四年级上册数学教案-2.6 连除实际问题｜苏教版

四年级上册数学教案-2.6 连除实际问题｜苏教版
一、教学目标
1.掌握连除的概念及其运算方法。

2.能够通过实际问题运用连除进行解决。

3.培养学生的逻辑思维能力、数学思维能力和问题解决能力。

二、教学重难点
1.连除的概念及其运算方法的理解。

2.如何通过实际问题进行连除运算的应用。

三、教学过程
1. 导入新知识
教师出示一道题目：“小明家里买了一箱苹果，每天吃两个，吃完需要几天？”引导学生讨论解决这个问题的方法，引出连除的概念。

2. 学习连除的运算方法
1.向学生介绍连除的定义和运算方法。

2.通过多个例题，引导学生理解连除的运算方法，掌握连续除以多个数的运算规则。

3.引导学生进行练习，加深对连除方法的理解和熟练掌握。

3. 解决实际问题
1.教师出示一道实际问题：“某超市每次进货30箱饮料，每箱饮料有24瓶，每瓶饮料售价2元，售出后加价50%，问这一批饮料售价总共能卖出多少元？”
2.教师引导学生逐步解决问题，使用连除方法，计算出饮料的售价总数。

3.在解决实际问题的过程中，注重培养学生的数学思维能力和问题解决能力。

4. 归纳总结
教师帮助学生总结本节课的重点难点，并强调连除在解决实际问题中的重要性。

四、教学反思
在本节课中，通过引导学生讨论和解决实际问题的方式，帮助学生理解了连除的概念和运算方法。

在教学中注重培养学生的数学思维能力和问题解决能力，使学生在数学领域中得到更好的发展。

同时，通过归纳总结来强化学生对连除知识点的记忆和掌握。