《无锡景》-人音版五线谱八年级第15册教案

《无锡景》-人音版五线谱八年级第15册教案
一、曲目介绍
《无锡景》是一首融合了中国传统音乐元素的现代管弦乐曲。

作曲家王建民通过描绘江南水乡无锡的美景和古老文化，抒发了对故乡深深的热爱和对祖国的深情厚意。

该曲旋律清新优美，富有江南水乡特色，是一首非常优秀的现代管弦乐作品。

二、教学目标
1.了解《无锡景》的背景和意义；
2.掌握《无锡景》的基本节奏和演奏技巧；
3.学会如何把握曲目的情感和表达。

三、教学过程
1. 曲目分析
（1）概括曲目：本曲是一首以江南水乡无锡为背景的管弦乐曲，融合了传统
的中国音乐元素。

（2）歌曲主旋律：以D调为基调，在具有节奏感的伴奏中，清新且优美的旋
律穿插其中，给人留下深刻的印象。

（3）曲式：本曲是一首套曲，分为前、中、后三个部分。

2. 乐器演奏介绍
本曲是一首管弦乐曲，乐器的演奏需要注意以下几点：
（1）弦乐器（小提琴，中提琴，大提琴，低音提琴）：需要注意弓法的运用，以保持旋律的流畅和动听。

（2）木管乐器（长笛，单簧管，双簧管）：需要注意管子和嘴的角度，以便
产生合适的音色。

（3）铜管乐器（小号，长号，大号）：需要注意用气和发音方式，以掌握好
旋律的节奏和表现感情。

3. 演奏技巧和乐谱分析
（1）技巧训练：
① 从练基本功开始，强化发音技巧和手指灵活度；
② 通过多次练习，掌握好曲目的节奏和音色；
③ 积极创新演奏技巧，使演奏更具特色。

（2）乐谱分析：根据乐曲的节奏和音色，分解乐谱，学号好曲目的演奏技巧和把握。

（3）情感表达：通过演奏的形式，表达好曲目的情感，体现出作品应有的意义和价值。

4. 唱韵训练和合奏演练
（1）唱韵训练：强化认知和练习发音，让学生更好的掌握乐曲的音乐特色。

（2）合奏演练：通过对乐曲各部分的练习，增强学生合作精神，培养学生的音乐素养，使学生尽情享受音乐带来的愉悦和美好。

四、教学效果评估
教学完成后，进行以下评估：
1.按要求掌握好曲目的演奏技巧和音色；
2.通过合奏的演练和唱韵训练，增强学生的音乐素养和合作精神；
3.利用乐曲等形式来增强学生的情感表达能力和情感意识，帮助学生深刻领会乐曲背景和意义。