道德银行主题班会教案

道德银行主题班会教课设计

“道德银行”主题班会教课设计

教课目标：

培育学生从此刻起，从我做起，从一点一滴做起。努力提升自己

的道德涵养，做一个有道德的人。

教课过程：

一、讲话导入

道德是做人的基本素质，我们要保卫道德，宣传道德，实践道德，做一个有道德的人 !

意大利诗人但丁说过：“一个知识不全的人能够用道德去填补，

而一个道德不全的人却难以用知识去填补。”

崇尚道德是我们中华民族向来的传统美德。从古到现在，百花怒放，道德为大，皇家百姓，道德为首。可见，道德早已人心所向。

二、创建情境

1.发问

2.学生谈感悟

3.总结

节俭节俭是中华民族的优秀传统和美德，豪侈浪费自古为人所不齿。可是，节俭节俭这类美德却在我们这一代人的意识中渐渐淡漠了，在生活上相互攀比、铺张浪费的不良民风正在同学间悄悄形成。“谁

知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这句古训大家都能信口开河，但真实能做

到的又有多少人呢 ?又有多少人能在花费时会想到“锄禾日当午，汗

滴禾下土”的情况呢 ?

当某些同学大手大脚地随意花费时，你们又能否想过，你们所花

的是父亲母亲辛苦工作赚来的血汗钱呢 ?在人们花高价买来各种各种

名牌衣饰时，他们能否想过节俭呢 ?固然此刻我们的国家兴盛了，我

们的家庭富饶了，但我们不可以忘掉节俭节俭的美德。“历览先哲国

与家，成由节俭败由奢。”一个个因浪费豪侈而亡国的教训近在咫尺，莫非我们想重蹈覆辙吗 ?节俭不单是持家之道，更是立国之本。

三、情况表演《两人三足走》

1.分组，安排成两小组进行两人三足走竞赛。

2.一个小组闹翻了，玩不可了。这时，合时指引。为何他们玩不

到一块呢 ?谁来谈谈自己的见解。 ( 学生自由讲话 )

3.面对这类情况，该怎么办呢 ?让学生谈谈自己的看法。

4.是啊，文明待人，第一要懂得礼貌用语。 ( 指引闹矛盾的小组

找出原由所在，并化解矛盾，持续把游戏玩下去。 )

小结：在学校里，同学见要团结友善，敬爱老师。这是一个有道

德的学生的基来源则。可是，在平时生活中，不文明，不道德的事

还真许多。

四、叙述道德故事

1.讲故事。

2.谈谈身旁的不道品德为。

3.多媒体出示公益广告视屏。

4.总结

经过视屏，我们能感觉到，文明就在文明的身旁，文明只差一点，有是不过举手之劳，我们只需迈出一小步，就能做到。

五、发出提议

读提议书。

六、班主任寄语

同学们，大家方才列举了一些平时生活中缺少公德、不讲文明的

例子，也讲了一些值得我们学习的道德人物的故事，说明大家都仔细

察看了生活。其实在平时学习生活中：自习课纪律优秀，每位同

学都在仔细学习 ; 教室、校园卫生整齐，有一个寂静的学习环境 ; 师生关系，同学关系和睦等等，这些平时生活中点点滴滴的小事就已

经表现了道德、文明建设的真理——那就是从行为习惯下手。

主题班会活动在歌声中结束。