陕西省西安市五环中学2013-2014学年高二历史上学期期末模拟考试试题(2)新人教版

陕西省西安市五环中学2013-2014学年高二上学期
期末模拟考试历史试题（二）
第Ⅰ卷（选择题共50分）
本卷有25小题，每小题2分，共50分。

在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请把你选择的答案填入答题栏相应位置。

1．成语“当仁不让”的典故出自于《论语·卫灵公》，孔子在给学生讲学时提出“当仁，不让于师”，意在（）
A．倡导学生自主学习 B．鞭策学生承担社会责任
C．鼓励学生要超过老师 D．提倡学生独立思考
2.我国古代的一位儒学大师认为，“天子受命于天，诸侯受命于天子，子受命于父，妻妾受命于夫。

诸所受命者，其尊皆天也，虽谓受命于天亦可。

”这位儒学大师是（）
3．有人问程颐：“寡妇贫苦无依，能不能再嫁？”他断然回答：“绝对不能。

有人怕冻死饿死，才用饥寒作借口。

饿死事小，失节事大。

”这种蔑视他人幸福的观念源于理学提倡的（）A．为天地立心，为生民立命B．道不行，百世无善治
C．存天理，灭人欲D．致良知，愚夫愚妇与圣人同
4．冯友兰在《中国哲学史》一书中写道：(明清)在这个时期，在某些方面，中国的文化有了重大进展。

官方方面，程朱学派的地位甚至比前朝更为巩固。

非官方方面，对程朱学派和陆王学派在清朝都发生了重大的反动。

这里的“反动”是指（）
A．宋明理学的统治地位丧失 B．对传统儒学地位的彻底否定
C．对传统儒家思想的批判继承 D．倡导“自由”“平等”的思想
5．法国作家维克多·雨果对中西科技有过如下一翻论述：“像印刷术、大炮、气球和麻醉药这些发明，中国人都比我们早。

可是有一个区別，在欧洲，有一种发明，马上就生气勃勃的发展成为一种奇妙有用的东西，而在中国却依然停滯在胚胎状态，无声无嗅。

中国真是一个
保存胎儿的酒精瓶。

”下列有关这段话的认识比较合理的是（）
A．雨果否认中国人的发明创造能力
B．雨果认为中国社会状态对科技发展起到了保护作用
C．雨果认为西方科学技术更加神奇
D．雨果指出中国传统科技没有发展为近代科技的事实
6．李鸿章自称“一生风雨裱糊匠”，他裱糊的屋子和所用的材料是（）
A．清朝封建统治、西方先进科技 B．清朝封建统治、君主立宪制度
C．清朝封建统治、民主共和 D．清朝封建统治、民主科学
7．导致近代中国人由学习西方“器物”转向学习“制度”的决定因素是（）
A．中国半殖民地半封建程度不断加深 B．中国民族资本主义的产生和发展
C．中国革命的指导思想不断走向科学 D．中国无产阶级独立登上政治舞台
8．民国初，“听差的、堂役、老妈子、丫头”等一律改称“服务员”；“邮差”改称“邮递员”；“苦力、脚行”改称“搬运工”；“老爷”改称“先生”；“拘票”改称“逮捕证”……上述称谓的改变反映了（）
A．外来名词渗入中国文化 B．国人赶时髦
C．民主共和的理想实现 D．人人平等的理念在改变社会
9．“爱国”却“不爱”中国旧文化，“反帝”却崇拜帝国主义“文化”。

能够体现这一特点的历史事件是（）
A．维新变法 B．辛亥革命 C．新文化运动 D．五四运动
10．《孙中山选集》下卷载“因此吾人欲证实民族主义实为健全之反帝国主义，则当努力于赞助国内各种平民阶级之组织，以发扬国民之能力。

盖惟国民党与民众深切结合之后，中国民族之真正自由与独立，始有可望也”。

材料反映的孙中山民族主义观是（）
A．用暴力手段推翻满洲贵族的专制统治 B．改变清政府推行的民族压迫政策
C．认识到工农才是中国革命的真正力量D．主张反帝谋求民族的自由与独立
11．近代中国思想主要经历了“师夷长技以制夷”、“中体西用”、“维新变法”、“民主共和”、“民丰与科学”的演进过程。

这些思想反映的共同主题是（）
A．政治的民主化 B．救亡图存
C．经济的工业化 D．思想的自由化
12．近现代中国在学习西方政治模式的历程中，学习对象经历了下列演变（）
A.英日式—美法式—俄国式
B. 英日式—俄国式—美法式
C. 美法式—俄国式—俄国式
D. 俄国式—美法式—英日式
13．洋务思潮、维新思潮和共和思潮的兴衰，反映了中国近代前期的历史主流。

下列关于中国近代前期历史主流的说法，最为确切的是（）
A．推翻清朝统治，发展资本主义 B．争取民族独立，反抗外来侵略
C．清除外国势力，实现民主共和 D．争取民族独立，实现社会近代化
14．由蒋开儒作词，印青作曲，张也演唱的《走进新时代》：“我们唱着东方红，当家作主站起来；我们唱着春天的故事，改革开放富起来；继往开来的引路人，带领我们走进新时代。

