大班语言活动教案《造字故事》

大班语言活动教案《造字故事》
活动目标
本次活动旨在通过讲述汉字的产生历程、构成和演变，引导孩子们对汉字及其文化的认知和理解，培养孩子们对语言文化的兴趣和爱好。

教学准备
•一本《汉字源流》、一张汉字部首表
•一堆画笔、48格汉字练习簿和一些印有简单汉字的卡片
•讲解用PPT或黑板
活动安排
活动一：造字故事讲述
活动时间：15分钟
活动内容：讲述汉字的产生历程、构成和演变
活动步骤：
1.准备一本《汉字源流》，提前阅读并从中选择一些有趣的篇章。

2.利用PPT或黑板，介绍汉字的产生历程、构成和演变。

可以采用图
文并茂的方式，引导孩子们理解汉字是如何由图形组合而成，以及汉字的演变历史。

3.在讲述过程中，可以引导孩子们感受中文书写的美感和文化内涵，从
而培养孩子们对中文的兴趣和好奇心。

活动二：常用汉字学习
活动时间：25分钟
活动内容：学习常用汉字和汉字部首
活动步骤：
1.在讲解完汉字的产生历程后，引导孩子们体验汉字的美感和易读性。

2.活动组织者可以准备一些印有简单汉字的卡片，让孩子们自由选择并
尝试书写在48格汉字练习簿上。

3.活动组织者可以向孩子们解释每个汉字的构成原理和意义，同时向他
们介绍汉字的基本部首和部首的含义。

4.鼓励孩子们在48格汉字练习簿上自由练习书写，并同时将汉字部首
逐个进行学习和掌握。

活动三：课堂练习
活动时间：20分钟
活动内容：小组内相互检查和表扬
活动步骤：
1.将孩子们分成小组，每个小组3-4人。

活动主持人根据情况决定是否
抽签确定小组成员。

2.发放一张汉字部首表，让小组成员相互检查、互帮互助，发现自己的
错误并及时进行纠正。

3.活动主持人可以表扬一些学习积极，书写流畅的小组。

活动
在《造字故事》活动中，孩子们通过听讲故事、学习常用汉字和部首、书写练习等多种方式，接触到和掌握了大量的汉字知识，同时也培养了对中文书写和文化的兴趣和热爱。

活动的成功是多方面因素的结果，教师、家长和学生等都需要在不断的探索和实践中深入理解和体会活动的意义和价值。