橘子碰上气球中班科学教案

橘子碰上气球中班科学教案
一、教学目标：
1. 让幼儿了解橘子和气球的特点；
2. 培养幼儿观察和实验的能力；
3. 培养幼儿团队合作的意识。

二、前导活动：
1. 引入问题：老师拿着一只橘子，问幼儿：“你们知道这是什么水
果吗？橘子是什么颜色的？橘子有什么特点？”
2. 引入气球：老师拿出一只放大的气球，让幼儿观察，然后问幼儿：“这是什么东西？你们觉得它能飞起来吗？”
三、实践探究：
1. 橘子碰上气球：
a. 老师将橘子放在气球上，问幼儿：“你们觉得橘子会碰破气球吗？为什么？”
b. 让幼儿一起实验：每个幼儿都可以尝试将橘子放在气球上，看
是否会碰破气球。

c. 结果观察：观察实验结果，有没有橘子碰破气球的情况发生。

2. 为什么气球不会被橘子碰破：
a. 引导幼儿思考：为什么橘子不会碰破气球呢？让幼儿说出自己的想法。

b. 解释原理：解释气球表面的橘子与气球的表面接触面积很小，所以橘子不会碰破气球。

3. 实验延伸：
a. 老师拿出一只鸡蛋和一个气球，问幼儿：“你们觉得鸡蛋会碰破气球吗？”
b. 让幼儿尝试将鸡蛋放在气球上，看是否会碰破气球。

四、总结归纳：
1. 老师和幼儿一起总结：为什么橘子和鸡蛋不会碰破气球？
2. 强调观察实验的重要性：通过这个实验，我们发现只有接触面积较大的物体才会碰破气球，接触面积较小的物体则不会碰破气球。

五、展示成果：
1. 制作展板：老师和幼儿一起制作展板，将实验过程和结果的图片粘贴上去，并用简洁的语言描述实验过程和结论。

2. 分享成果：让幼儿轮流向其他班级或家长展示展板，并简单介绍实验过程和结论。

六、课后延伸：
1. 家庭实践：鼓励幼儿在家中进行类似的实验，可以用其他水果或物体替代橘子和气球，观察是否会碰破气球，并记录实验结果。

以上就是橘子碰上气球中班科学教案的具体内容。

通过这个教案，幼儿将进行橘子碰上气球的实验，观察实验结果，并通过总结归纳来获得对于接触面积的认识，培养观察和实验的能力，同时也加强了幼儿的团队合作意识。

这个教案既能开展有趣的实践探究活动，又能培养幼儿的科学思维和动手能力。

希望能为幼儿的科学学习提供一种新的方式和思路。