，使它受到的浮力 大于重力而升空。
1.“五·一”黄金周，小明与家人到大英县 “死海”游玩，
这“死海”其实就是咸水湖，当人完全浸没水中时，人 受到的浮力__大__于__人受到的重力（选填“大于”、“小
提示： 1、你是改变了物体的______。 （“重力”或“浮力”），使
______浮在水面上 2、你是用______________ 方法来改变物体的_____的。
浮力的应用
轮船 （1）工作原理：将钢铁做制成空心的轮船，可以排开更 多的水，漂浮在水面上。
（2）排水量（m排）：
轮船满载时排开水的质量：
漂浮 上浮
下沉 沉底
悬浮
受力分析
下沉
F支持
（沉底）
F浮
G
F浮<G
悬浮
F浮
上浮
F浮
漂浮
F浮
G
F浮=G
V排= V物
G
F浮> G
G
F浮=G
V排< V物
探究：物体的浮与沉和重力与浮力 的大小关系
阿基米德原理： F浮= G排
完成实验，并把实验数据、结论填入下表
物体
物体的状态 G物/N
F浮/N
石头
G物和F浮的关系
ρ液g V排=ρ物g V物 ∵ V排< V物 ∴ ρ液>ρ物
物体沉浮条件
F浮＞G物
上浮
｝ρ液＞ ρ物
｛ F浮 = G物
漂浮
悬浮
ρ液= ρ物F浮＜G物Fra bibliotek下沉ρ液＜ ρ物
分小组讨论并完成实验：
利用辅助器材（盐，气球），使鸡蛋、橡皮泥、带盖的 瓶子和石头这些物体，漂浮在水面上，并说说你是用什 么办法完成的。
于”或“等于”），所以人就会自然向上浮起；当漂浮 在水面上静止不动时，人受到的浮力__等__于__人受到的重
力（选填“大于”、“小于”或“等于”）。
2. 把重5N，体积为600cm3的物体浸没水中，若不计水的 阻力，当物体静止时（g取10N／㎏），下列说法正确是
(C )
A．物体漂浮，F浮=6N B．物体悬浮，F浮=5N C．物体漂浮，F浮=5N D．物体沉在水底，F浮=6N