”歌词内容，分别对应了中共的三代领导人。

以他们为核心所形成的理论成果分别是在下列哪次会议上确定为党的指导思想的（）
A．遵义会议、中共七大、中共十五大
B．中共十四大、中共十五大、中共十六大
C．中共七大、中共十五大、中共十六大
D．中共七大、十一届三中全会、中共十六大
16．苏格拉底坐牢时，听到有一犯人在唱一首新歌，就要向他求教。

唱歌的犯人很吃惊：“您就要被处决了，为什么还要学习唱新歌呢？”苏格拉底回答道：“这样我死的时候就多会一首歌。

”这体现了苏格拉底的什么思想（）
A．人是万物的尺度 B．认识你自己
C．知识即美德 D．吾爱吾师，吾尤爱真理
17.论文的关键词对内容有着提纲挈领的作用。

有一篇评价某历史人物的论文，关键词有“哲学家”“中庸之道”“逻辑学”等，该人物最有可能是（）
A．孔子 B．墨子 C．普罗塔戈拉 D．亚里士多德
18．“我不想变成上帝，或居住在永恒中，或者把天地抱在怀里，属于人的那种光荣就够了。

我自己是凡人，我只要求凡人的幸福”这句话体现的思想是（）
A．禁欲主义 B．蒙昧主义 C．人文主义 D．理性主义
19．欧洲宗教改革期间，德国萨克森的一位天主教徒曾问马丁·路德“你不信教皇，不信教阶和圣礼，那么你说，有罪的灵魂如何才能得救呢？”马丁·路德会对他说（）
A．关键在于信仰，只有依靠信仰才能得救
B．永生与永罚都是上帝先定的，人的意志无法改变
C．只要客服私欲、回复良知，就能成为圣贤
D．教皇是“两足禽兽”，人民应起来粉碎教会这个邪恶势力
20.伏尔泰曾说:“我不能同意你说的每一个字,但是我誓死捍卫你说话的权利”这表明他（）
A.反对君主专制
B.反对教会控制
C.提倡权利平等
D.倡导君主立宪
22. “要防止滥用权力，就必须用权力来约束权力，形成一种能联合各种权利的机制，其中各种权利既调节配合，又相互制约，即权力要分开掌握和使用。

”该材料的核心思想是（）A．人民主权 B．社会契约 C．分权制衡 D．天赋人权
23．现代化是人类孜孜以求的目标。

历史学家认为，欧洲近代早期的文艺复兴、宗教改革、科技革命与启蒙运动极大地促进了精神层面的现代化进程。

这四场运动的共同之处是（）A．促使人类自立、自觉、自信意识的形成 B．摧毁了天主教的精神枷锁
C．为资产阶级革命做了充分舆论准备 D．确保了代议制的逐步建立
24．学校举办一次文艺活动，邀请医学学者前来演讲。

演讲题目包括：“拜伦的诗歌创作”、“雪莱与《西风颂》”等。

此外，学校还安排了一场音乐会，由钢琴家表演一场“贝多芬的交响曲”。

下列最适合这次文艺活动主题的是（）
A．启蒙运动的学术 B．批判现实主义的艺术
C．浪漫主义的文艺 D．现代主义的艺术
25．在未来的某一时间，有一对20岁的孪生兄弟，弟弟乘宇宙飞船以29万千米/秒的速度飞行，哥哥留在地球上。

50年以后，当哥哥已经变成白发苍苍的老人时，他去迎接回到地球的弟弟，却发现弟弟还是一个30多岁的年轻人！你认为应该用什么理论来解释这一现象（）
A．相对论 B．量子理论 C．万有引力定律 D．质量不变定律
第Ⅱ卷（非选择题共50分）
本卷有共3小题，第26题17分，第27题17分，第28题16分
26.（17分）东西方的思想智慧共同促进了人类文明的进步。

阅读材料，回答问题。

材料一：孔子一生为培养治国人才而进行贤能教育，他主张君子必须具备的三种美德是“智”（智慧）、“仁”（仁德）、“勇”（勇敢）。

苏格拉底提出“美德就是知识”，他认为一切美德都离不开知识，知识是美德的基础，无知的人不会真正有美德，并提出“美德由教育而来”。

——百度·百科（1）依据材料一，说明孔子与苏格拉底的思想主张有何相同之处？（4分）
材料二：马丁路德把人文主义引入了宗教。

面对教皇和皇帝组织的围剿，他慷慨陈词“我的良心，是出于上帝的命令，我不能也不愿撤回任何意见。

”
（2）结合材料二及所学知识回答马丁·路德的“意见”是什么,并指出其实质。

(4分)
材料三：16至17世纪的中国，新的经济形态还十分微弱，明清时期的早期启蒙思想家们提不出新的社会方案，只能用扩大相权，限制君权，提倡学校议政等办法来修补封建专制制度。

l8世纪欧洲启蒙思想家则拿出了资产阶级的国家蓝图。

——张岱年主编《中国文化概论》（3）列出明清时期“早期启蒙思想家们”的主要代表。

概述l8世纪欧洲启蒙思想家的“资产阶级国家蓝图”的主要表现。

（7分）
(4)通过以上对东西方思想文明的对比，从中可以得出哪些结论？（2分）
27．阅读下列材料：（17分）人们认为，思想是地球上最美丽的花朵。

一个拥有伟大思想的民
族，才能拥有不断前进的动力。

阅读下列材料并回答问题。

材料一：
维新派的代表人物
材料二：孙中山手书
图1 图2 材料三：全国都堆满了干柴，很快就会燃烧成烈火。

……我所说的中国革命高潮快要到来，决不是如有些人所谓“有到来之可能”那样完全没有行动意义的、可望而不可及的一种空的东西。

它是站在海岸遥望海中已经看得见桅杆尖头的一只航船；它是立于高山之颠远看东方正是光芒四射、喷薄欲出的一轮朝日；它是躁动于母腹之中的快要成熟了的一个婴儿。

——毛泽东《星星之火，可以燎原》材料四：
1982年，邓小平在中共十二大上 1992年初，邓小平在南方谈话
请回答：
（1）材料一图中历史人物为实现自己的思想主张，有何实践活动？（2分）对中国社会发展产生的积极影响是什么？（2分）
（2）依据材料二图1、图2和所学知识分析，20世纪初孙中山三民主义理论的提出和发展分别对中国革命运动的发展有什么历史作用?(4分)
（3）材料三出现的历史背景是什么?(1分)在井冈山时期、延安时期毛泽东先后提出哪两大理论?(4分)
（4）中共十二大上，邓小平明确提出什么重要理论？(1分)十年后，邓小平“南方谈话”针对哪两个根本问题进行了理论的发展?(2分)
（5）综合上述材料，概括20世纪以来中国重大理论成果的共同特点。

(1分)
28．阅读下列材料，回答问题：（16分）
材料一：中国古代与世界其他国家的科技发明的统计：
材料二：农业的产生，为人类文明的进步奠定了坚实基出。

我国是世界农业起源地之一。

古代中国以农立国，农耕文明长期居于世界先进水平，精耕细作是我国传统农业经济的一个基本特征。

材料三：马克思说：“……社会劳动生产力，首先是科学的力量。

”
使用蒸汽机的工厂爱迪生发明的电灯卫星、互联网
请回答：
（1）根据材料一，指出中国古代的科技成就在世界科技史上的地位。

并结合材料二和所学知识分析其原因。

（6分）
（2）根据材料三，说明世界近代以社会生产力的三次变革所开辟的历史时代（6分）
（3）结合材料和所学知识，分析科技发展对人类社会产生的影响。

（4分）
五环中学高二期末历史模拟试卷（二）
第Ⅰ卷（选择题共50分）
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案 D B C C D A B D C D B A D 序号14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案 C A C D C A C B C A C A
26.（17分）（1）相同点：都重视道德和知识；都重视教育的作用。

（4分）
（2）意见:信仰即可得救（因信称义）。

(2分) 实质:反对封建神学和教会专制,肯定人的价值
和作用。

(2分)
（3）代表：黄宗羲、顾炎武、王夫之。

（3分）主要表现：三权分立；天赋人权；人民主权和社会契约；自由平等。

（4分）
（4）结论：一定时期的思想文化是一定时期政治和经济的反映；人类的思想文化发展具有多元性。

（2分）
27．（17分）（1）实践活动：戊戌变法（2分）影响：激发了人民爱国思想和民主意识，促进了中国人民的觉醒（2分）
（2）作用：①三民主义推动辛亥革命(或三民主义是辛亥革命的指导思想)；(2分)
②新三民主义推动了国民大革命(或新三民主义是国共合作的政治基础)。

(2分)
（3）背景：大革命失败后，中共开始探索新的革命道路。

(1分)理论：工农武装割据；新民主主义理论。

(4分)
（4）理论：建设有中国特色社会主义理论。

(1分)根本问题：什么是社会主义，怎样建设社会主义。

(2分)
（5）共同特点：实事求是，与时俱进，不断创新。

(1分) (其他言之有理也可)
28．（16分）（1）地位：长期领先世界。

（2分）原因：①农耕经济的发达；②统一的多民族国家的巩固和发展；③政府的重视；古代各民族经济、文化交流和对外交往频繁；④科学家的个人努力等（4分）
（2）时代：蒸汽时代；电气时代；信息时代（6分）
（3）影响：科技发展推动了社会生产力的发展；引起了社会结构的重大变革；推动了国际经济格局的调整；同时也带来了资源紧张、环境污染、网络犯罪等一系列消极影响。

（4分）。